ICT Centre Ranto SMK NEGERI 1 RANTAU UTARA

PENERIMAAN PESERTA DIDIK (PPD) 2009 SMK Negeri 1 Rantau Utara

2009-06-23T10:34:00.002+07:00

SMK NEGERI 1 RANTAU UTARA MENERIMA SISWA BARU TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010

I. DAYA TAMPUNG :

PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI ………….................................... 2 ( DUA ) KELAS 80 ORANG
PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN.................... 2 (DUA ) KELAS 80 ORANG
PROGRAM KEAHLIAN PENJUALAN …………………………................ 2 (DUA ) KELAS 80 ORANG
PROGRAM KEAHLIAN REKAYASAPERANGKAT LUNAK (RPL) ........ 1 (SATU) KELAS 36 ORANG
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ) ....... 1 (SATU)KELAS 36 ORANG

II. WAKTU PENDAFTARAN

PENDAFTARAN DIMULAI SEJAK TANGGAL 29 JUNI S.D 4 JULI 2008 JAM 08.00 – 14.00 WIB.

III. SYARAT PENDAFTARAN

MENGISI FORMULIR YANG DISEDIAKAN PANITIA SERTA SURAT PERNYATAAN YANG DIKETAHUI OLEH ORANG TUA / WALI.
USIA MAX 21 TAHUN PADA TANGGAL 14 JULI 2009.
MENYERAHKAN SKHU SMP/ MTS DAN PAKET B SETARA SMP ASLI ATAU SURAT KETERANGAN DAN 2 LEMBAR FOTOCOPY YANG DILEGALISIR.
PAS PHOTO UKURAN 3X4 cm SEBANYAK 2 LEMBAR.
BERBADAN SEHAT, TIDAK BUTA WARNA TIDAK CACAT FISIK YANG DIBUKTIKAN DENGAN SURAT KETERANGAN DOKTER (PEMERIKSAAN DI SMK N 1 RANTAU UTARA)
CALON SISWA DARI LUAR KAB. LABUHAN BATU HARUS MENGURUS SURAT RAYON DARI DINAS KAB. ASAL SEKOLAH DAN DI SYAHKAN OLEH DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LABUHANBATU.

IV. SELEKSI DAN PENENTUAN PERINGKAT
SELEKSI DAN PENENTUAN PERINGKAT SISWA BERDASARKAN :

PEMBOBOTAN UNTUK SELURUH PROGRAM KEAHLIAN ADALAH : MATEMATIKA x 4, BAHASA INGGRIS x 3, DAN BAHASA INDONESIA x 1.
NILAI HASIL SELEKSI / TESTTING.
PEMBOBOTAN NILAI BERDASARKAN PRESTASI TINGKAT NASIONAL(Juara 1 - 4 ditambah Nilai 6) ,PROPINSI (Juara 1 - 4 ditambah Nilai 4) DAN KABUPATEN/KOTA (Juara 1 - 3 ditambah Nilai 2)
PEMBOBOTAN NILAI BERDASARKAN ASAL SEKOLAH :

DARI KECAMATAN R.UTARA DAN BILAH BARAT DITAMBAH NILAI 3
DARI LUAR KECAMATAN DALAM KABUPATEN DITAMBAH NILAI 2
DARI LUAR KABUPATEN LABUHANBATU DALAM PROPINSI SUMATRA UTARA DI TAMBAH NILAI 1 DAN DARI LUAR PROPINSI NILAI 0

V. PELAKSANAAN TEST TERTULIS :

HARI TANGGAL : SENIN 6 JULI 2009
JAM : 08.00 WIB
TEMPAT : SMK N 1 RANTAU UTARA

VI. PENGUMUMAN TANGGAL 10 JULI 2008 PADA JAM 15.00 WIB

VII. PENDAFTARAN ULANG DILAKSANAKAN TANGGAL 11 JULI 2009 DENGAN

MENUNJUKAN NOMOR PENDAFTARAN .

VIII. MASUK SEKOLAH TANGGAL 13 JULI 2009.

TTD

KETUA PANITIA
L. SITORUS, SPD.

Informasi Selanjutnya dapat diperoleh di SMK Negeri 1 Rantau Utara pada Jam Kerja

Mobil Digdaya 1.51 Buatan Siswa SMK

2009-06-02T11:07:00.000+07:00

BANDUNG - Presiden Susilo Bambang Yudhoyono (SBY) membubuhkan tanda tangan di Mobil "Esemka" buatan siswa Sekolah Menegah Kejuruan (SMK).

Pembubuhan tanda tangan tersebut, dilakukan saat mengunjungi stand-stand pameran pendidikan dalam acara puncak Perayaan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2009 di Gedung Sasana Budaya Ganesha (Sabuga) ITB Bandung, Selasa (26/5). Selain membubuhkan tanda tangan, Presiden SBY juga menuliskan pesan di mobil tersebut. "Karya yang membanggakan, saya harap dilanjutkan, SBY 26 Mei 2009," tulis pesan tersebut.

Mobil berbentuk pikap ekstra kabin berwarna hitam itu diberi nama Digdaya 1.51. Mobil tersebut dibuat selama 78 hari. Biaya produksinya menghabiskan dana sekitar Rp 173 juta. "Jika diproduksi masal, mungkin biaya produksinya bisa ditekan hingga Rp 80 juta per mobil," kata Bagus Gunawan, kepala SMK Singosari di pendapa Kabupaten Malang, kemarin.

Mobil karya siswanya itu mempunyai spesifikasi mesin Esemka 1.51, menggunakan 4 silinder dengan 1.498 cc, 4 stroke dengan water cooled, DOHC-nya 16 value. Selain itu, menggunakan teknologi multi point fuel injection, power maksimalnya 80 HP atau 5.000 Rpm, torque maksimalnya 90 HP atau 4.500 Rpm, compression ratio-nya 9,3, bore x stroke-nya adalah 78,0 x 78,4.Siswa siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) tidak hanya mampu memperbaiki dan melakukan perawatan kendaraan roda dua maupun empat, tapi dengan bimbingan para pakar mobil di Indonesia mereka ternyata sudah mampu merakit prototype mobil jenis SUV (sport utility vehicle).

Mulai dari pembuatan mesin sampai dengan tahap perakitan, semuanya dikerjakan oleh siswa SMK, kata Direktur Pembinaan SMK Depdiknas Joko Sutrisno, di Jakarta, Rabu, (28/1).

Prototype mobil tersebut dirakit di teaching industri di SMK, dan kepada para siswa SMK sudah diajari bagaimana cara membuat alat dan dibekali dengan prosedur kerja yang jelas. Mereka mengaplikasikan apa yang sudah diajarkan itu ke teaching industry, yaitu di SMK N 10 Kota Malang, Jawa Timur.

Prototype mobil yang diberi nama Esemka SUV ini berkapasitas mesin 1.500 cc. dan prototype mobil tersebut dipamerkan di Kemayoran, Jakarta Pusat, pada Mei 2009, dan harga jual mobil tersebut ditetapkan sekitar Rp.80 juta. Dalam perakitan prototype mobil ini, SMK menggandeng PT Nasional Motor Malang.

Selain membuat prototype mobil, kata Direktur PSMK, bermitra dengan PT.Kanzen para siswa SMK juga merakit kendaraan roda dua, dan melalui sistem getok tular, sebanyak 20 sepeda motor yang sedang dirakit sudah dipesan pembeli.

Harga jual motor tersebut ditetapkan Rp.7 juta. “Keuntungan tidak hanya pada cash, tapi dengan siswa melakukan pekerjaan riil. Artinya mereka belajar sesuatu yang nyata. Itu suatu keuntungan tidak langsung yang bisa dinikmati selain dengan cash,” katanya.

Sumber : ditpsmk.net

SIAP Online, Siap Lebih Baik

2009-06-01T10:18:00.000+07:00

SIAP Online

Pernah mendengar istilah SIAP Online? Dua kata ini bukanlah slogan bagi para pecinta dunia internet, bukan pula ajakan untuk ber-online dengan rekan sejawat. Istilah ini adalah salah satu sistem aplikasi pendidikan yang berbasis media online untuk mempermudah sistem pendidikan di Indonesia.

Kebutuhan akan informasi pendidikan merupakan bahan dasar dari tercetusnya ide software ini. SIAP Online atau Sistem Informasi Aplikasi Pendidikan Online merupakan produk layanan berlangganan aplikasi perangkat lunak yang online real time dan 100% berbasis web. Sistem ini dibangun dengan konsep Software as a Service (SaaS).

“Sistem ini mengintegrasikan kebutuhan informasi dari semua pihak yang berhubungan dengan pendidikan, baik sekolah, siswa, guru, staf administrasi sekolah, orang tua siswa, Dinas Pendidikan dan Pusat,” ujar Rakhmat Januardy, pembuat software SIAP online.

Selain itu, tutur dia, SIAP Online tak hanya menyediakan fitur, tetapi juga modul pendidikan dengan harga terjangkau. Beberapa aplikasinya antara lain SIAP Guru, SIAP Siswa, SIAP Ortu (Orang Tua), SIAP PSB Online, dan SIAP Web. Inovasi semacam ini diperlukan untuk memudahkan akses setiap pihak yang berkaitan dengan sistem pendidikan.

Ide pembuatan sistem ini berawal dari munculnya solusi yang dirasa perlu menjembatani komunitas sekolah dengan pihak sekolah, dan dinas pendidikan tingkat kota dan kabupaten, propinsi hingga pusat. Prinsip awal sistem ini berlandaskan pada tujuh hal, yakni biaya terjangkau, handal, berkesinambungan, bertautan dan terpadu, berdaya jangkau luas, mampu beradaptasi, dan kemampuan operasional yang mudah.

Layaknya pengembangan software lainnya, sistem ini pun menghadapi berbagai tahap yang cukup panjang. Proses pengembangannya melalui proses-proses standar software engineering.Mulai proses identifikasi spesifikasi, desain, pemrograman, testing hingga implementasi. Umpan balik dari para pengguna juga menjadi bagian penting dalam proses development. “Kami menggunakan model Agile Development Process dalam pembangunan sistem SIAP Online ini,” jelas Januardy.

Modal ide inilah yang menjadikan SIAP Online memiliki manfaat cukup besar bagi sistem informasi pendidikan. Tak hanya minim investasi, aplikasi ini juga memiliki akses 24 jam, dan update gratis. Pengguna hanya perlu menyediakan PC atau laptop yang terkoneksi dengan internet.

Manajemen pendidikan yang sering carut marut, bisa diatasi dengan sistem ini. Data-data mengenai siswa, guru, dan beragam informasi bisa diinput dengan mudah, termasuk modul dan kebijakan pemerintah tentang pendidikan. Karena user- nya tidak dibatasi, pihak-pihak yang berkepentingan bisa berlangganan sistem ini.

Saat ini, SIAP Online telah digunakan di 11 Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten dan satu Dinas Pendidikan Propinsi. Totalnya 1.041 sekolah, 156.000 siswa. Hingga kini, masih berlangsung proses registrasi sekolah-sekolah dan dinas pendidikan kota/kabupaten lainnya.

Rebut Juara INAICTA 2008

Pembuktian keunggulan SIAP Online juga diperlihatkan lewat ajang INAICTA 2008. Sistem ini mampu merebut hati juri dengan memenangkan INAICTA 2008 kategori edukasi. “Kemenangan SIAP Online di INAICTA adalah salah satu bukti bahwa produk ini layak digunakan oleh segmen pendidikan di Indonesia,” tandas Januardy.

Kesempatan emas pun didapat Januardy dan timnya. Mereka mendapatkan kesempatan bekerjasama dengan PT Telkom untuk pengembangan dan pemasaran produknya. Lewat kerjasama ini, tak hanya keuntungan dari sisi bisnis, penyempurnaan teknologi juga dilakukan untuk mencapai produk yang lebih baik.

“Dengan dukungan, bantuan dan melibatkan para ahli TIK dari PT Telkom, SIAP Online telah mengalami banyak kemajuan dalam pengembangan dan pemutakhiran teknologinya. Sebagai contoh, SIAP Online yang berjalan saat ini menggunakan infrastruktur “Cloud Computing” yang disediakan oleh PT Telkom. Dan hal ini tentunya akan meningkatkan nilai jual dan jaminan kesinambungan sistem untuk dapat digunakan dalam jangka panjang,” jelasnya.

Dengan sistem ini, harap Januardy, sistem informasi pendidikan lebih akuntabel dengan harga terjangkau. Slogan “Satu Solusi Multi Fungsi” yang diterapkan untuk sistem ini diharapkan memberikan manfaat bagi semua pihak. Hingga, sistem informasi pendidikan Indonesia benar-benar siap menuju pendidikan yang lebih baik.

Sumber : http://inaicta.web.id

Siswa SMK Bisa Lahirkan Karya Inovatif

2009-05-31T18:31:00.001+07:00

Siswa SMK Bisa Lahirkan Karya Inovatif

25 May 2009 11 views No Comment

Siswa SMK ternyata mampu melahirkan karya-karya kreatif dan inovatif yang bermanfaat bagi masyarakat. Karena itu, mari kita tingkatkan motivasi para peserta didik SMK untuk maju dengan motto SMK Bisa !!! Sekali lagi SMK Bisa!!!.

Demikian dikemukakan Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Bambang Sudibyo ketika membuka Lomba Kompetensi Siswa SMK Tingkat Nasional ke-17 dan Pameran Kreasi Siswa SMK Tahun 2009, Kamis (21/5). Hadir dalam kesempatan itu Dirjen Mandikdasmen Suyanto, Direktur PSMK Joko Sutrisno, mantan mendikbud Wardiman Djojonegoro.

Lomba Kompetensi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (LKS SMK) Tingkat Nasional dan Pameran Kreasi Siswa SMK ini salah satu instrumen pencitraan untuk pencapaian peningkatan akses dan pemerataan serta peningkatan mutu pendidikan, jelas mendiknas.

Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran, sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja dan meningkatkan kerjasama yang lebih erat antara SMK dengan mitra industri. Kami percaya, tujuan tersebut dapat tercapai karena semua stakeholders telah mendukung dan mengambil peran sesuai tugas dan fungsinya masing-masing.

Mendiknas juga mengharapkan kompetisi ini mampu mendorong generasi muda untuk menyiapkan diri agar berkiprah di arena kompetisi tingkat Asia melalui Asian Skill Competition (ASC) dan di tingkat International melalui World Skill Competition (WSC). â€œAjang LKS ini dapat pula dijadikan promosi tamatan SMK kepada para pengguna lulusan, sehingga tamatan SMK dapat berperan aktif dalam meningkatkan perekonomian Indonesia, tegasnya.

Bersamaan dengan LKS ini diselenggarakan pula Pameran Kreasi Siswa SMK yang merupakan kegiatan sinergi SMK dengan para mitra industrinya.

LKS siswa SMK yang meliputi bidang Teknologi, Bisnis, Pariwisata, Pertanian dan Seni Kria merupakan kegiatan yang tidak terpisahkan dari pembangunan sumberdaya manusia.

Mendiknas menyatakan, melalui pameran ini kita dapat melihat bahwa siswa SMK bisa menunjukkan kemampuannya dan diharapkan mampu mendorong generasi muda untuk terus berkreasi melahirkan karya karya inovatif yang bermanfaat.

â€œMari kita tingkatkan motivasi para peserta didik SMK untuk maju dengan motto SMK Bisa !!! sekali lagi â€œSMK Bisa!!!

Kegiatan LKS dan Pameran Kreasi Siswa SMK ini diharapkan dapat berlanjut di tahun tahun mendatang dengan melibatkan lebih banyak mitra industri dan partisipasi pihak Pemda, sehingga harapan terciptanya sumberdaya manusia yang memiliki kompetensi, mencintai bangsa dan negara Indonesia serta mampu berkompetisi di era global dapat terwujud.

Selain itu, kegiatan ini diharapkan semua pihak yang terlibat dapat memupuk persahabatan, meningkatkan jiwa sportifitas dan menumbuhkan kebersamaan, baik secara individu maupun kelembagaan. Kebersamaan ini akan berdampak baik pada kesamaan gerak dan langkah stakeholders dalam mengembangkan pendidikan kejuruan di Indonesia.

Pada kesempatan itu, mendiknas menyampaikan penghargaan yang tinggi kepada mitra industri, instansi terkait, maupun individu-individu yang telah mendukung pelaksanaan LKS dan Pameran ini.

Sumber : lks.ditpsmk.net

Menonaktifkan Deepfreeze.....

2009-05-11T13:42:00.001+07:00

Tutorial ini saya buat, sebab banyak sekali rekan-rekan netter yang bertanya bagaimana meng-uninstal deep freeze v6 yang memang belum ada software untuk mematikannya secara langsung saat computer dalam keadaan frozen. Berbeda untuk versi 5, sudah ada software undeep freeze-nya. Kalau untuk versi 6 saya belum menemukannya. Kalau ada yang tahu sharing programnya disininya.

Uninstall Deep Freeze v. 6.xxxxx:

Alat-alat yang perlu kita siapkan adalah:

1. CD installer windows yang kita pakai (bila tidak punya, pinjam atau donlot dulu).

2. Installer deep freeze yang sesuai dengan versi milik kita (kalau hilang donlot dulu ).

–> Download Deep Freeze version 6 Fullversion

http://www.ziddu.com/download/3880331/DeepFreezeStandard.exe.html

Waktu yang kita butuhkan untuk meng-hack deep freeze ini sekitar 45 menit. Jadi harap

bersabar, oke sekarang saya akan memulai langkah-langkahnya:

1. Mengubah setting pada BIOS-Boot from CD:

Kita akan menjalankan booting melalui CD-ROM.

[-] Masukkan CD installer Windows.

[-] Restart komputer, dan segera tekan DEL sebelum Windows loading.

[-] Kita sudah masuk ke BIOS, masuk pada menu advance….

[-] Masuk pada menu first boot……… ubah menjadi CD-ROM.

[-] Tekan F10

[-] Akan muncul pertanyaan save……… tekan enter

[-] Komputer akan restart.

2. Masuk pada CD installer Windows:

Setelah restart komputer akan melakukan booting melalui cd.

[-] Tekan sembarang key, saat muncul pernyataan “press any key…”

[-] Masuk pada konfigurasi windows setup (tunggu sampai proses selesai).

[-] Tekan ENTER, akan masuk ke license agreement.

[-] Tekan F8 (Agree).

[-] Tekan R (repair) dan tunggu sampai proses selesai.

[-] Sistim akan reboot.

3. Mengubah setting BIOS-Boot from Harddisk:

Jangan mengeluarkan cd installer windows. Saat sistim reboot, kita akan ubah lagi setting BIOS menjadi

boot from hard disk.

[-] Segera tekan DEL.

[-] Kita sudah masuk ke BIOS, masuk pada menu advance….

[-] Masuk pada menu first boot……… ubah menjadi Harddisk.

[-] Tekan F10

[-] Akan muncul pertanyaan save……… tekan enter

[-] Komputer akan restart.

4. Masuk pada Installing Windows:

Saat ini sudah masuk proses instalasi Windows. Harap tunggu dan masukkan serial number saat diminta.

Oya, pada proses ini mungkin akan mucul jendela pertanyaan bila kita memasang hardware

tambahan seperti tv tuner. Klik aja NO. Jangan kaget saat monitor tiba-tiba mati dan nyala sendiri,

biarkan saja ini bagian dari proses instalasi.

Setelah selesai komputer akan reboot dan masuk pada Windows yang memuat berbagai

pertanyaan, yang penting jawablah:

[-] Windows tidak perlu di update, saat muncul pernyataan ini.

[-] Tidak perlu konek ke msn.

[-] Klik finish.

5. Masuk pada Windows Explorer:

Saat ini kita telah masuk pada Windows Explorer, bila kita lihat maka ikon deep freeze telah

hilang…..

6. Uninstal Deep Freeze:

Bukalah file installer Deep Freeze, akan muncul tulisan uninstall.

Klik aja. Maka muncul jendela konfirmasi uninstall. Klik OK .

Komputer akan memprosesnya dan reboot.

Maka selesailah tujuan kita Uninstal Deep Freeze v6 atau versi yang lainnya.

Info Pelaksanaan Bimtek Pemberdayaan Pusat TIK SMK

2009-05-11T10:02:00.000+07:00

Kepada seluruh teman2 Pengelola ICT center SMK, disampaikan bahwa mengenai realisasi proposal Pemberdayaan Layanan Pengembangan ICT SMK 2009, akan diadakan bimbingan teknis tahap 2 dan 3.

Bersama ini kami informasikan pelaksanaan bimbingan teknis per tahap, tahap 2 dilaksanakan pada tanggal 18 s.d 20 Mei 2009 untuk wilayah/propinsi (DKI
Jakarta, Jawa Barat, Riau, Kepulauan Riau, Kalimantan Barat, Kalimantan Tengah, Kalimantan Selatan, Sulawesi Utara, Sulawesi Tengah, Sulawesi Selatan, Gorontalo, Maluku) bagi ICT Center yang belum menirima undangan agar segera konfirmasi ke telp. 021-5725467.

Pelaksanaan bimbingan teknis tahap 3 dilaksanakan pada tanggal 26 s.d 28 Mei 2009 untuk wilayah/propinsi (Banten, NAD,Sumut, Sumbar, Sumsel, Bengkulu, Bal, Sulbar, Sultra, Maluku Utara, Papua, Papua Barat) bagi ICT Center yang belum menirima undangan agar segera konfirmasi ke telp. 021-5725467, mohon diteruskan ke teman lainnya, tx

Menghilangkan "Windows Genuine Validation"

2009-04-05T11:04:00.000+07:00

Sebenarnya tips ini sudah saya ketahui sejak tahun 2006, tapi karena pada waktu itu saya belum menggunakan blog dan kurang begitu senang menulis jadi terabaikan begitu saja, maklum karena Windows yang saya gunakan lisensi......dan sejak tahun 2008 saya berpindah hati menggunakan open source.

Nah...kebetulan notebook dan Kompi teman ada yang mengalami kasus seperti itu....akhirnya saya bantu mengatasi masalah ini. Awalnya sayautak atik pada registry windows alhasil OS nya "hang" .... yach... mau gak mau saya bertanya dengan famili saya "Om google" (dia baik loh...) dan akhirnya dapat resume dari om saya artikel dari choidirin tentang mengatasi problem menghilangkan Windows Genuine Validation.....ternyata simpel sekali dan berhasil.

Semoga artikel ini menambah ilmu bagi para pembajak2 softwere..... berikut paparan artikelnya

Bagaimana cara menghilangkan WIndows Genuine Advantage Nag Screen yang selalu muncul di Windows?

Jika kita mengaktifkan fitur auto update pada Windows XP dan mekalukan update lewat internet, Microsoft akan mengecek apakah Windows yang kita gunakan asli atau bajakan. Jika ternyata bajakan, kita diminta untuk melakukan validasi. Tentu saja validasi ini butuh uang, karena harus membeli lisensinya. Selama belum divalidasi, di system try pada komputer kita akan muncul peringatan Windows Genuine Advantage atau biasa diseut WGA Notification yang berbunyi:

You may be a victim of software counterfeiting
This copy of Windows is not genuine. Click This balloon to resolve now.

Kalo diklik kanan tampilannya seperti ini:

Ternyata tidak hanya sampai disini. setiap komputer kita start, akan muncul peringatan serupa.

This copy of Windows is not genuine.
You may be a victim of software counterfeiting

Tak bosan-bosannya Microsoft mengingatkan kita untuk melakukan validasi. Setelah peringatan tadi kini diikuti dengan dialog pilihan apakah kita akan memvalidasi sekarang atau nanti. Pilihan apapun yang kita berikan, setelah start up komputer selesai, secara otomatis browser kita akn terbuka dan di arahkan menuju situs Microsoft.

This copy of Windows is not genuine and you have not yet resolved this issue. This computer is no longer eligible to recieve select security upgrades from Microsoft.

To protect your copy of Windows, you must click Get Genuine now

Memang sampai saat ini peringatan ini hanya masih sebatas peringatan. Tapi tentunya kita tidak suka dengan hal-hal semacam ini, karena sedikit banyak berpengaruh pada performa komputer.

Nah, bagaimana cara menghilangkannya?

Ada banyak sekali trik untuk menghilangkan Notifikasi ini. Dari sekian banyak cara, ada cara yang sangat mudah, yaitu menggunakan utility Autoruns dari sysinternals.com. Autoruns ini besarnya hanya 364 KB dan dapat langsung di running tanpa perlu di install. Download software autoruns melaui official sitenya atau bisa juga di sini

Cari file dengan nama WGALogon kemudian hilangkan ceklistnya. Hanya itu. saja. ketika kita merestart komputer, peringatan itu sudah tidak ada lagi.

Jika kesulitan menemukan di mana letak WGALogon, cukup Klik File >> Klik Find dan ketikkan: wga. Tekan Enter. Item wga logon akan langsung tersorot.

Sebenarnya sampai disini sudah cukup. tapi jika kita benar-benar ingin ‘menghabisi’ sampai ke akar-akarnya. Hapus file-file berikut ini:

C:\WINDOWS\system32\WgaLogon.dll
C: \WINDOWS\system32\WgaTray.exe
C:\WINDOWS\system32\LegitCheckControl.dll

Untuk menghapus file tersebut, restart komputer terlebih dahulu. setelah direstart, baru dihapus.

Kemungkinan jika kita melakukan update online, kita akan diminta menginstal lagi file tersebut. Tapi pada kasus saya, ketika mengklik untuk mendownload update Microsoft, hanya menghilang begitu saja.

Chat Server menggunakan OpenFire dengan client Spark dan Pidgin

2009-02-24T09:58:00.001+07:00

Server menggunakan Ubuntu Server 8.04

Install Ubuntu Server sebagai LAMP server. LAMP = Linux Apache MySQL PHP. Cari sendiri artikel mengenai ini. Banyak koq.
Install phpmyadmin dan Java JRE.

apt-get install phpmyadmin sun-java6-jre

Download openfire dulu

wget http://www.igniterealtime.org/downloadServlet?filename=openfire/openfire_3.6.1_all.deb
—sambil nunggu, kita menuju ke komputer yang ada GUInya dan terhubung dengan komputer server lewat jaringan —

Buka ke web browser. Buka http:///phpmyadmin
Sesudah login, buat database baru, misal : openfire

—menuju ke komputer server lagi—

Jika donlotnya udah selesai, ketik

dpkg -i openfire_3.6.1_all.deb
—kita kembali menuju ke komputer yang ada GUInya dan terhubung dengan komputer server lewat jaringan—

Buka tab baru pada web browser, ketik http://:9090
Yup, kita masuk ke menu utama, pilih aja English trus Continue
Kalo ada pilihan database, pilih MySQL, trus isi

server = jdbc:mysql://localhost:3366/openfire
username dan password sesuai dengan login phpmyadmin

Pilih default, ga usah pilih LDAP ato yg lainnya itu.
Pilih aja skip this step.- trus Continue.
Login to Admin Console.

username = admin
password = admin

OK, sekarang kita ada di halaman utama.

Cara membuat user baru

Pilih tab Users/Groups - Create new user
Isi username, password, dan confirm password
Cek list “Is Administrator?” kalo kamu pengen user ini bisa akses halaman admin.
Klik Create User

Membuat user interface untuk registrasi user
Maksudnya supaya admin ga kecapekan ngedaftarin user satu-satu, jadi si user bisa daftar sendiri tanpa perlu akses halaman admin. Gini lo caranya..

Download pluginnya dengan mengetik ini pada console

cd /var/lib/openfire/plugins/ wget http://www.igniterealtime.org/projects/openfire/plugins/registration.jar

Ya udah, gtu aja. sekarang buka tab Users/Groups. Ntar ada sub-tab judulnya User Registration kl ga salah di sebelah kiri.

Konfigurasi Client menggunakan Pidgin

Buka Pidgin, klik Account - Manage - Add
Isi parameter di bawah ini

tab Basic
Protocol = XMPP
Username = username
Domain =
Password = password

tab Advanced
File Transfer proxies = :7777

Klik Save

Konfigurasi Client menggunakan Spark

Buka Spark dan isi

username = username
password = password
server =

Klik login

Sumber : http://danieladrianto.wordpress.com/2008/11/21/chat-server-menggunakan-openfire-dengan-client-spark-dan-pidgin/

Program ICT Centre SMKN 1 Rantau Utara Belum Bisa Berbuat Banyak....

2009-02-17T21:28:00.002+07:00

Sebenarnya siapa yang harus berfikir.........

Rantauprapat, (Jurnal)

Program ICT (Information Communication and Technology) Centre – Pusat Informasi, Komunikasi dan Tehnologi, yang menjadi tumpuan Jardiknas (Jaringan Pendidikan Nasional) di SMK Negeri 1 (Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1) Rantauprapat, dari 20 sekolah terpasang kini yang aktif hanya tinggal 5 sekolah.

Demikian disampaikan Sekretaris ICT Centre Ranto, Zulkifli Akbar, kepada Jurnal di kamar kerjanya, Senin pagi (16/2). Sembari ditambahkannya, program layanan ini, hanyalah berbentuk Pusat Layanan Informasi Komunikasi dan Tehnologi juga sebagai Pusat Pengembangan TIK di Kab. Labuhanbatu. Artinya, program ini bukan mengejar perkembangan jumlah yang luar biasa. Tetapi yang terpenting, mengajak sekolah-sekolah dan masyarakat memahami tehnologi informasi, itu sudah suatu perkembangan.

“Jadi sampai saat ini program yang dibuat ICT Centre Ranto, bagaimana menjaring sekolah-sekolah didaerah ini, dapat menikmati tehnologi informasi, tanpa harus dipungut bayaran. Karena sifat dari program ini diluncurkan Pemerintah non profit tidak mencari untung, tetapi masih ada saja oknum tertentu menilai ini sebagai lumbung uang”, tegasnya.

Menurutnya, program ICT Centre di SMK Negeri 1 Rantauprapat, dibangun sejak tahun 2006. Hingga kini belum pernah mendapatkan bantuan dari pihak manapun. Termasuk diantaranya Pemerintah Kabupaten Labuhanbatu. Hal ini karena memang program ICT Centre tidak dibenarkan meminta bantuan dari manapun.

Meskipun demikian katanya, apabila ada pihak-pihak yang ingin membantu dengan cara tanpa ikatan, pengelola program ICT Centre tidak berkeberatan menerimanya. Mengingat alat-alat yang dipakai kini usianya sudah beberapa tahun berjalan. Sehingga dikhawatirkan, program ini bisa tersendat, manakala nantinya terjadi kerusakan pada perangkat yang dipergunakan.

“Kalau hanya sebatas kerusakan kecil, pengelola masih bisa memanfaatkan sebahagian dana biaya pemasangan dari masing-masing sekolah, yang sudah tersambung dengan jaringan ini, untuk memperbaikinya. Kepada sekolah-sekolah yang sudah tersambung dengan jaringan ICT Centre Ranto, tidak ada dikenakan biaya iyuran bulanan”, imbuhnya.

Nada yang sama, juga disampaikan Kepala SMK Negeri 1 Rantauprapat, Drs Iskandar. Menurut Iskandar, meski ICT Centre Ranto ditempatkan di SMK Negeri 1, namun namun pihak sekolah tidak ada mendapatkan keuntungan secara materi. Karena memang program ini tanpa dikenakan biaya iyuran bulanan.

Sebagaimana disampaikan Zulkifli Akbar, Iskandar juga berharap, untuk kelangsungan ICT Centre di Kabupaten Labuhanbatu, sewajarnyalah bila Pemerintah Kabupaten Labuhanbatu melalui instansi terkait, peduli dengan program ini. Kalau tidak, dikhawatirkan, program ini bisa terhenti tanpa kelanjutan.

Silahkan yang membaca ikut Befikir..................

Antara Pitagiri dan Seamolec

2008-05-03T17:08:00.000+07:00

Hotel Pita Giri
Rakor Pendamping perencanaan telah berakhir, sabtu 26 april 2007 di Hotel Pita Giri, dengan agenda laporan rutin dan Presentase pendamping Provinsi yang memakan waktu 20 menit lebih dari masing-masing pendamping, dengan dibagi 2 kelompok. Dari hasil yang didapat diketahui perkembangan masing provinsi mengenai Jardiknas, Dapodik PJJTKJ dan PJJPGSD.
Esok hari (jam 7.30) kami bangun agak telat (mungkin karena kecapean) tanpa mandi, buru-buru ke lantai 1 hotel karena Bus yang akan mengangkut Pendamping Perencanaan 2008 akan menuju ke Gedung Seamolec yang bertempat di daerah Ciputat, berdampingan dengan Wisma UT dan memang di lokasi Universitas Terbuka.
Seamolec
Sekitar satu jam perjalanan akhirnya kami sampai di Wisma UT (bayangkan belum mandi), menuju ke kamar yang disediakan oleh Panitia dan langsung mandi.
Bertempat di gedung Seamolec yang suasananya begitu nyaman dan ruang pertemuan yang ditata sedemikian rupa (kapan ya bisa punya ruangan seperti itu...:-( ). Diruang tersebut terdiri dari para Pendamping Perencanaan, Karyawan Seamolec, Pak GHP, Pak Bagiono dan yang tidak kala menarik adalah Bapak Indra Jati (Mantan Dirjen Dikdasmen Depdiknas RI) yang dengan senyum dan secara familier mengadakan interaksi kepada Pendamping Perencanaan dengan ucapan yang paling terkesan adalah "Jika kita Mau Pasti Akan Bisa dan Tidak ada yang Tidak Bisa". Ulasan-ulasan beliau yang membuat para Pendamping terkesima dengan sepak terjang Pak Indra selama di Depdiknas membangun pendidikan di negara ini. Terakhir Pak GHP menutup acara pertemuan yang singkat tetapi sangat berkesan dengan menambahkan untuk menjadi seorang manusia yang baik itu sulit, karena manusia yang baik akan terdorong untuk melakukan kegiatan untuk membantu orang lain.
Beberapa program yang ada di Seamolec antara lain : SEA-EDU, SEA-RADIO, SEA-Games,SEA WEB 2.0 ,
Perogram lain yang dapat memberikan wawasan untuk maju dan berkembang adalah Mitra 150 dan Mitra 500 yang beorientasi Kuliah Jarak Jauh dan Pendidikan Jarak Jauh dengan Sertifikat Internasional
Mitra 150 mencakup Perguruan Tinggi yang ada di Provinsi dan Kab/Kota.
Mitra 500 mencakup Center, MGMP, Dinas Pendidikan dan kelompok2 belajar, Sekolah SD, SMP, SMA dan SMK.Antara Pita Giri dan Seamolec membawa kenangan yang indah yang menjadikan kita untuk merenung bahwa masih banyak Guru-guru SD yang ada di Kab/Kota belum mencapai gelar S1. Antara Pita Giri dan Seamolec menjadikan kita merenung akan ketidak mampuan kita untuk mengatasi Pengangguran yang terjadi Setiap Tahun. Antara Pita Giri dan Seamolec menjadikan kita mempunyai secerca harapan untuk dapat ikut membantu Pemerintah dalam hal menuntaskan Buta Huruf dan Menciptakan Sumber Daya Manusia yang dapat bersaing dengan Negara-negara lain, walaupun yang kita perbuat hanya kecil dan mungkin tidak berharga.....tetapi semangat untuk dapat berbuat dan membantu itu yang membuat kita makin besar dan mulia. Amin.

Pertemuan Tim Pendamping Perencanaan

2008-02-29T10:16:00.002+07:00

Pulang Kerumah jam 10 malam, rencana mau istirahat, soalnya 1 harian ngurus macam2..eh tiba2 ada sms masuk.. dri ibu anast..tulisannya "coba cek dimilis, ada undangan th.."
wah..ada apa y..
Setlah dicek, ternyata ada undangan pertemuan tim pendamping perencanaan pusat... Hari Jum'at Tanggal 28-29 Pebruari 2008.
Wah...harus berkemas2 nh.....siapkan laporan...cuma ada kebingungan nh...laporan dalam bentuk apa y.....soalnya saya masih baru....jadi kepikir trus....
Besok pagi, nilpon dedy tuk ngasih kabar....tpi bermsalah terus nh jaringan GSM nya Telkomsel...."Telpon yang anda tuju sedang sibuk", gmn nh....
Liat ke YM mungkn dia OnLine....pas kompi dibuka....ternyata dia online....di buzz berkali-kali gk nyaut....y udh...kasi pesan aja....isinya "Ded tolong hubunngi abang, Penting..!"
Break dulu...nnti disambung, mo ke kamar mandi dulu.....

Fasilitas Webmaster yang Gratis

2008-02-13T00:45:00.000+07:00

Ilmu Komputer - Bahasa Indonesia
Step-by-Step Instalasi Warnet Berbasis Windows XP & ADSL, Galeri Foto Dengan HTML, Step-by-Step Instalasi Warnet Berbasis Windows XP & ADSL, Membangun Snort Sebagai Intrusion Detection System, Lebih Lanjut dengan LTSP, DLL.
VoIP Rakyat, Free Communication for People - Bahasa Indonesia
31 Januari 2007, peluncuran Buku berjudul "VoIP Rakyat Cikal Bakal Telkom Rakyat" sukses dilaksanakan. Pada kesempatan itu Onno W. Purbo hadir untuk membagi-bagikan buku yang juga ditandatanganinya langsung. Teknologi Informasi pada saat ini sebetulnya telah sedemikian mudah untuk di operasikan, tapi mempunyai kemampuan yang sangat canggih.

Bursa Free Stuff - Bahasa Indonesia
Wide range of free tools for the Webmaster

Internet dan Pendidikan - Bahasa Indonesia
Sumber Informasi: Lembaga/Sekolah Komputer, Pelayanan IT / Komputer, Software Komputer, Hardware Komputer, Pelayanan Desain Website, Pelayanan Website Hosting, DLL.

TheFreeSite.com: Freebies for Web authors, free stuff
There are many free resources out there that offer useful Web site features and site enhancements. We offer a roundup of the Web's best freebies and free services for Webmasters.

Free Webmaster Help - Everything A Webmaster Needs- For Free
Tutorials, articles and tools for improving your site, as well as hosting company reviews and site components.

Free Webmaster Tools and Resources
A directory of free webmaster resources and tools for your web development needs.

Free Webmaster Tools
Free webmaster services including SEO, Search Engines, Domain Checkups, HTML and Other many useful tools.

TheFreeCountry.Com Free Programmers Resources, Free Webmasters
Free Webmaster Tutorials and Articles Tutorials on running your own website, eg, earning income from your site, writing your own PHP scripts

Free Web Design Tools And Resources
Reviews and links to the best free webmaster tools and resources online, as well as a huge free clipart archive, tips and lots more!

Free Webmaster Tips, Tricks, Tutorials, Resources
Free Webmaster Tips resource site is filled with high quality tutorials, tips, tricks, and resources to create an awesome Web site.

Webmaster resources and tools Free at 123webmaster.com.
Links to online resources including multimedia, learning, tutorials, free stuff.

Website Monitoring & Web Server Monitoring Service by WebSitePulse
Free Website Monitoring Diagnostic Test Tools. Sign-up for a 30-day Free monitoring service trial with WebSitePulse!

XHTML Tutorial - Part 1
Learn the new language which is set to replace HTML, making sites compatible across a whole range of systems.

Web Tools and Free Webmaster Services by SearchBliss.com
SearchBliss offers web tools and webmaster services for web development. Including SEO tools, free web content and webmaster forums.

Free Web Counter And Website Statistics For Webmasters And Bloggers
Get free real-time web statistics. Track web pages, visitors, referrals and much more.

BNB: HTML, free CGI Scripts, graphics, tutorials and more
An all free webmasters site featuring free CGI scripts, graphics, and over 300 original tutorials on all subjects important to a webmaster.

Bravenet Webmaster Resource Center - Scripts, sounds, art and more
Use these simple tools to easily handle some of the mundane webmaster chores when maintaining or designing your web site! Free Tools & Downloads

E-MailForms.Com - FormMail (Website Forms)
E-MailForms/FormMails are an important facility for most webmasters, so we would like to try to create a list of some reliable E-MailForm systems that are economical (ideally free), and also discuss issues associated with the systems.

DNS Stuff
Grow the DNS side of your brain and protect your company with the most advanced set of DNS tools and expertise on the planet.

Bagaimana Cara Merancang Sebuah Website ?

2008-02-13T00:19:00.000+07:00

Banyak sekali cara-cara yang digunakan oleh beberapa orang untuk membuat website. Dan didalam pelatihan ini Anda akan diberitahu hal-hal yang penting dalam Pembuatan Website agar terlihat menarik walau bentuknya sederhana. Jadi sebelum membuat website perhatikanlah hal-hal berikut ini :

Tentukan Sasaran Pembaca Web Page Anda:
Apabila sasaran pembaca WebPage Anda adalah orang lokal, lebih baik Anda menggunakan Bahasa Indonesia pada dokumen web Anda. Agar lebih dapat dipahami dan lebih cepat memberikan reaksi atas WebPage Anda.
Sedangkan, bila sasaran pembaca WebPage Anda adalah orang diseluruh dunia, gunakanlah bahasa Inggris yang merupakan bahasa International pada dokumen web Anda. Dan tidak ada salahnya apabila dokumen web Anda dibuat dalam tiga atau empat bahasa, yang dipergunakan oleh orang diseluruh dunia.

Tentukan Tujuan dari WebSite Anda:
Didalam pembuatan Website, sebelumnya Anda harus menentukan tujuan dari Website yang Anda bikin atau Anda buat. Apakah website tersebut untuk mempublikasikan diri Anda sendiri atau Anda ingin mempublikasikan Perusahaan Anda dan barang-barang produksi Perusahaan Anda, dll. Bagaimanapun bentuk tujuan dari Website atau dokumen Website yang Anda buat, harus jelas agar pembaca Website Anda dapat lebih mengerti dan memahami tujuan dari Website Anda.

Buat Struktur WebPage Anda:
Sebelum Anda membuat dokumen Web Anda, alangkah lebih baik apabila Anda pertimbangkan dulu bagaimana cara mengelola dokumen Web Anda. Buatlah struktur dari dokumen yang Anda buat dengan jelas dan teliti agar tidak menyimpang dari tujuan pembuatan WebSite Anda.

World Wide Web, atau yang biasa disebut Web, adalah suatu kumpulan informasi pada beberapa server komputer yang terhubung antara satu dengan yang lain dalam jaringan Internet. Informasi dalam web mempunyai link yang menghubungkan informasi ke informasi lain didalam Internet. Link memiliki tanda khusus, baik berupa teks bergaris bawah dan berwarna, ikon atau bisa juga berupa gambar. Bila anda ingin mengetahui apakah teks atau gambar merupakan link dari suatu informasi lihatlah perubahan pada penunjuk mouse. Jika berubah menjadi gambar tangan, maka tulisan/teks dan gambar tersebut merupakan link dari suatu informasi yang terdapat di Internet.

World Wide Web

Dalam bekerja dengan Web terdapat dua hal yang penting yaitu Web Browser atau yang lebih dikenal Browser dan Software Web Server. Kedua software seperti sebuah sistem Client-Server. Web browser bertindak sebagai client dan Web server sebagai server. Client memungkinkan Anda untuk mengiterprestasikan dan melihat informasi pada Web sedangkan server memungkinkan Anda untuk menerima informasi yang diminta oleh browser.

HTML (Hypertext Markup Language)

HTML adalah suatu format data yang digunakan untuk membuat dokumen Hypertext yang dapat dibaca dari satu Platform komputer ke Platform komputer lain tanpa perlu melakukan perubahan apapun.

Dokumen HTML dapat disebut juga Markup Language karena mengandung tanda-tanda tertentu yang digunakan untuk menentukan tampilan suatu teks dan tingkat kepentingan dari teks tersebut dalam suatu dokumen.

sistem yang digunakan dalam menghubungkan satu informasi dengan informasi yang lainnya melalui Link yaitu hypertext yang kemudian berubah menjadi hypermedia yang dimana link-link penghubung bukan lagi berbentuk teks tetapi dapat juga berbentuk gambar, suara atau juga video.

Oke sekarang kita Mulai berlatih membuat satu dokumen HTML, Pertama yang kita lakukan buka Program notepad yang sudah tersedia pada windows. Sebetulnya kita juga bisa memakai Program Microsoft Front page atau Macromedia Dream Weaver, Tapi untuk saat ini lebih mudah dan rapih memakai notepad. Kedua ketik dan simpan kedalam HardDisk atau disket dengan nama file latih.html ( jangan lupa setiap kita ingin menyimpan file html sertakan pula ekstensi html dibelakang nama file ) .

Listing Program 1.1 Dokumen HTML sederhana

< html >
< head > "
< title > Contoh Sederhana Dokumen HTML<./title>
< /head >
< body bgcolor=grey >
< h1 >Selamat Datang di dunia HTML < /h1 >
< hr >
Dokumen HTML ini bisa menjadi halaman Web yang berisi berbagai macam halaman dan informasi yang berisi antara lain teksdan link . Dapat juga berisi halaman Web yang sangat kompetible dengan beberapa halaman dan beribu Informasi.

Dalam Pelatihan ini Anda akan mempelajari dasar-dasar pembuatan Dokumen Website yang sederhana. Dan Anda bisa membuat dokumen Website sesuai dengan keinginan Anda.

Click Disini jika ingin melihat lebih jauh tentang dokumen ini !

Jangan lupakan setiap kita membuka sesuatu kita harus menutupnya contoh : kita membuka kita harus menutupnya dengan , membuka menutupnya dengan , membuka

menutupnya dengan

, dan seterusnya begitu. Setelah itu lihat hasilnya pada program notepad, klik file, open, browse, cari file yang tadi disimpan dengan ekstensi html dan open. Selesai, kita sudah membuat dokumen latihan html yang pertama.

Pada dasarnya penulisan kode memakai huruf besar ataupun kecil tidak ada masalah, tapi alangkah baiknya kalau kita menulisnya dengan huruf kecil biar kelihatan lebih rapih dan enak dilihat. Dan harus Anda ketahui bahwa setiap Anda ingin menulis alamat E-Mail atau alamat situs yang lainnya harus menggunakan huruf kecil, karena kalau menggunakan huruf besar tidak akan terbaca oleh Server.

Terminologi

Apa Itu Home Page

Home Page adalah halaman pertama dari suatu website yang berisi berbagai Informasi tentang apa dan siapa dari perusahaan atau organisasi pemilik website tersebut. Didalam website tersebut juga terdapat Informasi tentang link-link yang menghubungkan antar dokumen yang satu dengan dokumen yang lainnya.Setiap pribadi atau organisasi perusahaan yang memiliki informasi di World Wide Web akan memerlukan suatu alamat atau URL khusus yang disebut Website.

Apa itu HyperText Transfer Protocol ( HTTP )

HTTP adalah suatu protokol yang digunakan untuk menentukan aturan yang harus diikuti oleh Web browser dalam meminta atau mengambil suatu dokumen, dan oleh Web server dalam menyediakan dokumen yang diminta. Jika anda sedang menjelajah Web dan pada Addres bar ada tulisan http://www.msn.com, ini merupakan salah satu penggunaan protokol http dalam Web.

Uniform Resource Locator ( URL )

URL adalah suatu sarana yang digunakan untuk menentukan lokasi informasi pada suatu web server. Format umum suatu URL adalah :

Protokol transfer ://nama host/path/nama file

Protokol transfer adalah protocol yang digunakan oleh suatu browser untuk mengambil informasi.

Nama host adalah nama dari komputer dimana informasi tersebut berada.

Path/nama file adalah jalur serta nama file dari suatu informasi.

Protokol Transfer

Protokol transfer adalah suatu protokol yang digunakan untuk pengiriman informasi di Internet. Selain HTTP, dalam Internet juga dikenal beberapa protokol lain, diantaranya adalah :

FTP (File Transfer Protokol). Protokol ini dirancang untuk memungkinkan pemakai mentransfer file dalam format teks atau biner dalam server komputer di Internet. Contoh ftp.usma.edu/pub/msdos/.

Gopher. Protokol ini dirancang untuk mengakses server gopher. Contoh gopher://wiretrap.spies.com/.

News (Network News Transfer Protokol). Protokol untuk mendistribusikan berita di Usenet. Usenet adalah sistem yang dirancang sebagai forum diskusi dengan didasarkan pada topik-topik yang disebut newsgroup. Contoh : news:comp.infosystems.www.announce.

Telnet. Protokol yang digunakan untuk login ke suatu server komputer.

Dengan protokol-protokol tersebut, browser Anda dapat bertindak sebagai client dari protokol tersebut.

Domain Name System (DNS)

Komputer-komputer di Internet menggunakan suatu format penamaan standar untuk mempermudah pengelolaan server komputer di Internet. Sistem penamaan server komputer adalah Domain Name System (DNS). DNS membuat suatu tingkat-tingkat domain yang merupakan kelompok komputer yang terhubung ke Internet., Ada beberapa nama-nama domain beserta organisasinya antara lain :

Nama Domain Jenis Organsiasi
Com Organisasi Komersial Contoh: www.yahoo.com
Edu Lembaga Pendidikan Contoh: www.usc.edu
Gov Lembaga Pemerintah
Int Organisasi International
Mil Organisasi Militer
Net Provider Internet Contoh telkom.net
Org Organisai Umum
Au Organisasi Komputer di Australia
At Organisasi Komputer di Austria
Be Organisasi Komputer di Belgia
Ca Organisasi Komputer di Kanada
Ch Organisasi Komputer di Swiss
Cz Organisasi Komputer di Checna
De Organisasi Komputer di Jerman
Dk Organisasi Komputer di Denmark
Es Organisasi Komputer di Spanyol
Id Organisasi Komputer di Indonesia

Apa Perbedaan Dokumen HTML ?

Dokumen HTML bisa mengandung teks, gambar, suara atau video, yang membedakan HTML dengan dokumen yang lain adalah adanya elemen-elemen HTML beserta tag-tagnya. Elemen dan tag HTML berfungsi untuk memformat atau menandai suatu bagian tertentudari dokumen HTML dan juga menentukan struktur bagian tersebut dalam dokumen HTML.

Bagian Dokumen HTML

Dokumen HTML tersusun oleh 3 bagian antara lain :

Baris yang berisi informasi versi HTML yang digunakan.
Deklarasi bagian header dengan elemen head.
Deklarasi bagian body dengan elemen BODY atau FrameSET.
Berikut adalah contoh dokumen HTML sederhana :

Contoh Dokumen HTML sederhana

Dokumen HTML saya yang pertama

Halo semua, saya orang baru.........!

Beberapa Informasi tentang Versi HTML

Satu dokumen HTML yang Valid akan mendeklarasikan HTMLyang digunakan pada dokumennya.
Definisi type dokumen dikenal dengan DTD (Document Type Definition).
Dalam HTML 4.01 terdapat 3 DTD dan setiap pembuat dokumen harus menyertakan salah satunya, 3 DTD tersebut antara lain :

HTML 4.01 Strict DTD, memasukkan seluruh elemen daan atribut yang sudah usang atau tidak tampil padaa frameset dokumen. Untuk dokumen yang menggunakan tipe DTD ini, tipe deklarasinya adalah :

"http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">

HTML 4.01 Transitional DTD, memasukkan seluruh yang ada pada strict DTD ditambah elemen daaaan atribut yang sudah tidak digunakan. Untuk dokumen yang menggunakan tipe DTD ini, tipe deklarasinya adalah :

"http://www.w3.org/TR/html4/loose.dtd">

HTML 4.01 Frameset DTD, memasukkan seluruh yang ada pada transitional DTD ditambah frame. Unutk dokumen yang menggunakan tipe DTD ini, tipe deklarasinya adalah :

"http://www.w3.org/TR/html4/frameset.dtd">

Dan URL Pada masing-masing DTD akan mengijinkan browser untuk download DTD dan entity yang dibutuhkan.
Beberapa URL tersebut antara lain:

"strict dtd"--default strict DTD
"loose.dtd"--loose DTD
"frameset.dtd"--DTD untuk frameset document
"HTMLlat1.ent"--Latin-1 entities
"HTMLsymbol.ent"--Symbol entities
"HTMLspecial.ent"--Special entities

Entity atau kode khusus banyak sekali digunakan untuk menuliskan simbol-simbol khusus seperti huruf Greek dan simbol lain.

Bagian Elemen HTML

Pada suatu elemen HTML terdiri dari beberapa tag-tag dan atributnya antara lain:

TAG : Jika browser menampilkan halaman Web, maka browser akan membaca teks yang terdapat di dokumen HTML lalu mencari kode khusus yang biasa disebut TAG. Tag merupakan suatu pasangan tag awal/pembuka<...>dan tag akhir/Penutup <./.>

Atribute : Tag awal seperti biasanya terdapat beberapa buah atribut yang memperlihatkan karakteristik dari tag tersebut. Misal :

Dipergunakan untuk membuat teks menjadi rata kiri dari suatu paragraf.

Silakan download contoh saya, - klik "File - Save As" di browser anda, dan simpan ke komputer anda atau floppy disk. Buka file tersebut di 'Notepad' dan klik di "Edit - Word Wrap". Anda hanya perlu mengganti ??? dengan info anda, nama, e-mail, dll.

Sumber : http://wankota.com

Sistem Operasi (English Version)

2007-12-19T17:03:00.001+07:00

An operating system (OS) is the software that manages the sharing of the resources of a computer and provides programmers with an interface used to access those resources. An operating system processes system data and user input, and responds by allocating and managing tasks and internal system resources as a service to users and programs of the system. At the foundation of all system software, an operating system performs basic tasks such as controlling and allocating memory, prioritizing system requests, controlling input and output devices, facilitating networking and managing file systems. Most operating systems come with an application that provides a user interface for managing the operating system, such as a command line interpreter or graphical user interface. The operating system forms a platform for other system software and for application software.

The most commonly-used contemporary desktop and laptop(notebook) OS is Microsoft Windows. More powerful servers often employ Linux, FreeBSD, and other Unix-like systems. However, these operating systems, especially Mac OS X, are also used on personal computers.

Definition of an Operating System (OS)

An operating system (OS) is any software that can boot (start up) a computer and manage its functions. Operating systems come in various forms to meet different requirements. An operating system is an interface between user and hardware

Process management

Every program running on a computer, be it a service or an application, is a process. As long as a von Neumann architecture is used to build computers, only one process per CPU can be run at a time.[citation needed] Older microcomputer OSes such as MS-DOS did not attempt to bypass this limit, with the exception of interrupt processing, and only one process could be run under them (although DOS itself featured TSR as a very partial and not too easy to use solution).

Most operating systems enable concurrent execution of many processes and programs at once via multitasking, even with one CPU. The mechanism was used in mainframes since the early 1960s, but in the personal computers it became available in 1990s. Process management is an operating system's way of dealing with running those multiple processes. On the most fundamental of computers (those containing one processor with one core) multitasking is done by simply switching processes quickly. Depending on the operating system, as more processes run, either each time slice will become smaller or there will be a longer delay before each process is given a chance to run. Process management involves computing and distributing CPU time as well as other resources. Most operating systems allow a process to be assigned a priority which affects its allocation of CPU time. Interactive operating systems also employ some level of feedback in which the task with which the user is working receives higher priority. Interrupt driven processes will normally run at a very high priority. In many systems there is a background process, such as the System Idle Process in Windows, which will run when no other process is waiting for the CPU.

Memory management

Current computer architectures arrange the computer's memory in a hierarchical manner, starting from the fastest registers, CPU cache, random access memory and disk storage. An operating system's memory manager coordinates the use of these various types of memory by tracking which one is available, which is to be allocated or deallocated and how to move data between them. This activity, usually referred to as virtual memory management, increases the amount of memory available for each process by making the disk storage seem like main memory. There is a speed penalty associated with using disks or other slower storage as memory – if running processes require significantly more RAM than is available, the system may start thrashing. This can happen either because one process requires a large amount of RAM or because two or more processes compete for a larger amount of memory than is available. This then leads to constant transfer of each process's data to slower storage.

Another important part of memory management is managing virtual addresses. If multiple processes are in memory at once, they must be prevented from interfering with each other's memory (unless there is an explicit request to utilise shared memory). This is achieved by having separate address spaces. Each process sees the whole virtual address space, typically from address 0 up to the maximum size of virtual memory, as uniquely assigned to it. The operating system maintains a page table that match virtual addresses to physical addresses. These memory allocations are tracked so that when a process terminates, all memory used by that process can be made available for other processes.

The operating system can also write inactive memory pages to secondary storage. This process is called "paging" or "swapping" – the terminology varies between operating systems.

It is also typical for operating systems to employ otherwise unused physical memory as a page cache; requests for data from a slower device can be retained in memory to improve performance. The operating system can also pre-load the in-memory cache with data that may be requested by the user in the near future; SuperFetch is an example of this.

Disk and file systems

All operating systems include support for a variety of file systems.

Modern file systems comprise a hierarchy of directories. While the idea is conceptually similar across all general-purpose file systems, some differences in implementation exist. Two noticeable examples of this are the character used to separate directories, and case sensitivity.

Unix demarcates its path components with a slash (/), a convention followed by operating systems that emulated it or at least its concept of hierarchical directories, such as Linux, Amiga OS and Mac OS X. MS-DOS also emulated this feature, but had already also adopted the CP/M convention of using slashes for additional options to commands, so instead used the backslash (\) as its component separator. Microsoft Windows continues with this convention; Japanese editions of Windows use ¥, and Korean editions use ₩.[1] Prior to Mac OS X, versions of Mac OS use a colon (:) for a path separator. RISC OS uses a period (.).

Unix and Unix-like operating systems allow for any character in file names other than the slash and NUL characters (including line feed (LF) and other control characters). Unix file names are case sensitive, which allows multiple files to be created with names that differ only in case. By contrast, Microsoft Windows file names are not case sensitive by default. Windows also has a larger set of punctuation characters that are not allowed in file names.

File systems may provide journaling, which provides safe recovery in the event of a system crash. A journaled file system writes information twice: first to the journal, which is a log of file system operations, then to its proper place in the ordinary file system. In the event of a crash, the system can recover to a consistent state by replaying a portion of the journal. In contrast, non-journaled file systems typically need to be examined in their entirety by a utility such as fsck or chkdsk. Soft updates is an alternative to journalling that avoids the redundant writes by carefully ordering the update operations. Log-structured file systems and ZFS also differ from traditional journaled file systems in that they avoid inconsistencies by always writing new copies of the data, eschewing in-place updates.

Many Linux distributions support some or all of ext2, ext3, ReiserFS, Reiser4, GFS, GFS2, OCFS, OCFS2, and NILFS. Linux also has full support for XFS and JFS, along with the FAT file systems, and NTFS.

Microsoft Windows includes support for FAT12, FAT16, FAT32, and NTFS. The NTFS file system is the most efficient and reliable of the four Windows file systems, and as of Windows Vista, is the only file system which the operating system can be installed on. Windows Embedded CE 6.0 introduced ExFAT, a file system suitable for flash drives.

Mac OS X supports HFS+ with journaling as its primary file system. It is derived from the Hierarchical File System of the earlier Mac OS. Mac OS X has facilities to read and write FAT16, FAT32, NTFS and other file systems, but cannot be installed to them.

Common to all these (and other) operating systems is support for file systems typically found on removable media. FAT12 is the file system most commonly found on floppy discs. ISO 9660 and Universal Disk Format are two common formats that target Compact Discs and DVDs, respectively. Mount Rainier is a newer extension to UDF supported by Linux 2.6 kernels and Windows Vista that facilitates rewriting to DVDs in the same fashion as what has been possible with floppy disks.

Networking

Most current operating systems are capable of using the TCP/IP networking protocols. This means that computers running dissimilar operating systems can participate in a common network for sharing resources such as computing, files, printers, and scanners using either wired or wireless connections.

Many operating systems also support one or more vendor-specific legacy networking protocols as well, for example, SNA on IBM systems, DECnet on systems from Digital Equipment Corporation, and Microsoft-specific protocols on Windows. Specific protocols for specific tasks may also be supported such as NFS for file access.

Security

Many operating systems include some level of security. Security is based on the two ideas that:

* The operating system provides access to a number of resources, directly or indirectly, such as files on a local disk, privileged system calls, personal information about users, and the services offered by the programs running on the system;
* The operating system is capable of distinguishing between some requesters of these resources who are authorized (allowed) to access the resource, and others who are not authorized (forbidden). While some systems may simply distinguish between "privileged" and "non-privileged", systems commonly have a form of requester identity, such as a user name. Requesters, in turn, divide into two categories:
o Internal security: an already running program. On some systems, a program once it is running has no limitations, but commonly the program has an identity which it keeps and is used to check all of its requests for resources.
o External security: a new request from outside the computer, such as a login at a connected console or some kind of network connection. To establish identity there may be a process of authentication. Often a username must be quoted, and each username may have a password. Other methods of authentication, such as magnetic cards or biometric data, might be used instead. In some cases, especially connections from the network, resources may be accessed with no authentication at all.

In addition to the allow/disallow model of security, a system with a high level of security will also offer auditing options. These would allow tracking of requests for access to resources (such as, "who has been reading this file?").

Security of operating systems has long been a concern because of highly sensitive data held on computers, both of a commercial and military nature. The United States Government Department of Defense (DoD) created the Trusted Computer System Evaluation Criteria (TCSEC) which is a standard that sets basic requirements for assessing the effectiveness of security. This became of vital importance to operating system makers, because the TCSEC was used to evaluate, classify and select computer systems being considered for the processing, storage and retrieval of sensitive or classified information.

In December 2007, Apple Inc. released a security update for Mac OS X and Mac OS X Server to address vulnerabilities in Flash and Shockwave, products of Adobe Systems, and Tar, a GNU utility. Among the problems addressed are the quite ordinary ability to "execute arbitrary code" and to "gain access to sensitive information" or "cause a denial of service". More surprisingly, the update addressed attackers abilitiy to "surreptitiously initiate a video conference".[2]

Internal security

Internal security can be thought of as protecting the computer's resources from the programs concurrently running on the system. Most operating systems set programs running natively on the computer's processor, so the problem arises of how to stop these programs doing the same task and having the same privileges as the operating system (which is after all just a program too). Processors used for general purpose operating systems generally have a hardware concept of privilege. Generally less privileged programs are automatically blocked from using certain hardware instructions, such as those to read or write from external devices like disks. Instead, they have to ask the privileged program (operating system kernel) to read or write. The operating system therefore gets the chance to check the program's identity and allow or refuse the request.

An alternative strategy, and the only sandbox strategy available in systems that do not meet the Popek and Goldberg virtualization requirements, is the operating system not running user programs as native code, but instead either emulates a processor or provides a host for a p-code based system such as Java.

Internal security is especially relevant for multi-user systems; it allows each user of the system to have private files that the other users cannot tamper with or read. Internal security is also vital if auditing is to be of any use, since a program can potentially bypass the operating system, inclusive of bypassing auditing.

External security

Typically an operating system offers (or hosts) various services to other network computers and users. These services are usually provided through ports or numbered access points beyond the operating systems network address. Services include offerings such as file sharing, print services, email, web sites, and file transfer protocols (FTP), most of which can have compromised security.

At the front line of security are hardware devices known as firewalls or intrusion detection/prevention systems. At the operating system level, there are a number of software firewalls available, as well as intrusion detection/prevention systems. Most modern operating systems include a software firewall, which is enabled by default. A software firewall can be configured to allow or deny network traffic to or from a service or application running on the operating system. Therefore, one can install and be running an insecure service, such as Telnet or FTP, and not have to be threatened by a security breach because the firewall would deny all traffic trying to connect to the service on that port.

Graphical user interfaces

Today, most modern operating systems contain Graphical User Interfaces. A few older operating systems tightly integrated the GUI into the kernel—for example, in the original implementations of Microsoft Windows and Mac OS, the graphical subsystem was actually part of the kernel. More modern operating systems are modular, separating the graphics subsystem from the kernel (as is now done in Linux, and Mac OS X).

Many operating systems allow the user to install or create any user interface they desire. The X Window System in conjunction with GNOME or KDE is a commonly found setup on most Unix and Unix-like (BSD, Linux, Minix) systems.

Graphical user interfaces evolve over time. For example, Windows has modified its user interface almost every time a new major version of Windows is released, and the Mac OS GUI changed dramatically with the introduction of Mac OS X in 2001.

Device drivers

A device driver is a specific type of computer software developed to allow interaction with hardware devices. Typically this constitutes an interface for communicating with the device, through the specific computer bus or communications subsystem that the hardware is connected to, providing commands to and/or receiving data from the device, and on the other end, the requisite interfaces to the operating system and software applications. It is a specialized hardware-dependent computer program which is also operating system specific that enables another program, typically an operating system or applications software package or computer program running under the operating system kernel, to interact transparently with a hardware device, and usually provides the requisite interrupt handling necessary for any necessary asynchronous time-dependent hardware interfacing needs.

The key design goal of device drivers is abstraction. Every model of hardware (even within the same class of device) is different. Newer models also are released by manufacturers that provide more reliable or better performance and these newer models are often controlled differently. Computers and their operating systems cannot be expected to know how to control every device, both now and in the future. To solve this problem, OSes essentially dictate how every type of device should be controlled. The function of the device driver is then to translate these OS mandated function calls into device specific calls. In theory a new device, which is controlled in a new manner, should function correctly if a suitable driver is available. This new driver will ensure that the device appears to operate as usual from the operating systems' point of view for any person..

History

Main article: History of operating systems

The first computers did not have operating systems. By the early 1960s, commercial computer vendors were supplying quite extensive tools for streamlining the development, scheduling, and execution of jobs on batch processing systems. Examples were produced by UNIVAC and Control Data Corporation, amongst others.

Mainframes

Through the 1960s, many major features were pioneered in the field of operating systems. The development of the IBM System/360 produced a family of mainframe computers available in widely differing capacities and price points, for which a single operating system OS/360 was planned (rather than developing ad-hoc programs for every individual model). This concept of a single OS spanning an entire product line was crucial for the success of System/360 and, in fact, IBM's current mainframe operating systems are distant descendants of this original system; applications written for the OS/360 can still be run on modern machines. OS/360 also contained another important advance: the development of the hard disk permanent storage device (which IBM called DASD).

Control Data Corporation developed the SCOPE operating system in the 1960s, for batch processing. In cooperation with the University of Minnesota, the KRONOS and later the NOS operating systems were developed during the 1970s, which supported simultaneous batch and timesharing use. Like many commercial timesharing systems, its interface was an extension of the Dartmouth BASIC operating systems, one of the pioneering efforts in timesharing and programming languages. In the late 1970s, Control Data and the University of Illinois developed the PLATO operating system, which used plasma panel displays and long-distance time sharing networks. Plato was remarkably innovative for its time, featuring real-time chat, and multi-user graphical games.

Burroughs Corporation introduced the B5000 in 1961 with the (MCP, Master Control Program) operating system. The B5000 was a stack machine designed to exclusively support high-level languages with no machine language or assembler and indeed the MCP was the first OS to be written exclusively in a high-level language (ESPOL, a dialect of ALGOL). MCP also introduced many other ground-breaking innovations, such as being the first commercial implementation of virtual memory. MCP is still in use today in the Unisys ClearPath/MCP line of computers.

UNIVAC, the first commercial computer manufacturer, produced a series of EXEC operating systems. Like all early main-frame systems, this was a batch-oriented system that managed magnetic drums, disks, card readers and line printers. In the 1970s, UNIVAC produced the Real-Time Basic (RTB) system to support large-scale time sharing, also patterned after the Dartmouth BASIC system.

General Electric and MIT developed General Electric Comprehensive Operating Supervisor (GECOS), which introduced the concept of ringed security privilege levels. After acquisition by Honeywell it was renamed to General Comprehensive Operating System (GCOS).

Digital Equipment Corporation developed many operating systems for its various computer lines, including TOPS-10 and TOPS-20 time sharing systems for the 36-bit PDP-10 class systems. Prior to the widespread use of UNIX, TOPS-10 was a particularly popular system in universities, and in the early ARPANET community.

In the late 1960s through the late 1970s, several hardware capabilities evolved that allowed similar or ported software to run on more than one system. Early systems had utilized microprogramming to implement features on their systems in order to permit different underlying architecture to appear to be the same as others in a series. In fact most 360's after the 360/40 (except the 360/165 and 360/168) were microprogrammed implementations. But soon other means of achieving application compatibility were proven to be more significant.

The enormous investment in software for these systems made since 1960s caused most of the original computer manufacturers to continue to develop compatable operating systems along with the hardware. The notable supported mainframe operating systems include:

* Burroughs MCP -- B5000,1961 to Unisys Clearpath/MCP, present.
* IBM OS/360 -- IBM System/360, 1964 to IBM z/OS, present.
* IBM CP-67 -- IBM System/360, 1967 to IBM z/VM, present.
* UNIVAC EXEC 8 -- UNIVAC 1108, 1964, to Unisys Clearpath IX, present.

Microcomputers

The first microcomputers did not have the capacity or need for the elaborate operating systems that had been developed for mainframes and minis; minimalistic operating systems were developed, often loaded from ROM and known as Monitors. One notable early disk-based operating system was CP/M, which was supported on many early microcomputers and was closely imitated in MS-DOS, which became wildly popular as the operating system chosen for the IBM PC (IBM's version of it was called IBM-DOS or PC-DOS), its successors making Microsoft one of the world's most profitable companies. In the 80's Apple Computer Inc. abandoned its popular Apple II series of microcomputers to introduce the Apple Macintosh computer with the an innovative Graphical User Interface (GUI) to the Mac OS.

The introduction of the Intel 80386 CPU chip with 32-bit architecture and paging capabilities, provided personal computers with the ability to run multitasking operating systems like those of earlier minicomputers and mainframes. Microsoft's responded to this progress by hiring Dave Cutler, who had developed the VMS operating system for Digital Equipment Corporation. He would lead the development of the Windows NT operating system, which continues to serve as the basis for Microsoft's operating systems line. Steve Jobs, a co-founder of Apple, started NeXT Computer Inc., which developed the Unix-like NEXTSTEP operating system. NEXTSTEP would later be acquired by Apple Inc. and used, along with code from FreeBSD as the core of Mac OS X.

Minix, an academic teaching tool which could be run on early PCs, would inspire another reimplementations of Unix, called Linux. Started by computer student Linus Torvalds with cooperation from volunteers over the internet, developed a kernel which was combined with the tools from the GNU Project. The Berkeley Software Distribution, known as BSD, is the UNIX derivative distributed by the University of California, Berkeley, starting in the 1970s. Freely distributed and ported to many minicomputers, it eventually also gained a following for use on PCs, mainly as FreeBSD, NetBSD and OpenBSD.

Unix-like operating systems
A customized KDE desktop running under Linux.
A customized KDE desktop running under Linux.

The Unix-like family is a diverse group of operating systems, with several major sub-categories including System V, BSD, and Linux. The name "UNIX" is a trademark of The Open Group which licenses it for use with any operating system that has been shown to conform to their definitions. "Unix-like" is commonly used to refer to the large set of operating systems which resemble the original Unix.

Unix systems run on a wide variety of machine architectures. They are used heavily as server systems in business, as well as workstations in academic and engineering environments. Free software Unix variants, such as Linux and BSD, are popular in these areas. The market share for Linux is divided between many different distributions. Enterprise class distributions by Red Hat or SuSe are used by corporations, but some home users may use those products. Historically home users typically installed a distribution themselves, but in 2007 Dell began to offer the Ubuntu Linux distribution on home PCs. Linux on the desktop is also popular in the developer and hobbyist operating system development communities. (see below)

Market share statistics for freely available operating systems are usually inaccurate since most free operating systems are not purchased, making usage under-represented. On the other hand, market share statistics based on total downloads of free operating systems are often inflated, as there is no economic disincentive to acquire multiple operating systems so users can download multiple, test them, and decide which they like best,

Some Unix variants like HP's HP-UX and IBM's AIX are designed to run only on that vendor's hardware. Others, such as Solaris, can run on multiple types of hardware, including x86 servers and PCs. Apple's Mac OS X, a hybrid kernel-based BSD variant derived from NeXTSTEP, Mach, and FreeBSD, has replaced Apple's earlier (non-Unix) Mac OS.

Unix interoperability was sought by establishing the POSIX standard. The POSIX standard can be applied to any operating system, although it was originally created for various unix varients.

Open source

Over the past several years, the trend in the Unix and Unix-like space has been to freely provide the software programming code. This process, is called open source, although there was initially confusion as "open" previously meant sharing code and standards only with the representative of select companies.

Ken Thompson, Dennis Ritchie and Douglas McIlroy at Bell Labs designed and developed the C programming language to build the operating system Unix. Programmers at Bell Labs went on to develop Plan 9 and Inferno, which were engineered for modern distributed environments. They had graphics built-in, unlike Unix counterparts that added it to the design later. Plan 9 did not become popular because, unlike many Unix distributions, it was not originally free. It has since been released under Free Software and Open Source Lucent Public License, and has an expanding community of developers. Inferno was sold to Vita Nuova Holdings and has been released under a GPL/MIT license.

Mac OS X

Mac OS X is a line of proprietary, graphical operating systems developed, marketed, and sold by Apple Inc., the latest of which is pre-loaded on all currently shipping Macintosh computers. Mac OS X is the successor to the original Mac OS, which had been Apple's primary operating system since 1984. Unlike its predecessor, Mac OS X is a UNIX operating system built on technology that had been developed at NeXT through the second half of the 1980s and up until Apple purchased the company in early 1997.

The operating system was first released in 1999 as Mac OS X Server 1.0, with a desktop-oriented version (Mac OS X v10.0) following in March 2001. Since then, five more distinct "end-user" and "server" editions of Mac OS X have been released, the most recent being Mac OS X v10.5, which was first made available in October 2007. Releases of Mac OS X are named after big cats; Mac OS X v10.5 is usually referred to by Apple and users as "Leopard".

The server edition, Mac OS X Server, is architecturally identical to its desktop counterpart but usually runs on Apple's line of Macintosh server hardware. Mac OS X Server includes workgroup management and administration software tools that provide simplified access to key network services, including a mail transfer agent, a Samba server, an LDAP server, a domain name server, and others.

Microsoft Windows

The Microsoft Windows family of operating systems originated as an add-on to the older MS-DOS environment for the IBM PC. Modern versions are based on the newer Windows NT core that was originally intended for OS/2 and borrowed from VMS. Windows runs on x86, x86-64 and Itanium processors. Earlier versions also ran on the DEC Alpha, MIPS, Fairchild (later Intergraph) Clipper and PowerPC architectures (some work was done to port it to the SPARC architecture).

As of September 2007, Microsoft Windows holds a large amount of the worldwide desktop market share. Windows is also used on servers, supporting applications such as web servers and database servers. In recent years, Microsoft has spent significant marketing and research & development money to demonstrate that Windows is capable of running any enterprise application, which has resulted in consistent price/performance records (see the TPC) and significant acceptance in the enterprise market.

The most widely used version of the Microsoft Windows family is Windows XP, released on October 25, 2001.

In November 2006, after more than five years of development work, Microsoft released Windows Vista, a major new version of Microsoft Windows which contains a large number of new features and architectural changes. Chief amongst these are a new user interface and visual style called Windows Aero, a number of new security features such as User Account Control, and new multimedia applications such as Windows DVD Maker.

Microsoft has announced a new version codenamed Windows 7 will be released in 2010 or later.

Embedded systems

Embedded systems use a variety of dedicated operating systems. In some cases, the "operating system" software is directly linked to the application to produce a monolithic special-purpose program. In the simplest embedded systems, there is no distinction between the OS and the application. Embedded systems that have certain time requirements are known as real-time operating systems.

Operating systems such as VxWorks, eCos, and Palm OS, are unrelated to Unix and Windows. Windows CE is descendant of Windows, and several embedded BSD and Linux distributions exist.

Hobby operating system development

Operating system development, or OSDev for short, as a hobby has a large cult following. As such, operating systems, such as Linux, have derived from hobby operating system projects. The design and implementation of an operating system requires skill and determination, and the term can cover anything from a basic "Hello World" boot loader[citation needed] to a fully featured kernel. One classical example of this is the Minix Operating System -- an OS that was designed as a teaching tool but was heavily used by hobbyists before Linux eclipsed it in popularity.

Other

Older operating systems which are still used in niche markets include OS/2 from IBM; Mac OS, the non-Unix precursor to Apple's Mac OS X; BeOS; XTS-300. Some, most notably AmigaOS and RISC OS, continue to be developed as minority platforms for enthusiast communities and specialist applications. OpenVMS formerly from DEC, is still under active development by Hewlett-Packard.

Research and development of new operating systems continues. GNU Hurd is designed to be backwards compatible with Unix, but with enhanced functionality and a microkernel architecture. Singularity is a project at Microsoft Research to develop an operating system with better memory protection based on the .Net managed code model.

Apa itu Linux

2007-12-19T13:15:00.001+07:00

Sistem operasi-sistem operasi utama yang digunakan komputer sistem umum (termasuk PC, komputer personal) terbagi menjadi 3 kelompok besar:

1. Keluarga Microsoft Windows - yang antara lain terdiri dari Windows Desktop Environment (versi 1.x hingga versi 3.x), Windows 9x (Windows 95, 98, dan Windows ME), dan Windows NT (Windows NT 3.x, Windows NT 4.0, Windows 2000, Windows XP, Windows Server 2003, dan Windows Vista yang akan dirilis pada tahun 2007)).
2. Keluarga Unix yang menggunakan antarmuka sistem operasi POSIX, seperti SCO UNIX, keluarga BSD (Berkeley Software Distribution), GNU/Linux, MacOS/X (berbasis kernel BSD yang dimodifikasi, dan dikenal dengan nama Darwin) dan GNU/Hurd.
3. Mac OS, adalah sistem operasi untuk komputer keluaran Apple yang biasa disebut Mac atau Macintosh. Sistem operasi yang terbaru adalah Mac OS X versi 10.4 (Tiger). Awal tahun 2007 direncanakan peluncuran versi 10.5 (Leopard).

Sedangkan komputer Mainframe, dan Super komputer menggunakan banyak sekali sistem operasi yang berbeda-beda, umumnya merupakan turunan dari sistem operasi UNIX yang dikembangkan oleh vendor seperti IBM AIX, HP/UX, dll.

Kernel Linux pada mulanya ditulis sebagai proyek hobi oleh pelajar universitas Finland Linus Torvalds yang belajar di Universitas Helsinki, untuk membuat kernel Minix yang gratis dan dapat diedit. (Minix adalah projek pelajaran menyerupai UNIX dibuat untuk mudah digunakan dan bukannya untuk digunakan secara komersial.) Versi 0.01 dikeluarkan ke Internet pada September 1991, Versi 0.02 pada 5 Oktober 1991. [1]

Berikutnya, beribu-ribu penulis program sukarelawan seluruh dunia telah menyertai proyek ini.

Sejarah Linux

Sejarah sistem operasi Linux berkaitan erat dengan proyek GNU, proyek program bebas freeware terkenal diketuai oleh Richard Stallman. Proyek GNU diawali pada tahun 1983 untuk membuat sistem operasi seperti Unix lengkap — kompiler, utiliti aplikasi, utiliti pembuatan dan seterusnya — diciptakan sepenuhnya dengan perangkat lunak bebas. Pada tahun 1991, pada saat versi pertama kerangka Linux ditulis, proyek GNU telah menghasilkan hampir semua komponen sistem ini — kecuali kernel. Torvalds dan pembuat kernel seperti Linux menyesuaikan kernel mereka supaya dapat berfungsi dengan komponen GNU, dan seterusnya mengeluarkan Sistem operasi yang cukup berfungsi. Oleh karena itu, Linux melengkapi ruang terakhir dalam rancangan GNU.

Walaupun kernel Linux dilisensikan di bawah GNU General Public License, ia bukannya sebesar dari proyek GNU.

Tux, seekor Pinguin, merupakan logo dan maskot bagi Linux. Linux adalah trademark (SN: 1916230) yang dimiliki oleh Linus Torvalds. Linux terdaftar sebagai "Program sistem operasi komputer bagi penggunaan komputer dan operasi". Trademark ini didaftarkan setelah ada suatu kejadian di mana seorang pemalsu bernama William R Della Croce Jr mulai mengirim surat kepada para distributor Linux dan megklaim trademark Linux adalah hakmiliknya serta meminta royalti sebanyak 10% dari mereka. Para distributor Linux mulai mendorong agar trademark yang asli diberikan kepada Linus Torvalds. Pemberian lisensi trademark Linux sekarang dibawah pengawasan Linux Mark Institute. (selengkapnya cari di www.wikipedia.com

Sistem Operasi

2007-12-19T13:10:00.000+07:00

Pandangan Umum

Dalam Ilmu komputer, Sistem Operasi (SO, atau dalam bahasa Inggris: Operating System atau OS) adalah suatu software sistem yang bertugas untuk melakukan kontrol dan manajemen hardware serta operasi-operasi dasar sistem, termasuk menjalankan software aplikasi seperti program-program pengolah kata dan browser web.

Secara umum, Sistem Operasi adalah software pada lapisan pertama yang ditaruh pada memori komputer pada saat komputer dinyalakan. Sedangkan software-software lainnya dijalankan setelah Sistem Operasi berjalan, dan Sistem Operasi akan melakukan layanan inti umum untuk software-software itu. Layanan inti umum tersebut seperti akses ke disk, manajemen memori, skeduling task, dan antar-muka user. Sehingga masing-masing software tidak perlu lagi melakukan tugas-tugas inti umum tersebut, karena dapat dilayani dan dilakukan oleh Sistem Operasi. Bagian kode yang melakukan tugas-tugas inti dan umum tersebut dinamakan dengan "kernel" suatu Sistem Operasi.

Biasanya, istilah Sistem Operasi sering ditujukan kepada semua software yang masuk dalam satu paket dengan sistem komputer sebelum aplikasi-aplikasi software terinstall.

Kalau sistem komputer terbagi dalam lapisan-lapisan, maka Sistem Operasi adalah penghubung antara lapisan hardware dan lapisan software. Lebih jauh daripada itu, Sistem Operasi melakukan semua tugas-tugas penting dalam komputer, dan menjamin aplikasi-aplikasi yang berbeda dapat berjalan secara bersamaan dengan lancar. Sistem Operasi menjamin aplikasi software lainnya dapat menggunakan memori, melakukan input dan output terhadap peralatan lain, dan memiliki akses kepada sistem file. Apabila beberapa aplikasi berjalan secara bersamaan, maka Sistem Operasi mengatur skedule yang tepat, sehingga sedapat mungkin semua proses yang berjalan mendapatkan waktu yang cukup untuk menggunakan prosesor (CPU) serta tidak saling mengganggu.

Dalam banyak kasus, Sistem Operasi menyediakan suatu pustaka dari fungsi-fungsi standar, dimana aplikasi lain dapat memanggil fungsi-fungsi itu, sehingga dalam setiap pembuatan program baru, tidak perlu membuat fungsi-fungsi tersebut dari awal.

Sistem Operasi secara umum terdiri dari beberapa bagian:

1. Mekanisme Boot, yaitu meletakkan kernel ke dalam memory
2. Kernel, yaitu inti dari sebuah Sistem Operasi
3. Command Interpreter atau shell, yang bertugas membaca input dari pengguna
4. Pustaka-pustaka, yaitu yang menyediakan kumpulan fungsi dasar dan standar yang dapat dipanggil oleh aplikasi lain
5. Driver untuk berinteraksi dengan hardware eksternal, sekaligus untuk mengontrol mereka.

Sebagian Sistem Operasi hanya mengizinkan satu aplikasi saja yang berjalan pada satu waktu, tetapi sebagian besar Sistem Operasi baru mengizinkan beberapa aplikasi berjalan secara simultan pada waktu yang bersamaan. Sistem Operasi seperti itu disebut sebagai Multi-tasking Operating System. Beberapa Sistem Operasi berukuran sangat besar dan kompleks, serta inputnya tergantung kepada input pengguna, sedangkan Sistem Operasi lainnya sangat kecil dan dibuat dengan asumsi bekerja tanpa intervensi manusia sama sekali. Tipe yang pertama sering disebut sebagai Desktop OS, sedangkan tipe kedua adalah Real-Time OS

Sistem operasi-sistem operasi utama yang digunakan komputer sistem umum (termasuk PC, komputer personal) terbagi menjadi 3 kelompok besar:

1. Keluarga Microsoft Windows - yang antara lain terdiri dari Windows Desktop Environment (versi 1.x hingga versi 3.x), Windows 9x (Windows 95, 98, dan Windows ME), dan Windows NT (Windows NT 3.x, Windows NT 4.0, Windows 2000, Windows XP, Windows Server 2003, dan Windows Vista yang akan dirilis pada tahun 2007)).
2. Keluarga Unix yang menggunakan antarmuka sistem operasi POSIX, seperti SCO UNIX, keluarga BSD (Berkeley Software Distribution), GNU/Linux, MacOS/X (berbasis kernel BSD yang dimodifikasi, dan dikenal dengan nama Darwin) dan GNU/Hurd.
3. Mac OS, adalah sistem operasi untuk komputer keluaran Apple yang biasa disebut Mac atau Macintosh. Sistem operasi yang terbaru adalah Mac OS X versi 10.4 (Tiger). Awal tahun 2007 direncanakan peluncuran versi 10.5 (Leopard).

Sedangkan komputer Mainframe, dan Super komputer menggunakan banyak sekali sistem operasi yang berbeda-beda, umumnya merupakan turunan dari sistem operasi UNIX yang dikembangkan oleh vendor seperti IBM AIX, HP/UX, dll.

what is ICT? (apa itu ICT?)

2007-12-19T12:44:00.000+07:00

You see the letters ICT everywhere - particularly in education. But what does it mean? Read our brief introduction to this important and fast-changing subject.

ICT is an acronym that stands for Information Communications Tecnology

However, apart from explaining an acronym, there is not a universally accepted defininition of ICT? Why? Because the concepts, methods and applications involved in ICT are constantly evolving on an almost daily basis. Its difficult to keep up with the changes - they happen so fast.

Lets focus on the three words behind ICT:

- INFORMATION
- COMMUNICATIONS
- TECHNOLOGY

A good way to think about ICT is to consider all the uses of digital technology that already exist to help individuals, businesses and organisations use information.

ICT covers any product that will store, retrieve, manipulate, transmit or receive information electronically in a digital form. For example, personal computers, digital television, email, robots.

So ICT is concerned with the storage, retrieval, manipulation, transmission or receipt of digital data. Importantly, it is also concerned with the way these different uses can work with each other.

In business, ICT is often categorised into two broad types of product: -

(1) The traditional computer-based technologies (things you can typically do on a personal computer or using computers at home or at work); and

(2) The more recent, and fast-growing range of digital communication technologies (which allow people and organisations to communicate and share information digitally)

Let's take a brief look at these two categories to demonstrate the kinds of products and ideas that are covered by ICT:

Traditional Computer Based Technologies

These types of ICT include:
Application Use
Standard Office Applications - Main Examples
Word processing

E.g. Microsoft Word: Write letters, reports etc
Spreadsheets

E.g. Microsoft Excel; Analyse financial information; calculations; create forecasting models etc
Database software

E.g. Oracle, Microsoft SQL Server, Access; Managing data in many forms, from basic lists (e.g. customer contacts through to complex material (e.g. catalogue)
Presentation software

E.g. Microsoft PowerPoint; make presentations, either directly using a computer screen or data projector. Publish in digital format via email or over the Internet
Desktop publishing

E.g. Adobe Indesign, Quark Express, Microsoft Publisher; produce newsletters, magazines and other complex documents.
Graphics software

E.g Adobe Photoshop and Illustrator; Macromedia Freehand and Fireworks; create and edit images such as logos, drawings or pictures for use in DTP, web sites or other publications
Specialist Applications - Examples (there are many!)
Accounting package

E.g. Sage, Oracle; Manage an organisation's accounts including revenues/sales, purchases, bank accounts etc. A wide range of systems is available ranging from basic packages suitable for small businesses through to sophisticated ones aimed at multinational companies.
Computer Aided Design Computer Aided Design (CAD) is the use of computers to assist the design process. Specialised CAD programs exist for many types of design: architectural, engineering, electronics, roadways
Customer Relations Management (CRM)

Software that allows businesses to better understand their customers by collecting and analysing data on them such as their product preferences, buying habits etc. Often linked to software applications that run call centres and loyalty cards for example.

Traditional Computer Based Technologies

The C part of ICT refers to the communication of data by electronic means, usually over some distance. This is often achieved via networks of sending and receiving equipment, wires and satellite links.

The technologies involved in communication tend to be complex. You certainly don't need to understand them for your ICT course. However, there are aspects of digital communications that you needs to be aware of. These relate primarily to the types of network and the ways of connecting to the Internet. Let's look at these two briefly (further revision notes provide much more detail to support your study).

Internal networks

Usually referred to as a local area network (LAN), this involves linking a number of hardware items (input and output devices plus computer processing) together within an office or building.

The aim of a LAN is to be able to share hardware facilities such as printers or scanners, software applications and data. This type of network is invaluable in the office environment where colleagues need to have access to common data or programmes.

External networks

Often you need to communicate with someone outside your internal network, in this case you will need to be part of a Wide Area Network (WAN). The Internet is the ultimate WAN - it is a vast network of networks.

ICT in a Broader Context

Your ICT course will almost certainly cover the above examples of ICT in action, perhaps focusing on the use of key applications such as spreadsheets, databases, presentation, graphics and web design software.

It will also consider the following important topics that deal with the way ICT is used and managed in an organisation:

- The nature of information (the "I" in ICT); this covers topics such as the meaning and value of information; how information is controlled; the limitations of ICT; legal considerations

- Management of information - this covers how data is captured, verified and stored for effective use; the manipulation, processing and distribution of information; keeping information secure; designing networks to share information

- Information systems strategy - this considers how ICT can be used within a business or organisation as part of achieving goals and objectives

As you can see, ICT is a broad and fast-changing subject. We hope our free study materials (revision notes, quizzes, presentations etc) will help you master IT!

Peran Teknologi Informasi (TIK) dalam Bimbingan Karier dan Dunia Pendidikan

2007-12-19T12:13:00.000+07:00

Perkembangan teknologi informasi khususnya komputer banyak mengubah pola hidup dan gaya hidup secara global. Dan dengan sendirinya berubah pula kebiasaan, baik dalam bergaul, berteman, dalam lingkungan kerja, sekolah maupun dalam keluarga. Hal ini sangat dirasakan dampaknya dimana tingkah laku dan kebiasaan yang sebelumnya tidak pernah terjadi kini dapat kita baca di media masa, kita tonton melalui layar TV dan kita saksikan dalam kehidupan kita sehari-hari.

Tidak sampai disitu, dalam dunia pendidikan misalnya, pola dan gaya hidup ini sudah dapat kita rasakan dalam pergaulan anak didik kita, yang tadinya pendiam kini berubah jadi periang, yang tadinya pemalu kini berubah menjadi pemberani dan seterusnya. Ini berarti kebiasaan dan gaya hidup siswa sudah mulai berubah. Hal ini bisa berdampak positif dan bisa juga berdampak negatif tergantung bagaimana kita mengarahkannya.

Peran Teknologi Informasi

Penggunaan teknologi informasi khususnya komputer kini sudah menjadi mata pelajaran wajib di sekolah-sekolah, mulai sekolah dasar hingga ke sekolah lanjutan atas dan sekolah kejuruan. Namun demikian yang paling besar pengaruhnya adalah di Perguruan Tinggi, di mana hampir semua perguruan tinggi di Indonesia sudah memanfaatkan teknologi ini dalam perkuliahannya, baik melalui tatap muka maupun secara pnline. Sebagai contoh seorang dosen dalam menyampaikan materinya tidak hanya mengandalkan media konvensional saja, melainkan sudah menggunakan unsur teknologi di dalamnya. Biasanya seorang dosen atau guru di PT tertentu dalam menyampaikan materi kuliah ditampilkan dalam bentuk slide presentasi dengan bantuan komputer. Dengan teknologi ini mahasiswa atau siswa bisa mengikuti matakuliah dengan baik, karena materi yang disampaikan selain mengandung materi yang berbobot juga mengandung unsur multimedia yang bisa menghibur.

Di mana dengan bantuan komputer yang dihubungkan dengan multimedia projector seorang dosen tidak perlu menekan tombol keyboard atau papan ketik melainkan cukup menekan remote control yang dipegangnya.
Di negara maju dan di beberapa negara berkembang dimana tingkat pendidikannya sudah bisa dikatakan cukup baik, penerapan teknologi tinggi ini sudah berjalan lebih dari 20 talu. Sementara di Indonesia baru beberapa tahun saja sejak teknologi jaringan mulai dikenal dan diterapkan sebagai salah satu materi pelajaran di sekolah menengah kejuruan (SMK) beberapa tahun lalu dan untuk Sekolah Lanjutan Atas dengan masuknya kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Dengan teknologi ini seorang dosen atau guru dalam menyampaikan materinya tidak hanya dalam bentuk tatap muka saja melainkan sudah menggunakan berbagai media komunikasi yang dipadukan dengan teknologi networking, misalnya Intranet dan Internet.

Dengan teknologi jaringan tersebut tidak hanya mata kuliah atau bidang studi saja yang bisa memanfaatkan teknologi tinggi ini, melainkan hampir sebagian besar proses belajar mengajar termasuk BK (Bimbingan Konseling) atau Bimbingan Karier sudah bisa memanfaatkan teknologi tinggi ini.

Seperti kita ketahui bahwa saat ini BK belum dikatakan materi, sehingga tidak semua sekolah di Indonesia memberikan jam yang cukup untuk materi BK ini, karena berbagai alasan. Dengan demikian apakah dengan tidak tersedianya waktu yang cukup peran Guru BK akan berhasil? Siapapun pasti akan menjawab tidak. Dengan argumen apapun jika waktu yang tersedia tidak cukup atau tidak sesuai seperti yang diharapkan, maka jangan harap apa yang disampaikan bisa mengenai sasarannya. Oleh karena itu peranan teknolgi bisa menjawab kekurangan waktu tersebut.

Jaringan Komputer

Seperti telah disampaikan dimuka bahwa perkembangan teknologi khususnya teknologi informasi sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan termasuk BK (bimbingan dan konseling). Komunikasi antara guru dengan siswa dapat dilakukan dengan berbagai media yang tersedia saat ini seperti telpon, Internet, Intranet dan lain-lain. Dari sekian banyak teknologi yang murah dan mulai banyak digunakan sebagai media komunikasi antara murid dan guru atau antara dosen dengan mahasiswanya adalah penggunaan e-mail. E-mail adalah salah satu sarana yang ada di jaringan Internet yang paling murah dan bisa digunakan untuk saling tukar menukar informasi, menyampaikan materi, dan sebagainya. Sebenarnya saat ini hampir semua kampus atau sekolah sudah terpasang jaringan LAN (Local Area Network) karena sudah menjadi pelajaran wajib dalam KBK dan Telpon sebagai media komunikasinya, maka media ini sudah bisa diaplikasikan sebagai media komunikasi yang ampuh dilingkungan sekolah atau kampus.

Dengan sudah terpasangnya jaringan tersebut, kita sudah bisa menginstalasi atau mensetup jaringan komputer berbasis Web, yaitu Intranet dan Internet. Intranet adalah jaringan komputer berbasis Web yang hanya ditampilkan secara lokal dengan memanfaatkan teknologi LAN (Local Area network). Sedangkan Internet adalah jaringan komputer berbasis Web dengan memanfaatkan jaringan secara global.

Dalam suatu jaringan komputer harus tersedia minimal satu buah Server dan beberapa client. Secara sederhana Server adalah yang mengatur lalulintas data dalam suatu jaringan sedangkan client adalah yang menerima data tersebut. Hal ini hampir senada dengan interaksi antara konselor dengan klien yang tidak mengandalkan hubungan tatap muka tetapi dilakukan dengan memanfaatkan media berupa jaringan komputer.

Seperti kita ketahui bersama saat ini ada istilah Cyberspace, Cybermedia, CyberMall, Cybercounseling dan sebagainya. Dengan istilah ini seolah-olah kita berhubungan dengan dunia yang serba maya, padahal sesungguhnya ini tidak demikian, memang kalau media tersebut hanya berupa Website saja mungkin bisa dikatakan sebagai dunia maya, namun kini sudah bisa dilakukan interaksi secara langsung dengan memanfaatkan Teknologi Messanger, MIRC, dan sebagainya. Bahkan dengan Microsoft Windows XP dan Messanger-nya kita bisa Sharing aplikasi, Sharing file, Sharing dokumen, dan sebagainya.

Bagaimana kerja konselor?

Dengan internet seorang konselor bisa berkomunikasi dengan clientnya dalam hal ini siswanya kapan saja dan dimana saja. Saat ini teknologi internet sudah bukan barang baru dan bukan hal yang perlu ditakuti apalagi harus dihindari. Karena dengan teknologi ini kita akan mudah berkomunikasi dengan siapa saja dan kapan saja serta tidak terikat dengan ruang dan waktu. Sehingga proses bimbingan bisa dilakukan kapan dan dimana saja, dengan demikian sorang siswa bisa saja akan merasa nyaman kalau konsultasi dilakukan melalui jaringan inernet ini, karena mungkin saja tidak merasa risi dan takut diketahui oleh orang lain. Dengan demikian proses interaksi antara konselor dengan klien akan terasa lebih akrab dan lepas tanpa beban.

Kesimpulan

Dengan teknologi khususnya jaringan komputer baik Intranet maupun Internet proses belajar mengajar, proses interaksi antara konselor dan klien bisa dilakukan kapan saja dan dimana saja tanpa dibatasi ruang dan waktu. Dengan demikian peran teknologi tinggi dalam dunia pendidikan khususnya Bimbingan dan Konseling sangat dibutuhkan untuk mendapatkan hasil yang sesuai dan maksimal. Terlepas dari itu semua apakah seorang konselor dalam hal ini Guru BK (Bimbingan dan Konseling) sudah siap dengan teknologi ini? Jika sudah siap maka kapan lagi kalau tidak dimulai dari sekarang, karena banyak sarana, bahan dan sebagainya yang bisa kita dapatkan melali dunia maya tersebut. (t)

PANDUAN SEDERHANA BAGI PENULIS PEMULA

2007-11-13T00:31:00.000+07:00

Ulasan singkat ini diinspirasi oleh “curhat” seorang pembaca Kabar Indonesia yang kuliah S-2 di Amerika. Katanya ingin sekali menuliskan apa yang ada di dalam pikirannya. Tetapi berkali-kali mencoba menuangkannya di kertas atau di komputer, berkali-kali juga ia “merasa” gagal. Ini hal yang lumrah dan sangat manusiawi. Hampir semua orang mengalami situasi seperti itu. Jadi, bila Anda mengalami hal yang sama, jangan sedih. Anda tidak sendirian.

Tulisan ini ditujukan bagi Anda, penulis pemula atau penulis orang biasa. Memang ia tidak dimaksudkan untuk mengajari Anda hingga tuntas dan menjadi penulis yang diidolakan di mana-mana. Ini sekedar menjadi panduan awal untuk “memecah” kebuntuan saat Anda para pemula mulai duduk dan menuliskan sesuatu. Yang pasti, kemauan membara di dalam dada untuk menuangkan ide di pikiran Anda ke dalam bentuk tulisan, sesederhana apapun ide itu, sudah menjadi modal awal yang paling ampuh dalam mengatasi masalah yang dihadapi. Oleh karena itu, saat ada kemauan menulis muncul di hati, silahkan ambil kertas dan pinsil atau pena, atau bagi yang punya komputer silahkan dengan komputer, dan mulailah menulis.

Ketika Anda siap untuk menuangkan tulisan, ingat-ingatlah satu hal: tulisan tidak perlu panjang-panjang belasan paragraf. Dua atau tiga alinea sudah cukup. Pembaca justru lebih senang membaca berita yang singkat-singkat. Yang paling penting adalah mereka mendapat informasi dari bacaannya. Untuk itu, berilah pembaca informasi tentang apa yang ada di pikiran Anda. Umumnya, informasi yang diinginkan seseorang terdiri dari lima unsur, yang disingkat dengan formula 4W+1H. Bila Anda sudah bisa menjawab pertanyaan seputar 4W+1H, maka sukseslah Anda sebagai penulis, setidaknya penulis berita.

Pertama, pertanyaan what atau apa? Peristiwa atau masalah apa yang akan Anda sampaikan ke Pembaca. Sampaikan saja seperti seorang menceritakan kejadian yang dilihatnya. Mungkin dalam 2 atau 3 kalimat sudah cukup.

Kedua, pertanyaan where atau dimana? Dimana peristiwa itu terjadi. Dalam menceritakan tempat kejadian, pasti akan panjang apabila Anda secara detil menunjukkan tempatnya. Semisal di jalan apa, nomor berapa, keadaan tempat itu sepi atau ramai, apa objek yang bisa dijadikan penanda tentang tempat itu, misalnya dekat kantor polisi, gedung tua, perkebunan teh, kaki gunung atau apa saja yang masyarakat banyak tahu.

Ketiga, pertanyaan who atau siapa? Cerita kita tentu akan bersangkut-paut dengan benda, terutama orang, tapi tidak harus. Binatang yang jadi objek berita Anda juga tergolong dalam kriteria siapa. Demikian juga dengan tanaman, atau mungkin objek benda mati, seperti saat menceritakan istana kerajaan, kebun apel, dan lain-lain. Akan tetapi, walaupun yang menjadi objek itu adalah binatang, tumbuhan, dan benda mati, pada akhirnya kita juga perlu menginformasikan siapa orang-orang yang terkait dengan objek cerita Anda.

Keempat, pertanyaan when atau kapan? Lebih detil menceritakan waktu kejadian perkara, tentunya akan lebih baik. Dan lagi akan lebih memperpanjang kalimat-kalimat Anda. Jadi, keakuratan pengingatan “jam tayang” kejadian akan amat membantu Anda dalam menuliskan beritanya. Mungkin akan lebih membantu juga, bila waktu kejadian itu dihubungkan dengan waktu kejadian perkara yang lain. Semisal, kejadiannya hari ini Anda hubungkan dengan kejadian serupa di minggu yang lalu, di tahun lalu, dan seterusnya.

Kelima, pertanyaan how atau bagaimana? Banyak orang mengawinkan pertanyaan bagaimana dengan pertanyaan mengapa (why). Kita sederhanakan dengan mengartikan keduanya dalam satu kriteria saja. Menceritakan suatu kejadian yang dialami sendiri akan lebih mudah daripada menuliskan kejadian yang dialami oleh orang lain. Untuk itu, biasanya perlu bertanya pada orang yang menjadi objek cerita. Di sinilah peran penulis mewawancara sumber berita dibutuhkan. Jika tidak perlu wawancara, maka uraikan saja proses kejadian itu yang Anda ketahui. Kalau proses peristiwanya berdurasi cukup lama, tentunya tulisan Anda menjelaskan “bagaimana” akan menjadi panjang juga. Semakin lengkap akan semakin bagus.

Berikut contoh sebuah berita untuk sekedar jadi panduan para pendatang baru di dunia jurnalistik. Berita ini diurutkan mulai dari pertanyaan apa hingga unsur bagaimana. Anda bisa membolak-baliknya sesuai kebutuhan atau penekanan yang diinginkan. Namun umumnya pembaca ingin menerima informasi tentang “apa” terlebih dahulu, baru kemudian disusul informasi lanjutannya.

------
Judul berita: Perkawinan Massal di Desa Kibarnesia

Perkawinan adalah sesuatu yang diinginkan oleh hampir semua orang. Banyak orang malah ingin cepat-cepat menikah setelah ketemu pasangan atau jodohnya. Mereka berhasrat untuk berkeluarga dan membangun rumah tangga yang bahagia. Demikianlah juga bagi para warga desa Kibarnesia yang melangsungkan pernikahannya beberapa waktu lalu. (Unsur pertama: apa? Jawabannya: perkawinan).

Desa Kibarnesia adalah sebuah desa terpencil. Jauh dari kebisingan perkotaan. Terletak di kaki gunung KabarIndonesia yang jarang sekali dikunjungi masyarakat dari luar. Kota terdekat yang biasanya dikunjungi warga Kibarnesia untuk belanja keperluan sehari-hari adalah Kota Kandonesia. Karena jarang ada kendaraan umum, masyarakat menempuhnya dengan berjalan kaki ke kota yang biasanya membutuhkan waktu lebih dari setengah hari. (Unsur kedua: dimana? Jawabannya: desa Kibarnesia).

Umumnya Pemuda dan Pemudi di desa itu tumbuh bersama sejak masa kanak-kanak. Karena akses masyarakat ke desa itu agak sulit, maka muda-mudi di sana selalu berusaha mendapatkan jodoh dari antara sesama teman sepermainannya. Hal yang unik terjadi ketika mereka yang sebaya tersebut selalu bersepakat untuk menikah bersama-sama. Hari itu, Kanes (21) dan beberapa pasang kawannya melangsungkan pernikahan bersama atau massal. Kanes adalah lelaki bujang yang mempersunting Kirnisia (20), gadis kembang desa teman sekelasnya di sekolah dasar dulu. (Unsur ketiga: siapa? Pemuda-pemudi desa Kibarnesia. Secara khusus adalah Kanes, Kirnisia, dan kawan-kawan.)

Saat itu adalah hari Senin pahing, tanggal 3 Juli 2006, penulis bersama seorang teman berkunjung ke desa ini. Cuaca cerah sepanjang hari. Rupanya di desa itu sedang ada pesta pernikahan bagi pasangan Kanes dan kawan-kawannya. Prosesi perkawinan dimulai dari pagi menjelang siang hari. Malam harinya dilanjutkan dengan acara muda-mudi ala desa Kibarnesia. (Unsur keempat: kapan? Jawabanya: Senin pahing, tanggal 3 Juli 2006, dari pagi hingga malam hari).

Seperti layaknya pesta di tempat lain, kemeriahan juga mewarnai pesta perkawinan massal di desa terpencil itu. Dari pagi, masyarakat berbondong-bondong ke balai desa untuk persiapan prosesi perkawinan beberapa warga muda-mudi mereka. Masyarakat bekerja bergotong-royong dalam menyemarakkan pesta tersebut. Kelompok musik desa juga berpartisipasi sehingga keramaian makin menggema oleh alunan musik pengiring pasangan-pasangan mempelai yang sedang dinikahkan. Kegiatan ini berlangsung sangat meriah hingga larut malam sambil ditemani penganan, makanan dan minuman ala desa Kibarnesia. (Unsur kelima: bagaimana? Jawabannya: gotong royong dan meriah).
-------

Dari contoh di atas, kata-kata kunci yang menjadi jawaban untuk kelima unsur 4W+1H dapat diurutkan sebagai berikut:
1. What? Jawabannya: perkawinan.
2. Where? Jawabannya: di desa Kibarnesia.
3. Who? Jawabannya: Kanes dan Kirnisia.
4. When? Jawabannya: Senin, 3 Juli 2006.
5. How? Jawabannya: gotong-royong dan meriah.

Ketika Anda sudah bisa menyusun pertanyaan dan jawaban seperti ini, maka akan memudahkan dalam menuangkan beritanya dalam bentuk tulisan. Masing-masing pertanyaan tidak harus untuk satu paragraf. Bisa saja 2 pertanyaan dicakup dalam satu paragraf saja. Atau sebaliknya satu pertanyaan dituangkan dalam 2 atau 3 paragraf.

Untuk dunia pendidikan misalnya, Anda dapat mengulas kegiatan yang berlangsung di sekolah Anda. Contoh pertanyaan dapat seperti ini:

Topik atau judul : Pelatihan Ketrampilan Komputer Bagi Guru

1. What? Jawabannya: pelatihan komputer.
2. Where? Jawabannya: di SD Swasta Kibarnesia.
3. Who? Jawabannya: Guru dan Karyawan.
4. When? Jawabannya: Senin – Sabtu, 3 – 8 Juli 2006.
5. How? Jawabannya: praktek langsung menggunakan komputer.

Bagi mereka yang berminat jadi reporter olahraga atau kegiatan sejenis, semisal pementasan kejuaraan seni, lomba nyanyi, dan sebagainya, juga dapat mengikuti formula itu. Sebagai contoh, simak urutan pertanyaan dan jawaban berikut. Perlu diingat bahwa urutan itu boleh bertukar satu sama lain, yang jelas kelima unsurnya termuat dalam tulisan Anda.

Topik atau judul : Lomba Seni Lukis Antar SD di Kota Kandonesia

1. What? Jawabannya: lomba seni lukis.
2. Where? Jawabannya: di kantor walikota.
3. Who? Jawabannya: murid-murid SD.
4. When? Jawabannya: Senin, 3 Juli 2006.
5. How? Jawabannya: menggambar pemandangan menggunakan rumput kering.

Keraguan lain yang sering muncul adalah bahwa kita sering bertanya apakah ide itu layak untuk ditulis atau tidak. Hakekatnya, semua hal bisa ditulis, bagaimanapun sederhananya ide itu. Bila pernah terdengar kalimat ini “anjing gigit orang, bukan berita; orang gigit anjing, itu baru berita.” Maksud utama ungkapan itu adalah, bahwa kejadian yang terjadi berulang-ulang dan sudah biasa dianggap tidak bernilai berita. Walaupun sesungguhnya tidak selamanya benar. Menceritakan kegiatan rutin belajar-mengajar di kelas, tentu tidak menarik. Tetapi jika hari itu kegiatan belajarnya berbeda dari hari-hari lainnya, semisal dilakukan dengan mengunjungi panti jompo, maka ia bernilai berita. Demikianlah juga pada kegiatan bidang lainnya.

Kualitas tulisan akan berangsur meningkat ketika Anda selalu dan selalu tanpa henti menulis ide yang ada di pikiran Anda. Banyak membaca buku dan tulisan orang lain akan sangat membantu meningkatkan daya imajinasi penulisan berikutnya. Perlu juga dilakukan analisa dan kritik sendiri tulisan Anda, benahi disisi-sisi yang terasa masih bisa ditambahkan informasinya. Hal ini akan sangat bermanfaat bagi kemajuan para Penulis pemula.

Selamat menulis..!!!***

Tutorial IPTABLES

2007-08-30T20:00:00.000+07:00

Hal berikutnya yang harus anda persiapkan adalah sebuah komputer yang terinstall Linux. Akan lebih baik jika komputer anda memiliki 2 buah network interface card, sebab bisa menjalankan fungsi packet forwarding. Disarankan anda menggunakan linux dengan kernel 2.4 ke atas, karena (setahu saya) linux dengan kernel 2.4 ke atas sudah memiliki dukungan IPTables secara default, sehingga anda tidak perlu mengkompilasi ulang kernel anda. Bagi anda yang menggunakan kernel 2.2 atau sebelumnya, anda harus melakukan kompilasi kernel untuk memasukkan dukungan IPTables. Silahkan lihat tutorial Kompilasi kernel 2.4.x di Linux oleh mas Asfik.

1. Persiapan
Sebelum mulai, diharapkan pembaca sudah memiliki pengetahuan dasar mengenai TCP/IP karena hal ini merupakan dasar dari penggunaan IPTables. Ada (sangat) banyak resource yang mendokumentasikan konsep dasar tentang TCP/IP, baik itu secara online maupun cetak. Silahkan googling untuk mendapatkannya.

2. Pendahuluan

IPTables memiliki tiga macam daftar aturan bawaan dalam tabel penyaringan, daftar tersebut dinamakan rantai firewall (firewall chain) atau sering disebut chain saja. Ketiga chain tersebut adalah INPUT, OUTPUT dan FORWARD.

Pada diagram tersebut, lingkaran menggambarkan ketiga rantai atau chain. Pada saat sebuah paket sampai pada sebuah lingkaran, maka disitulah terjadi proses penyaringan. Rantai akan memutuskan nasib paket tersebut. Apabila keputusannnya adalah DROP, maka paket tersebut akan di-drop. Tetapi jika rantai memutuskan untuk ACCEPT, maka paket akan dilewatkan melalui diagram tersebut.

Sebuah rantai adalah aturan-aturan yang telah ditentukan. Setiap aturan menyatakan “jika paket memiliki informasi awal (header) seperti ini, maka inilah yang harus dilakukan terhadap paket”. Jika aturan tersebut tidak sesuai dengan paket, maka aturan berikutnya akan memproses paket tersebut. Apabila sampai aturan terakhir yang ada, paket tersebut belum memenuhi salah satu aturan, maka kernel akan melihat kebijakan bawaan (default) untuk memutuskan apa yang harus dilakukan kepada paket tersebut. Ada dua kebijakan bawaan yaitu default DROP dan default ACCEPT.

Jalannya sebuah paket melalui diagram tersebut bisa dicontohkan sebagai berikut:

Perjalanan paket yang diforward ke host yang lain

1. Paket berada pada jaringan fisik, contoh internet.
2. Paket masuk ke interface jaringan, contoh eth0.
3. Paket masuk ke chain PREROUTING pada table Mangle. Chain ini berfungsi untuk
me-mangle (menghaluskan) paket, seperti merubah TOS, TTL dan lain-lain.
4. Paket masuk ke chain PREROUTING pada tabel nat. Chain ini berfungsi utamanya untuk
melakukan DNAT (Destination Network Address Translation).
5. Paket mengalami keputusan routing, apakah akan diproses oleh host lokal atau diteruskan
ke host lain.
6. Paket masuk ke chain FORWARD pada tabel filter. Disinlah proses pemfilteran yang utama
terjadi.
7. Paket masuk ke chain POSTROUTING pada tabel nat. Chain ini berfungsi utamanya untuk
melakukan SNAT (Source Network Address Translation).
8. Paket keluar menuju interface jaringan, contoh eth1.
9. Paket kembali berada pada jaringan fisik, contoh LAN.

Perjalanan paket yang ditujukan bagi host lokal

1. Paket berada dalam jaringan fisik, contoh internet.
2. Paket masuk ke interface jaringan, contoh eth0.
3. Paket masuk ke chain PREROUTING pada tabel mangle.
4. Paket masuk ke chain PREROUTING pada tabel nat.
5. Paket mengalami keputusan routing.
6. Paket masuk ke chain INPUT pada tabel filter untuk mengalami proses penyaringan.
7. Paket akan diterima oleh aplikasi lokal.

Perjalanan paket yang berasal dari host lokal

1. Aplikasi lokal menghasilkan paket data yang akan dikirimkan melalui jaringan.
2. Paket memasuki chain OUTPUT pada tabel mangle.
3. Paket memasuki chain OUTPUT pada tabel nat.
4. Paket memasuki chain OUTPUT pada tabel filter.
5. Paket mengalami keputusan routing, seperti ke mana paket harus pergi dan melalui
interface mana.
6. Paket masuk ke chain POSTROUTING pada tabel NAT.
7. Paket masuk ke interface jaringan, contoh eth0.
8. Paket berada pada jaringan fisik, contoh internet.

Sintaks IPTables secara Umum
iptables [-t table] command [match] [target/jump]

1. Table

IPTables memiliki 3 buah tabel, yaitu NAT, MANGLE dan FILTER. Penggunannya disesuaikan dengan sifat dan karakteristik masing-masing. Fungsi dari masing-masing tabel tersebut sebagai berikut :

NAT : Secara umum digunakan untuk melakukan Network Address Translation. NAT
adalah penggantian field alamat asal atau alamat tujuan dari sebuah paket.
MANGLE : Digunakan untuk melakukan penghalusan (mangle) paket, seperti TTL, TOS dan
MARK.
FILTER : Secara umum, inilah pemfilteran paket yang sesungguhnya.. Di sini bisa dintukan
apakah paket akan di-DROP, LOG, ACCEPT atau REJECT

2. Command

Command pada baris perintah IPTables akan memberitahu apa yang harus dilakukan terhadap lanjutan sintaks perintah. Umumnya dilakukan penambahan atau penghapusan sesuatu dari tabel atau yang lain.

Command
Keterangan

-A
–append
Perintah ini menambahkan aturan pada akhir chain. Aturan akan ditambahkan di akhir baris pada chain yang bersangkutan, sehingga akan dieksekusi terakhir

-D
–delete
Perintah ini menghapus suatu aturan pada chain. Dilakukan dengan cara menyebutkan secara lengkap perintah yang ingin dihapus atau dengan menyebutkan nomor baris dimana perintah akan dihapus.

-R
–replace
Penggunaannya sama seperti –delete, tetapi command ini menggantinya dengan entry yang baru.

-I
–insert
Memasukkan aturan pada suatu baris di chain. Aturan akan dimasukkan pada baris yang disebutkan, dan aturan awal yang menempati baris tersebut akan digeser ke bawah. Demikian pula baris-baris selanjutnya.

-L
–list
Perintah ini menampilkan semua aturan pada sebuah tabel. Apabila tabel tidak disebutkan, maka seluruh aturan pada semua tabel akan ditampilkan, walaupun tidak ada aturan sama sekali pada sebuah tabel. Command ini bisa dikombinasikan dengan option –v (verbose), -n (numeric) dan –x (exact).

-F
–flush
Perintah ini mengosongkan aturan pada sebuah chain. Apabila chain tidak disebutkan, maka semua chain akan di-flush.

-N
–new-chain
Perintah tersebut akan membuat chain baru.

-X
–delete-chain
Perintah ini akan menghapus chain yang disebutkan. Agar perintah di atas berhasil, tidak boleh ada aturan lain yang mengacu kepada chain tersebut.

-P
–policy
Perintah ini membuat kebijakan default pada sebuah chain. Sehingga jika ada sebuah paket yang tidak memenuhi aturan pada baris-baris yang telah didefinisikan, maka paket akan diperlakukan sesuai dengan kebijakan default ini.

-E
–rename-chain
Perintah ini akan merubah nama suatu chain.

3. Option

Option digunakan dikombinasikan dengan command tertentu yang akan menghasilkan suatu variasi perintah.

Option
Command Pemakai
Keterangan

-v
–verbose
–list
–append
–insert
–delete
–replace

Memberikan output yang lebih detail, utamanya digunakan dengan –list. Jika digunakan dengan

–list, akan menampilkam K (x1.000),
M (1.000.000) dan G (1.000.000.000).

-x
–exact
–list

Memberikan output yang lebih tepat.

-n
–numeric
–list
Memberikan output yang berbentuk angka. Alamat IP dan nomor port akan ditampilkan dalam bentuk angka dan bukan hostname ataupun nama aplikasi/servis.

–line-number
–list
Akan menampilkan nomor dari daftar aturan. Hal ni akan mempermudah bagi kita untuk melakukan modifikasi aturan, jika kita mau meyisipkan atau menghapus aturan dengan nomor tertentu.

–modprobe
All

Memerintahkan IPTables untuk memanggil modul tertentu. Bisa digunakan bersamaan dengan semua command.

4. Generic Matches

Generic Matches artinya pendefinisian kriteria yang berlaku secara umum. Dengan kata lain, sintaks generic matches akan sama untuk semua protokol. Setelah protokol didefinisikan, maka baru didefinisikan aturan yang lebih spesifik yang dimiliki oleh protokol tersebut. Hal ini dilakukan karena tiap-tiap protokol memiliki karakteristik yang berbeda, sehingga memerlukan perlakuan khusus.

Match
Keterangan

-p
–protocol
Digunakan untuk mengecek tipe protokol tertentu. Contoh protokol yang umum adalah TCP, UDP, ICMP dan ALL. Daftar protokol bisa dilihat pada /etc/protocols.
Tanda inversi juga bisa diberlakukan di sini, misal kita menghendaki semua protokol kecuali icmp, maka kita bisa menuliskan –protokol ! icmp yang berarti semua kecuali icmp.

-s
–src
–source
Kriteria ini digunakan untuk mencocokkan paket berdasarkan alamat IP asal. Alamat di sini bisa berberntuk alamat tunggal seperti 192.168.1.1, atau suatu alamat network menggunakan netmask misal 192.168.1.0/255.255.255.0, atau bisa juga ditulis 192.168.1.0/24 yang artinya semua alamat 192.168.1.x. Kita juga bisa menggunakan inversi.
-d
–dst
–destination

Digunakan untuk mecocokkan paket berdasarkan alamat tujuan. Penggunaannya sama dengan match –src
-i
–in-interface

Match ini berguna untuk mencocokkan paket berdasarkan interface di mana paket datang. Match ini hanya berlaku pada chain INPUT, FORWARD dan PREROUTING
-o
–out-interface

Berfungsi untuk mencocokkan paket berdasarkan interface di mana paket keluar. Penggunannya sama dengan
–in-interface. Berlaku untuk chain OUTPUT, FORWARD dan POSTROUTING

5. Implicit Matches

Implicit Matches adalah match yang spesifik untuk tipe protokol tertentu. Implicit Match merupakan sekumpulan rule yang akan diload setelah tipe protokol disebutkan. Ada 3 Implicit Match berlaku untuk tiga jenis protokol, yaitu TCP matches, UDP matches dan ICMP matches.

a. TCP matches

Match
Keterangan

–sport
–source-port
Match ini berguna untuk mecocokkan paket berdasarkan port asal. Dalam hal ini kia bisa mendefinisikan nomor port atau nama service-nya. Daftar nama service dan nomor port yang bersesuaian dapat dilihat di /etc/services.

–sport juga bisa dituliskan untuk range port tertentu. Misalkan kita ingin mendefinisikan range antara port 22 sampai dengan 80, maka kita bisa menuliskan –sport 22:80.

Jika bagian salah satu bagian pada range tersebut kita hilangkan maka hal itu bisa kita artikan dari port 0, jika bagian kiri yang kita hilangkan, atau 65535 jika bagian kanan yang kita hilangkan. Contohnya –sport :80 artinya paket dengan port asal nol sampai dengan 80, atau –sport 1024: artinya paket dengan port asal 1024 sampai dengan 65535.Match ini juga mengenal inversi.

–dport
–destination-port
Penggunaan match ini sama dengan match –source-port.

–tcp-flags
Digunakan untuk mencocokkan paket berdasarkan TCP flags yang ada pada paket tersebut. Pertama, pengecekan akan mengambil daftar flag yang akan diperbandingkan, dan kedua, akan memeriksa paket yang di-set 1, atau on.

Pada kedua list, masing-masing entry-nya harus dipisahkan oleh koma dan tidak boleh ada spasi antar entry, kecuali spasi antar kedua list. Match ini mengenali SYN,ACK,FIN,RST,URG, PSH. Selain itu kita juga menuliskan ALL dan NONE. Match ini juga bisa menggunakan inversi.

–syn
Match ini akan memeriksa apakah flag SYN di-set dan ACK dan FIN tidak di-set. Perintah ini sama artinya jika kita menggunakan match –tcp-flags SYN,ACK,FIN SYN

Paket dengan match di atas digunakan untuk melakukan request koneksi TCP yang baru terhadap server

b. UDP Matches

Karena bahwa protokol UDP bersifat connectionless, maka tidak ada flags yang mendeskripsikan status paket untuk untuk membuka atau menutup koneksi. Paket UDP juga tidak memerlukan acknowledgement. Sehingga Implicit Match untuk protokol UDP lebih sedikit daripada TCP.
Ada dua macam match untuk UDP:

–sport atau –source-port
–dport atau –destination-port
c. ICMP Matches

Paket ICMP digunakan untuk mengirimkan pesan-pesan kesalahan dan kondisi-kondisi jaringan yang lain. Hanya ada satu implicit match untuk tipe protokol ICMP, yaitu :

–icmp-type
6. Explicit Matches

a. MAC Address

Match jenis ini berguna untuk melakukan pencocokan paket berdasarkan MAC source address. Perlu diingat bahwa MAC hanya berfungsi untuk jaringan yang menggunakan teknologi ethernet.

iptables –A INPUT –m mac –mac-source 00:00:00:00:00:01

b. Multiport Matches

Ekstensi Multiport Matches digunakan untuk mendefinisikan port atau port range lebih dari satu, yang berfungsi jika ingin didefinisikan aturan yang sama untuk beberapa port. Tapi hal yang perlu diingat bahwa kita tidak bisa menggunakan port matching standard dan multiport matching dalam waktu yang bersamaan.

iptables –A INPUT –p tcp –m multiport –source-port 22,53,80,110

c. Owner Matches

Penggunaan match ini untuk mencocokkan paket berdasarkan pembuat atau pemilik/owner paket tersebut. Match ini bekerja dalam chain OUTPUT, akan tetapi penggunaan match ini tidak terlalu luas, sebab ada beberapa proses tidak memiliki owner (??).

iptables –A OUTPUT –m owner –uid-owner 500
Kita juga bisa memfilter berdasarkan group ID dengan sintaks –gid-owner. Salah satu penggunannya adalah bisa mencegah user selain yang dikehendaki untuk mengakses internet misalnya.

d. State Matches

Match ini mendefinisikan state apa saja yang cocok. Ada 4 state yang berlaku, yaitu NEW, ESTABLISHED, RELATED dan INVALID. NEW digunakan untuk paket yang akan memulai koneksi baru. ESTABLISHED digunakan jika koneksi telah tersambung dan paket-paketnya merupakan bagian dari koneki tersebut. RELATED digunakan untuk paket-paket yang bukan bagian dari koneksi tetapi masih berhubungan dengan koneksi tersebut, contohnya adalah FTP data transfer yang menyertai sebuah koneksi TCP atau UDP. INVALID adalah paket yang tidak bisa diidentifikasi, bukan merupakan bagian dari koneksi yang ada.

iptables –A INPUT –m state –state RELATED,ESTABLISHED

7. Target/Jump

Target atau jump adalah perlakuan yang diberikan terhadap paket-paket yang memenuhi kriteria atau match. Jump memerlukan sebuah chain yang lain dalam tabel yang sama. Chain tersebut nantinya akan dimasuki oleh paket yang memenuhi kriteria. Analoginya ialah chain baru nanti berlaku sebagai prosedur/fungsi dari program utama. Sebagai contoh dibuat sebuah chain yang bernama tcp_packets. Setelah ditambahkan aturan-aturan ke dalam chain tersebut, kemudian chain tersebut akan direferensi dari chain input.

iptables –A INPUT –p tcp –j tcp_packets
Target
Keterangan

-j ACCEPT
–jump ACCEPT
Ketika paket cocok dengan daftar match dan target ini diberlakukan, maka paket tidak akan melalui baris-baris aturan yang lain dalam chain tersebut atau chain yang lain yang mereferensi chain tersebut. Akan tetapi paket masih akan memasuki chain-chain pada tabel yang lain seperti biasa.

-j DROP
–jump DROP
Target ini men-drop paket dan menolak untuk memproses lebih jauh. Dalam beberapa kasus mungkin hal ini kurang baik, karena akan meninggalkan dead socket antara client dan server.

Paket yang menerima target DROP benar-benar mati dan target tidak akan mengirim informasi tambahan dalam bentuk apapun kepada client atau server.

-j RETURN
–jump RETURN
Target ini akan membuat paket berhenti melintasi aturan-aturan pada chain dimana paket tersebut menemui target RETURN. Jika chain merupakan subchain dari chain yang lain, maka paket akan kembali ke superset chain di atasnya dan masuk ke baris aturan berikutnya. Apabila chain adalah chain utama misalnya INPUT, maka paket akan dikembalikan kepada kebijakan default dari chain tersebut.

-j MIRROR
Apabila kompuuter A menjalankan target seperti contoh di atas, kemudian komputer B melakukan koneksi http ke komputer A, maka yang akan muncul pada browser adalah website komputer B itu sendiri. Karena fungsi utama target ini adalah membalik source address dan destination address.

Target ini bekerja pada chain INPUT, FORWARD dan PREROUTING atau chain buatan yang dipanggil melalui chain tersebut.

Beberapa target yang lain biasanya memerlukan parameter tambahan:

a. LOG Target

Ada beberapa option yang bisa digunakan bersamaan dengan target ini. Yang pertama adalah yang digunakan untuk menentukan tingkat log. Tingkatan log yang bisa digunakan adalah debug, info, notice, warning, err, crit, alert dan emerg.Yang kedua adalah -j LOG –log-prefix yang digunakan untuk memberikan string yang tertulis pada awalan log, sehingga memudahkan pembacaan log tersebut.

iptables –A FORWARD –p tcp –j LOG –log-level debug
iptables –A INPUT –p tcp –j LOG –log-prefix “INPUT Packets”

b. REJECT Target

Secara umum, REJECT bekerja seperti DROP, yaitu memblok paket dan menolak untuk memproses lebih lanjut paket tersebut. Tetapi, REJECT akan mengirimkan error message ke host pengirim paket tersebut. REJECT bekerja pada chain INPUT, OUTPUT dan FORWARD atau pada chain tambahan yang dipanggil dari ketiga chain tersebut.

iptables –A FORWARD –p tcp –dport 22 –j REJECT –reject-with icmp-host-unreachable
Ada beberapa tipe pesan yang bisa dikirimkan yaitu icmp-net-unreachable, icmp-host-unreachable, icmp-port-unreachable, icmp-proto-unrachable, icmp-net-prohibited dan icmp-host-prohibited.

c. SNAT Target

Target ini berguna untuk melakukan perubahan alamat asal dari paket (Source Network Address Translation). Target ini berlaku untuk tabel nat pada chain POSTROUTING, dan hanya di sinilah SNAT bisa dilakukan. Jika paket pertama dari sebuah koneksi mengalami SNAT, maka paket-paket berikutnya dalam koneksi tersebut juga akan mengalami hal yang sama.

iptables –t nat –A POSTROUTING –o eth0 –j SNAT –to-source 194.236.50.155-194.236.50.160:1024-32000

d. DNAT Target

Berkebalikan dengan SNAT, DNAT digunakan untuk melakukan translasi field alamat tujuan (Destination Network Address Translation) pada header dari paket-paket yang memenuhi kriteria match. DNAT hanya bekerja untuk tabel nat pada chain PREROUTING dan OUTPUT atau chain buatan yang dipanggil oleh kedua chain tersebut.

iptables –t nat –A PREROUTING –p tcp –d 15.45.23.67 –dport 80 –j DNAT –to-destination 192.168.0.2

e. MASQUERADE Target

Secara umum, target MASQUERADE bekerja dengan cara yang hampir sama seperti target SNAT, tetapi target ini tidak memerlukan option –to-source. MASQUERADE memang didesain untuk bekerja pada komputer dengan koneksi yang tidak tetap seperti dial-up atau DHCP yang akan memberi pada kita nomor IP yang berubah-ubah.

Seperti halnya pada SNAT, target ini hanya bekerja untuk tabel nat pada chain POSTROUTING.

iptables –t nat –A POSTROUTING –o ppp0 –j MASQUERADE

f. REDIRECT Target

Target REDIRECT digunakan untuk mengalihkan jurusan (redirect) paket ke mesin itu sendiri. Target ini umumnya digunakan untuk mengarahkan paket yang menuju suatu port tertentu untuk memasuki suatu aplikasi proxy, lebih jauh lagi hal ini sangat berguna untuk membangun sebuah sistem jaringan yang menggunakan transparent proxy. Contohnya kita ingin mengalihkan semua koneksi yang menuju port http untuk memasuki aplikasi http proxy misalnya squid. Target ini hanya bekerja untuk tabel nat pada chain PREROUTING dan OUTPUT atau pada chain buatan yang dipanggil dari kedua chain tersebut.

iptables –t nat –A PREROUTING –i eth1 –p tcp –dport 80 –j REDIRECT –to-port 3128
Tutuorial Squid bisa dilihat di Instalasi Squid, Banner Filter, Porn Filter, Limit Bandwith, Transparan Proxy bikinan mas Hanny.

4. Penutup

Demikian dasar-dasar dari IPTables beserta komponen-komponennya. Mungkin anda masih agak bingung tentang implementasi dari apa yang telah dijelaskan di atas. Insya Allah dalam tulisan yang akan datang, saya akan memberikan beberapa contoh kasus jaringan yang menggunakan IPTables. Yea.. may I have enough power to do it :)

5. Change Log
6. Referensi
http://infolinux.com
http://gudanglinux.com
http://ngoprek.net

Topologi Mikrotik untuk Load Balancing

2007-08-12T21:26:00.000+07:00

Menggunakan 3 etrernet card

ether1 ==> wireless
ether2 ==> speedy
ethet3 ==> Lan

mikrotik command:
/ip address add address 202.152.74.1/32 interface ether1
/ip address add address 192.168.1.2/32 interface ether2
/ip address add address 192.168.10.1/24 interface ether3

Membagi Ip menjadi 2 Group

add chain=prerouting action=mark-connection src-address 192.168.10.0/25 new-routing-mark= Group-A
add chain=prerouting action=mark-connection src-address 192.168.10.128/25 new-routing-mark=Group-B

Default gw masing-masing Group

Group-A=192.168.10.0/25 default gw 192.168.1.1

Group-B=192.168.10.128/25 default gw 202.152.74.128

mikrotik command:

/ip route add gateway=192.168.1.1 routing-mark=Group-A
/ip route add gateway=202.152.74.128 routing-mark=Group-B

Nat ip local

192.168.10.0/24 ==>masquerade

mikrotik command:
/ip firewall nat add chain=srcnat src-address 192.168.10.0/24 action=masquerade

Selamat mencoba dan Semoga sukses…. …

LAGU INDONESIA RAYA KU

2007-08-12T12:24:00.000+07:00

Menteri Kebudayaan dan Pariwisata (Menbudpar) Jero Wacik menegaskan bahwa Lagu Indonesia Raya sebagai Lagu Kebangsaan telah ditetapkan melalui Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 44 /Tahun 1958.

Dikatakan, oleh Panitia yang diketuai Presiden Soekarno ketika itu, teks stanza pertama dari tiga stanza pada lagu Indonesia Raya ciptaan Wage Rudolf Soepratman itu ditetapkan sebagai pilihan. "Namun, ada sedikit perubahan. Misalnya, pada kata Indonis menjadi Indonesia. Moelija-moelija menjadi Merdeka-merdeka. Begitu pula pada refrain-nya di bait ketiga (Indonesia Raya) diulang menjadi dua kali," kata Menbudpar Jero Wacik kepada wartawan ketika menerima KRMT Roy Suryo Notodiprojo anggota Tim Air-Putih di Gedung Sapta Pesona Jakarta, Senin(6/8).
Menbudpar Jero Wacik menegaskan, dengan adanya Peraturan Pemerintah tersebut penggunaan lagu 'Indonesia Raya' sebagai 'Lagu Kebangsaan' telah memiliki ketetapan hukum. "Misalnya, dalam Pasal 5 diatur tentang larangan menggunakan Lagu Kebangsaan untuk reklame dalam bentuk apa pun. Juga larangan menggunakan bagian-bagian dari Lagu Kebangsaan dalam gubahan yang tidak sesuai dengan kedudukan Lagu Indonesia," kata Menbudpar Jero Wacik yang didampingi Pelaksana Tugas Dirjen Nilai Budaya, Seni dan Film Depbudpar MukhlisPaeni ---yang juga sebagai Ketua Masyarakat Sejarah Indonesia dan mantan Kepala Arsip Nasional -- serta Dirjen Sejarah dan Purbakala Depbudpar Harry Untoro Derajat yang juga sebagai Ketua Masyarakat Arkelogi Indonesia.
Pakar Teknologi Informasi anggota Tim Air-Putih Roy Suryo mengatakan, ia sangat mengapresiasi atas cepat tanggapnya Menbudpar Jero Wacik terhadap munculnya isu Lagu Kebangsaan Indonesia Raya ini. "Saya salut kepada Menbudpar yang cepat tanggap akan masalah ini," katanya, seraya menceritakan, ia mendapatkan rekaman visual Lagu Indonesia Raya itu melalui penyelurusan situs internet sekitar Mei 2007.
Selain rekaman visual Lagu Indonesia Raya, ia juga mendapatkan foto-foto sejarah bernilai tinggi, peta-peta seperti peta Pulau Jawa, semua hasil temuannya itu akan diserahkan kepada negara untuk disimpan dalam Arsip Nasional.

INFO

2007-07-24T22:00:00.000+07:00

Distro Khusus Warnet buatan Indonesia :-)

Ekonomi dan BisnisTrustCafe adalah distribusi Linux yang dibuat oleh ATLANTIS INDONESIA bagi yang ingin membuat Warung/Kafe Internet, namun tidak mau dipusingkan dengan Sistem Operasi. Sistem ini ini memiliki modul billing sistem yang terintegrasi dengan TrustCafe.

Fitur yang dimiliki TrustCafe ini antara lain: Mampu menangani maksimal 254 client/terminal internet (tergantung dari spesifikasi jaringan yang dimiliki). Menggunakan proxy yang sudah terintegrasi, sehingga kecepatannya bisa disamakan dengan warnet lain yang menggunakan Leased Line maupun WaveLAN. Aman, karena TrustCafe dibuat dari distro Trustix Secure Linux, yang sudah terkenal keamanannya. Menggunakan bahasa Indonesia, sehingga mudah dipahami baik oleh mereka yang masih pemula maupun yang sudah paham dengan Sistem Operasi Linux. Disertakan modul instalasinya dalam CD-ROM, sehingga memudahkan untuk melakukan instalasinya. Disertakan juga program billing AI-Billinet full-feature, untuk 25 klien secara gratis! Terakhir, aplikasi TrustCafe ini adalah gratis, hanya perlu mengganti biaya penggandaan saja. Tidak perlu ongkos tambahan lagi. Kebutuhan Sistem/Perangkat Keras Instalasi TrustCafe Untuk melakukan instalasi TrustCafe, cukup dengan meletakkan CD TrustCafe pada CD drive, kemudian BIOS diset untuk menjalankan CDROM terlebih dahulu. Selanjutnya tinggal mengikuti petunjuk dalam bahasa Indonesia yang mudah dimengerti. Kami juga sudah mengemas modul instalasi TrustCafe langkah demi langkah dalam CD TrastCafe ini. Kita tinggal masuk ke direktori /doc untuk membaca tahapan instalasi ini. Program AI-Billinet (client - server) adalah program billing untuk kegiatan operasional Warung/Kafe Internet. Program ini memiliki modul akuntansi yang terintegrasi dengan billing sistem. Fitur yang dimiliki AI-Billinet ini: Mampu menangani maksimal 25 client/terminal internet (dapat diextend sampai 1024 terminal untuk versi komersial) Informasi billing, baik pemakaian internet maupun biaya lainnya, secara online terlihat di setiap client Basis perhitungan waktu menggunakan waktu server, sehingga tidak akan bermasalah jika jam komputer di client diubah. Dapat menangani pembayaran tunai maupun sistem keanggotaan (pre-paid). Dapat mengadministrasi jasa/produk selain internet seperti makanan, minuman, rokok, disket, scanning, printing, dll. Jika server atau client hang, pengguna dapat melanjutkan kembali koneksi yang terputus setelah kerusakan diperbaiki tanpa billing yang terpisah. Monitoring tunggakan dan tagihan dengan mudah. Dapat mencetak statement penggunaan untuk member/pengguna. Client dapat diset untuk jenis penggunaan: No Internet, Pelajar, Umum, Member dengan tarif yang berbeda-beda. Struktur tarif fleksibel, mudah diedit, dan dapat mengakomodasi berbagai jenis tarif dan pembedaan tarif berdasarkan waktu/jam akses Memiliki pilihan langsung mencetak billing ketika user memutuskan koneksi (model warung telekomunikasi) atau mode pencetakan billing manual. Keamanan program terjamin karena dilengkapi dengan password user dalam 2 kewenangan (administrator dan operator). Setiap kegiatan operator/admin terekam dalam log sistem sehingga mudah melakukan trace-back jika terjadi fraud. Modul accounting terintegrasi, dan dapat menampilkan neraca saldo/General Ledger Trial Balance sederhana yang penting untuk operasional Warung/Kafe Internet. Mutasi General Ledger juga mudah dimonitor setiap hari. Seluruh kegiatan akuntansi Warung/Kafe Internet dapat dilakukan di AI-Billinet tanpa perlu program akuntansi lain. Kebutuhan Sistem/Perangkat Keras Untuk dapat menjalankan program AI-Billinet ini, dibutuhkan perangkat keras antara ini: Sebuah komputer untuk server, minimum Pentium 100 MHz, RAM 32 MB, Sistem Operasi MS Windows 98 (atau MS Windows 97 dengan Winsock 2) dan ruang hardisk secukupnya. Komputer ini harus terintegrasi dengan intranet/jaringan Warung/Kafe Internet dengan protokol TCP/IP. Jika Warung/Kafe Internet menggunakan program gateway/NAT/proxy yang berbasis sistem operasi MS Windows 98 (misalkan Wingate atau Winroute), maka program AI-Billinet dapat diinstal pada komputer server gateway tersebut. Sebuah Printer Dot Matriks 9 PIN atau yang lebih baik untuk pencetakan billing dan laporan (Mode Text) yang dihubungkan dengan komputer server. Driver printer yang digunakan adalah Generic/Text Only. Satu sampai dengan 25 Komputer untuk client, minimum Pentium 100 MHz, RAM 32 MB, MS Windows 98 (atau MS Windows 97 dengan Winsock 2), dan ruang hardisk secukupnya. Komputer ini juga harus terintegrasi dengan intranet/jaringan warnet dengan protokol TCP/IP. Jaringan Intranet yang Internet-enabled baik dengan sistem proxy maupun masquerading(NAT). Yang paling penting, ini semua bisa anda peroleh secara CUMA-CUMA bin GRATIS!!! Anda hanya perlu mengganti biaya penggandaan sebesar Rp. 25.000,00 + ongkos kirim Untuk keterangan lebih lanjut, anda bisa mengirim email ke: atlantis@ai.co.id

ANEKDOT GUSDUR

2007-06-27T12:47:00.001+07:00

Obrolan 3 Presiden

Saking udah bosannya keliling dunia, Gus Dur coba cari suasana di pesawat RI-01. Kali ini dia mengundang Presiden AS dan Perancis terbang bersama Gus Dur buat keliling dunia. Boleh dong, emangnya AS dan Perancis aja yg punya pesawat kepresidenan. Seperti biasa...
setiap presiden selalu ingin memamerkan apa yang menjadi kebanggaan negerinya.

Tidak lama presiden Amerika, Clinton mengeluarkan tangannya dan sesaat kemudian dia berkata: "Wah kita sedang berada di atas New York!"

Presiden Indonesia (Gus Dur): "Lho kok bisa tau sih?"

"Itu.. patung Liberty kepegang!", jawab Clinton dengan bangganya.

Ngga mau kalah presiden Perancis, Jacques Chirac, ikut menjulurkan tangannya keluar. "Tau nggak... kita sedang berada di atas kota Paris!", katanya dengan sombongnya.

Presiden Indonesia: "Wah... kok bisa tau juga?"

"Itu... menara Eiffel kepegang!", sahut presiden Perancis tersebut.

Karena disombongin sama Clinton dan Chirac, giliran Gus Dur yang menjulurkan tangannya keluar pesawat...
"Wah... kita sedang berada di atas Tanah Abang!!!", teriak Gus Dur.

"Lho kok bisa tau sih?" tanya Clinton dan Chirac heran karena tahu Gus Dur itu kan nggak bisa ngeliat.

"Ini... jam tangan saya ilang...", jawab Gus Dur kalem.

Jin dan Tiga Manusia

Menurut Gus Dur, pernah ada sebuah kapal berisi penumpang berbagai bangsa karam. Ada tiga orang yang selamat, masing-masing dari Perancis, Amerika dan Indonesia. Mereka terapung-apung di tengah laut dengan hanya mengandalkan sekeping papan.

Tiba-tiba muncul jin yang baik hati. Dia bersimpati pada nasib ketiga bangsa manusia itu, dan menwarkan jasa. "Kalian boleh minta apa saja, akan kupenuhi," kata sang jin. Yang pertama ditanya adalah si orang Perancis.

"Saya ini petugas lembaga sosial di Paris," katanya.
"Banyak orang yang memerlukan tenaga saya. Jado tolonglah saya dikembalikan ke negeri saya." Dalam sekejap, orang itu lenyap, kembali ke negerinya.

"Kamu, orang Amerika, apa permintaanmu?"

"Saya ini pejabat pemerintah. Banyak tugas saya yang terlantar karena kecelakaan ini. Tolonglah saya dikembalikan ke Washington."

"Oke," kata jin, sambil menjentikkan jarinya. Dan orang Amerika lenyap seketika, kembali ke negerinya.

"Nah sekarang tinggal kamu orang Indonesia. Sebut saja apa maumu."

" Duh, Pak Jin, sepi banget disini," keluh si orang Indonesia. "Tolonglah kedua teman saya tadi dikembalikan ke sini."

Zutt, orang Perancis dan Pria Amerika itu muncul lagi.

Hadiah

Uni Soviet, sebelum pecah, dikenal sebagai "Tirai besi", negara yang sangat tertutup. Pengontrolan terhadap individu luar biasa ketat. Semua orang harus tunduk dan patuh saja terhadap apapun yang ditentukan negara. Jangankan berontak, menyanyikan lagu Barat saja orang akan diinterogasi berhari-hari oleh polisi rahasia.

Alkisah, tutur Gus Dur, dalam sebuah perjalanan bertemulah dua orang yang belum saling kenal dalam satu kereta. yang seorang berasal dari Polandia, dan seorang lagi dari Moskow. Keduanya akhirnya saling berkenalan dan terlibat obrolan yang cukup serius.

Si orang Polandia bertanya kepada si Bung dari Moskow itu, "Hadiah apakah yang akan anda peroleh kalau anda memamerkan lambang serikat buruh di Moskow?"

"Tidak tahu, apa kira-kira hadiah yang akan kudapat," jawab kawan yang dari Moskow itu.

Sang penanya kemudian menjawab sendiri teka-tekinya itu:"Anda akan memperoleh dua buah gelang dan satu rantai."

"Gelang emas atau perak?" tanya kawan asal Moskow ini penasaran.

"Borgol!" jawab si orang Polandia kalem.

Melawan Lasio

Dalam satu diskusi di kantor Yayasan Paramadina, Pondok Indah, Gus Dur tampil bersama pakar filsafat yang mendalami masalah Konghucu. Nama pakar itu Dr. Lasio, mengingatkan orang pada klub sepak bola ternama Italia, Lazio. Sang pakar bicara lebih dulu, dan menguraikan pandangan-pandangannya di depan ratusan peserta yang meluber sampai ke luar ruang yang cukup sempit.

Tiba giliran Gus Dur, dia memulai dengan komentar tentang pentingnya topik diskusi tersebut.

Tapi katanya,"Kok saya yang harus tampil melawan Lasio. Lha mestinya 'kan lebih tepat kalau dia tanding melawan AC Milan..."

Dan sang pakar pun hanya tersenyum saja mendengar guyonan itu.

Gus Dur Beli Pesawat

Dalam kunjungannya ke Amerika Serikat dulu, Pertengahan tahun 2000, Gus Dur bertemu dengan eksekutif puncak Boeing, industri pusat raksasa pesawat terbang. Orang pun bertanya-tanya, apa pula urusannya Gus Dur dengan pembuat pesawat itu? Memangnya dia ahli pesawat terbang seperti Habibie?

Akhirnya kepala protokol Istana Presiden Wahyu Muryadi mengungkapkan maksud pertemuan itu; Gus Dur mau beli pesawat kepresidenan, yang selama ini memang tidak pernah dimiliki oleh pemerintah indonesia. Kebiasaan Gus Dur tetap ampuh; bikin pernyataan kontroversial di luar negeri, dan menimbulkan reaksi di dalam negeri.

Pers Indonesia pun sibuk mengusut rencana pembelian pesawat yang waktunya dirasa tidak tepat itu. Krisis ekonomi saja sama sekali terlihat belum diatasi, lha kok Presiden RI mau punya pesawat pribadi. "Perlu dong," kata Wahyu Muryadi sambil membandingkan dengan Presiden Amerika serikat, yang sudah lama memiliki air force one yang mewah itu.

Dari mana uang puluhan juta dollar untuk membeli pesawat itu? Menko Rizal Ramli, yang bekas aktivis dan pengamat ekonomi yang kritis kok malah bilang siap melaksanakan dan uang untuk pembelian pesawat sudah ada, apa ini bukan pemborosan uang negara? Apa memang ada "uang nganggur" di laci pemerintah? Apa Rizal Ramli ingin cari muka kepada bosnya?

Mendengar sikap siap melaksanakan Rizal Ramli,kritik publik kian gencar. Sampai Gus Dur sendiri kembali ke Jakarta.

Wartawan bertanya,"Gus, mengapa anda merasa perlu membeli pesawat boeing itu?"

Jawab Gus Dur; "Lho, siapa yang mau beli pesawat?"

Wahyu Muryadi dan Rizal Ramli kali ini yang pusing. Sudah sibuk membela rencana Gus Dur, eh yang dibela malah membantahnya.

Hanyutnya Pak Harto

Sudah tentu mantan presiden Soeharto kebagian sentilan Gus Dur. Ceritanya, suatu hari Pak Harto memancing di sebuah sungai. Bekas orang kuat itu dikenal gemar memancing (dan barangkali bukan cuma ikan yang dipancingnya). Saking asyiknya, Pak Harto tidak sadar bahwa air sungai itu meluap, lalu terjadilah banjir besar.

Pak Harto hanyut terbawa arus deras. Selama hanyut itu rupanya dia tak sadarkan diri, dan ketika dia terbangun dia berada jauh dari tempatnya semula. Keadaannya sangat sepi, hanya ada seorang petani, yang rupanya telah menolong Pak Harto.

Merasa berutang budi dan sangat berterima kasih, Pak Harto berkata pada penolongnya itu.

"kamu tahu nggak saya ini siapa?" tanya Pak Harto.
"Tidak," jawab si penolong.

"Saya ini Soeharto, Presiden Republik Indonesia.
Nah, karena kamu sudah menolong saya, maka kamu boleh minta apa saja yang kamu mau, pasti saya beri. Ayo katakan saja keinginan kamu."

"Saya cuma minta satu hal saja, Bapak Presiden," kata sang penolong. "Katakan saja apa itu?" Kata Pak Harto.

"Tolong jangan bilang siapa-siapa bahwa saya yang menolong Bapak."

Kiai Transmigran

Di kalangan warga NU Jakarta, KH Abdul Razak Makmun dikenal sebagai kyai yang bijak, santun, dan berpandangan jauh ke depan. Kalau berceramah biasanya ia tak lupa menyelipkan anjuran tentang pentingnya menuntut ilmu. Apapun tema ceramah yang dibawakan, pasti anjuran itu selalu meluncur dari mulutnya.

Tapi kata Gus Dur, ada hal yang agak lain ketika ia diundang ceramah di suatu masjid. Kali ini dia membawakan tema transmigrasi, yang saat itu memang menjadi program pemerintah. Dalam ceramahnya kali ini tak sedikitpun terdengar anjuran menuntut ilmu. Seluruh ceramah kyai Razak hanya berisi soal pentingnya orang mengikuti transmigrasi.

Ia pun rupanya sudah membentuk organisasi khusus untuk mendorong transmigrasi.

“Ane udah bentuk satu yayasan untuk membantu pemerintah dalam soal transmigrasi ini,” ujarnya dalam dialek Betawi medok kepada peserta sebuah penataran mubaligh di Jakarta. ”Sayang ane kagak inget namenye. Maklum, panjang banget sih namenye.”

Gimana sih Pak Kyai ini, wong dia membentuk yayasan kok bisa lupa dengan nama yayasannya sendiri, kata peserta penataran sambil tertawa geli.

“Ente semue jangan pade ketawe dulu. Pikir mateng-mateng pesen ane,/i> ini. Diskusiin biar lame. Tanggung deh ente semue nanti lebih kebakar dari ane sekarang,” lanjut Kyai Razak.

“Dua puluh taon lagi tanggung deh ente semue bakal bilang,’kyai Razak orangnye jempol. Sekarang sih emang belon ketauan!”

Bocoran Cawapres Gus Dur

Sebelum acara Silaturahmi dan Sambung Rasa DPP PKB-Tokoh NU di Jakarta Senin (26/05/2003), wartawan mendapat kesempatan tanya jawab dengan kandidat Presiden dari PKB, Gus Dur.

Wartawan bertanya, ”Bagaimana kriteria wapres Gus Dur?”

”Seorang birokrat yang bukan politisi dan militer.” jawab Gus Dur.

Seperti mendapat “angin”, wartawan-wartawan kita mengajukan berbagai nama, dengan harapan diiyakan Gus Dur dan besoknya mungkin jadi headline “Si Anu Calon Wapres Gus Dur”.

Tapi Gus Dur dengan cekatan menampik membeberkan nama orang yang gadang-gadangkan jadi “Cawapresnya”. “Nanti dong, pemilihannya juga belum,” katanya menolak.

Bukan wartawan kalau langsung menyerah, apalagi semua kuli disket sudah paham “tabiat” Gus Dur jika berhadapan dengan pers; “tak ada rahasia untuk publik” mungkin begitu mottonya Gus Dur. (Walau sebenarnya Gus Dur punya petuah dari bahasa Arab yang selalu dipatuhinya dalam berpolitik “Simpanlah Rahasiamu karena itu adalah senjatamu”)

Kenyataannya Gus Dur tetap menolak , bahkan wartawan memberikan “penawaran”: "Inisialnya deh Gus atau kalau nggak panggilannya juga boleh."

Gus Dur cuma mesem-mesem, wartawan pun patah arang, lalu merekapun mengkandangkan alat perekam masing-masing.

Namun ketika semua sudah menyerah, Gus Dur menukas,"Oke panggilannya aja ya." Kontan semua wartawan kembali serius ke posisi merekam (mungkin juga ada yang mbatin "Kena lo Gus") dan dengan antusias bertanya “Siapa Gus ? Siapa Gus?”

Dengan "jujur" Gus Dur memeberkan rahasianya, "Panggilannya Mas."

Para peliput pun terbahak-bahak setelah di “kerjai” Gus Dur.

SET ROUTER MIKROTIK SEDERHANA

2007-06-24T10:07:00.000+07:00

Langkah-langkah berikut adalah dasar-dasar setup Router Mikrotik yang dikonfigurasikan untuk jaringan sederhana sebagai gateway server. untuk di Warnet dan Sekolah.

1. Langkah pertama adalah install Mikrotik RouterOS pada PC atau pasang DOM.
2. Login Pada Mikrotik Routers melalui console :
MikroTik v2.9.7

Login: admin
Password: (tekan tombol enter)

Sampai langkah ini kita sudah bisa masuk pada mesin Mikrotik. User default adalah admin
dan tanpa password, tinggal ketik admin kemudian tekan tombol enter.

3. Untuk keamanan ganti password default

[admin@Mikrotik] > password
old password: *****
new password: *****
retype new password: *****
[admin@ Mikrotik]] >

4. Mengganti nama Mikrotik Router, pada langkah ini nama server akan diganti menjadi “ictcranto”

[admin@Mikrotik] > system identity set name=ictcranto
[admin@ictcranto] >

5. Melihat interface pada Mikrotik Router

[admin@ictcranto] > interface print
Flags: X - disabled, D - dynamic, R - running
# NAME TYPE RX-RATE TX-RATE MTU
0 R ether1 ether 0 0 1500
1 R ether2 ether 0 0 1500
[admin@ictcranto] >

6. Memberikan IP address pada interface Mikrotik. Misalkan ether1 akan kita gunakan untuk
koneksi ke Internet dengan IP 192.168.1.1 dan ether2 akan kita gunakan untuk network local
kita dengan IP 172.16.0.1

[admin@ictcranto] > ip address add address=192.168.1.1/24 interface=ether1
[admin@ictcranto] > ip address add address=172.16.0.1/24 interface=ether2

7. Melihat konfigurasi IP address yang sudah kita berikan

[admin@ictcranto] >ip address print
Flags: X - disabled, I - invalid, D - dynamic
# ADDRESS NETWORK BROADCAST INTERFACE
0 192.168.1.1/24 192.168.1.0 192.168.1.255 ether1
1 172.16.0.1/24 172.16.0.0 172.16.0.255 ether2
[admin@ictcranto] >

8. Memberikan default Gateway, diasumsikan gateway untuk koneksi internet adalah 192.168.1.254

[admin@ictcranto] > /ip route add gateway=192.168.1.254

9. Melihat Tabel routing pada Mikrotik Routers

[admin@ictcranto] > ip route print
Flags: X - disabled, A - active, D - dynamic,
C - connect, S - static, r - rip, b - bgp, o - ospf
# DST-ADDRESS PREFSRC G GATEWAY DISTANCE INTERFACE
0 ADC 172.16.1.0/24 172.16.0.1 ether2
1 ADC 192.168.1.0/26 192.168.0.1 ether1
2 A S 0.0.0.0/0 r 192.168.0.254 ether1
[admin@ictcranto] >

10. Tes Ping ke Gateway untuk memastikan konfigurasi sudah benar

[admin@ictcranto] > ping 192.168.1.254
192.168.1.254 64 byte ping: ttl=64 time
192.168.1.254 64 byte ping: ttl=64 time

11. Setup DNS pada Mikrotik Routers

[admin@ictcranto] > ip dns set primary-dns=192.168.1.10 allow-remoterequests=no
[admin@ictcranto] > ip dns set secondary-dns=192.168.1.11 allow-remoterequests=no

12. Melihat konfigurasi DNS

[admin@ictcranto] > ip dns print
primary-dns: 10.0.0.1
secondary-dns: 202.134.0.155
allow-remote-requests: no
cache-size: 2048KiB
cache-max-ttl: 1y
cache-used: 16KiB
[admin@ictcranto] >

13. Tes untuk akses domain, misalnya dengan ping nama domain

[admin@ictcranto] > ping yahoo.com
216.109.112.135 64 byte ping: ttl=48 time=250 ms
10 packets transmitted, 10 packets received, 0% packet loss
round-trip min/avg/max = 571/571.0/571 ms
[admin@ictcranto] >

Jika sudah berhasil reply berarti seting DNS sudah benar.
14. Setup Masquerading, Jika Mikrotik akan kita pergunakan sebagai gateway server maka agar
client computer pada network dapat terkoneksi ke internet perlu kita masquerading.

[admin@ictcranto] > ip firewall nat add action=masquerade outinterface=ether1
chain: srcnat
[admin@ictcranto] >

15. Melihat konfigurasi Masquerading

[admin@ictcranto] ip firewall nat print
Flags: X - disabled, I - invalid, D - dynamic
0 chain=srcnat out-interface=ether1 action=masquerade
[admin@ictcranto] >

Setelah langkah ini bisa dilakukan pemeriksaan untuk koneksi dari jaringan local. Dan jika
berhasil berarti kita sudah berhasil melakukan instalasi Mikrotik Router sebagai Gateway
server. Setelah terkoneksi dengan jaringan Mikrotik dapat dimanage menggunakan WinBox
yang bisa di download dari Mikrotik.com atau dari server mikrotik kita. Misal Ip address server
mikrotik kita 192.168.1.1, via browser buka http://192.168.1.1/ dan download WinBox dari situ.

Jika kita menginginkan client mendapatkan IP address secara otomatis maka perlu kita setup DHCP server pada Mikrotik.
Berikut langkah-langkahnya :
1.Buat IP address pool

/ip pool add name=dhcp-pool ranges=172.16.0.10-172.16.0.20

2. Tambahkan DHCP Network dan gatewaynya yang akan didistribusikan ke client
Pada contoh ini networknya adalah 172.16.0.0/24 dan gatewaynya 172.16.0.1

/ip dhcp-server network add address=172.16.0.0/24 gateway=172.16.0.1

3. Tambahkan DHCP Server ( pada contoh ini dhcp diterapkan pada interface ether2 )

/ip dhcp-server add interface=ether2 address-pool=dhcp-pool

4. Lihat status DHCP server

[admin@ictcranto] > ip dhcp-server print
Flags: X - disabled, I - invalid
# NAME INTERFACE RELAY ADDRESS-POOL LEASE-TIME ADD-ARP
0 X dhcp1 ether2

Tanda X menyatakan bahwa DHCP server belum enable maka perlu dienablekan terlebih
dahulu pada langkah 5.
5. Jangan Lupa dibuat enable dulu dhcp servernya

/ip dhcp-server enable 0

kemudian cek kembali dhcp-server seperti langkah 4, jika tanda X sudah tidak ada berarti
sudah aktif.
6. Tes Dari client

Apa itu e-Gov

2007-06-16T10:27:00.000+07:00

Dewasa ini dikoran-koran, majalah-majalah sering kita mendengar kata-kata Electronic Government atau lazim ditulis E-Government dan sering pula disingkat dengan E-Gov, sangat gencarnya pemerintah pusat mensosialisasikan EGovernment, membuat beberapa lembaga negara mencoba menerapkan e-government berdasarkan persepsi masing-masing. Namun, sebenarnya, apa yang dikembangkan oleh sebagian besar lembaga negara itu sebatas membuka situs internet semata. Parahnya, banyak penanggung jawab lembaga negara, mulai pemerintahan desa, kecamatan, kabupaten, bahkan provinsi, menganggap bahwa pengertian e-government adalah menampilkan lembaga negara di internet semata. Jika Anda sempat melongok internet, maka Anda akan menemukan hampir semua lembaga negara telah memiliki portal di internet. Namun, maaf, jangankan menemukan bentuk e-government di situ, tapi apa yang tampil di situs internet milik lembaga negara itu saja tidak bermanfaat banyak bagi masyarakat. Sebab, isi website mereka rata-rata hanyalah menu struktur lembaga atau sedikit informasi letak geografis, profil dan Sumber daya sebuah provinsi atau kabupaten. Lalu apa itu E-Government ?, artikel dibawah ini disunting dari situs resmi Kementrian Komunikasi dan Informasi RI yang semoga dapat memberikan kita sedikit gambaran tentang apa dan bagaimana E-gov tersebut.

Apa yang dimaksud dengan e-government ?

Upaya untuk mengembangkan penyelenggaraan kepemerintahan yang berbasis (menggunakan) elektronik dalam rangka meningkatkan kualitas layanan publik secara efektif dan efisien.

Mengapa perlu e-government ?

Pada saat ini Indonesia tengah mengalami perubahan kehidupan berbangsa dan bernegara secara fundamental, dari sistem kepemerintahan yang otoriter dan setralistik menuju ke sistem kepemerintahan yang demokratis, dan menerapkan perimbangan kewenangan pusat dan daerah otonom. Perubahan yang tengah terjadi tersebut menuntut terbentuknya kepemerintahan yang bersih, transparan, dan mampu menjawab tuntutan perubahan secara efektif. Sistem manajemen pemerintah yang selama ini merupakan sistem hirarki kewenangan dan komando sektoral yang mengerucut dan panjang, harus dikembangkan menjadi sistem manajemen organisasi jaringan yang dapat memperpendek lini pengambilan keputusan serta memperluas rentang kendali.

Pemerintah harus mampu memenuhi dua modalitas tuntutan masyarakat yang berbeda namun berkaitan erat, yaitu :

Kesatu, Masyarakat menuntut pelayanan publik yang memenuhi kepentingan masyarakat luas di seluruh wilayah Indonesia, dapat diandalkan dan terpercaya, serta mudah dijangkau secara interaktif;
Kedua, Masyarakat menginginkan agar aspirasi mereka didengar, sehingga pemerintah harus memfasilitasi partisipasi dan dialog publik di dalam perumusan kebijakan negara.

Untuk mengembangkan sistem manajemen dan memanfaatkan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, maka pemerintah dan pemerintah daerah otonom harus segera melaksanakan proses transformasi menuju e-government. Melalui pengembangan e-government, dilakukan penataan sistem manajemen dan proses kerja di lingkungan pemerintah dan pemerintah daerah otonom dengan cara:

Kesatu, mengoptimasikan pemanfaatan kemajuan teknologi informasi untuk mengeliminasi sekat-sekat organisasi dan birokrasi;
Kedua, membentuk jaringan sistem manajemen dan proses kerja yang memungkinkan instansi-instansi pemerintah bekerja secara terpadu, untuk menyederhanakan akses ke semua informasi dan layanan publik yang harus disediakan oleh pemerintah.

Apa yang dilakukan di dalam pengembangan e-government ?

Melalui pengembangan e-government, dilakukan penataan sistem manajemen dan proses kerja di lingkungan pemerintah dan pemerintah daerah otonom dengan mengoptimasikan pemanfaatan teknologi informasi. Pemanfaatan teknologi informasi tersebut mencakup dua aktivitas yang saling berkaitan, yaitu ;

Kesatu, Pengolahan data, pengelolaan informasi, sistem manajemen dan proses kerja secara elektronis;
Kedua, Pemanfaatan kemajuan teknologi informasi agar pelayanan publik dapat diakses secara mudah dan murah oleh masyarakat di seluruh wilayah negara.

Untuk melaksanakan maksud tersebut, pengembangan e-government diarahkan untuk mencapai empat tujuan, yaitu ;

Pembentukan jaringan informasi dan transaksi pelayanan publik yang memiliki kualitas dan lingkup yang dapat memuaskan masyarakat luas serta dapat terjangkau di seluruh wilayah Indonesia pada setiap saat tanpa dibatasi oleh sekat waktu dan biaya yang terjangkau oleh masyarakat;
Pembentukan hubungan interaktif dengan dunia usaha untuk meningkatkan perkem-bangan perekonomian nasional dan memperkuat kemampuan menghadapi perubahan dan persaingan perdagangan internasional;
Pembentukan mekanisme dan saluran komunikasi dengan lembaga-lembaga negara serta penyediaan fasilitas dialog publik bagi masyarakat agar dapat berpartisipasi dalam perumusan kebijakan negara;
Pembentukan sistem manajemen dan proses kerja yang transparan dan efisien serta memperlancar transaksi dan layanan antar lembaga pemerintah dan pemerintah daerah otonom.

Bagaimana kondisi pengembangan e-government saat ini di Indonesia ?

Saat ini telah banyak instansi pemerintah pusat dan pemerintah daerah otonom yang berinisiatif mengembangkan pelayanan publik melalui jaringan komunikasi dan informasi dalam bentuk situs web. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan oleh Kementerian Komunikasi dan Informasi, mayoritas situs web Pemerintah Daerah Otonom masih berada pada tingkat pertama (persiapan) dan hanya sebagian kecil yang telah mencapai tingkat dua (pematangan), sedangkan tingkat tiga (pemantapan) dan empat (pemanfaatan) belum tercapai.

Bagaimana strategi pengembangan e-government ?

Berdasarkan pertimbangan kondisi saat ini yang ada di pemerintah pusat dan pemerintah daerah otonom, pencapaian tujuan strategis e-government perlu dilaksanakan melalui enam strategi yang berkaitan erat satu sama lain, yaitu :

Kesatu, Mengembangkan sistem pelayanan yang andal dan terpercaya, serta terjangkau oleh masyarakat luas.
Kedua, Menata sistem manajemen dan proses kerja pemerintah dan pemerintah daerah otonom secara holistik.
Ketiga, Memanfaatkan teknologi informasi secara optimal.
Keempat, Meningkatkan peran serta dunia usaha dan mengembangkan industri telekomunikasi dan teknologi informasi.
Kelima, Mengembangkan kapasitas SDM, baik pada pemerintah maupun pemerintah daerah otonom, disertai dengan meningkatkan e-literacy masyarakat.
Keenam, Melaksanakan pengembangan secara sistematik melalui tahapan-tahapan yang realistik dan terukur.

Bagaimana langkah pelaksanaan e-government ?

Pengembangan e-government harus dilaksanakan secara harmonis dengan meng-optimalkan hubungan antara inisiatif masing-masing instansi, dan penguatan kerangka kebijakan untuk menjamin keterpaduannya dalam suatu jaringan sistem manajemen dan proses kerja. Pendekatan ini diperlukan untuk mensinergikan dua kepentingan, yakni :

Kesatu, Kepentingan pendayagunaan pemahaman dan pengalaman masing-masing instansi tentang pelayanan publik yang diperlukan oleh masyarakat;
Kedua, Kepentingan untuk penataan sistem manajemen dan proses kerja yang terpadu.

Bagaimana kerangka arsitektur e-government ?

Untuk menjamin keterpaduan sistem pengelolaan dan pengolahan dokumen dan informasi elektronik dalam rangka mengembangkan pelayanan publik yang transparan, pengembangan e-government pada setiap instansi harus berorientasi pada kerangka arsitektur dibawah ini.

Kerangka arsitektur e-government terdiri dari empat lapis struktur, yakni :

Kesatu, Akses. Jaringan telekomunikasi, jaringan internet, dan media komunikasi lainnya yang dapat digunakan oleh masyarakat untuk mengakses situs pelayanan publik.
Kedua, Portal Pelayanan Publik. Situs web Pemerintah pada internet penyedia layanan publik tertentu yang mengintegrasikan proses pengolahan dan pengelolaan informasi dan dokumen elektronik di sejumlah instansi yang terkait.
Ketiga, Organisasi Pengelolaan dan Pengolahan Informasi. Organisasi pendukung (back office) yang mengelola, menyediakan dan mengolah transaksi informasi dan dokumen elektronik.
Keempat, Infrastruktur dan Aplikasi Dasar. Semua prasarana, baik berbentuk perangkat keras dan lunak yang diperlukan untuk mendukung pengelolaan, pengolahan, transaksi, dan penyaluran informasi (antar back office, antar portal pelayanan publik dengan back office), maupun antar portal pelayanan publik dengan jaringan internet secara handal, aman, dan terpercaya.

Bagaimana kerangka pelaksanaan kebijakan dan strategi pengembangan e-government ?

Agar pelaksanaan kebijakan pengembangan e-government dapat dilaksanakan secara sistematik dan terpadu, maka penyusunan kebijakan, peraturan dan perundang-undangan, standarisasi, dan panduan yang diperlukan harus konsisten dan saling mendukung. Perumusan yang akan dibuat perlu mengacu pada kerangka yang utuh, serta diarahkan untuk memenuhi kebutuhan pembentukan pelayanan publik, dan penguatan jaringan pengelolaan dan pengolahan informasi yang handal dan tepercaya.

Seperti yang digambarkan dibawah ini, kerangka tersebut mengkaitkan semua kebijakan, peraturan dan perundang-undangan, standarisasi dan panduan, sehingga terbentuk landasan untuk mendorong pembentukan kepemerintahan yang baik.

Bagaimana kebijakan anggaran pengembangan e-government ?

Pengembangan e-government disatu sisi memiliki kegiatan yang luas dan memerlukan investasi dan pembiayaan yang besar, disisi lain, ketersediaan anggaran pemerintah sangat terbatas dan masih digunakan untuk mengatasi berbagai permasalahan yang harus segera diselesaikan. Oleh sebab itu, pengalokasian anggaran untuk pengembangan e-government harus dilakukan secara hati-hati dan bertangungjawab agar anggaran yang terbatas tersebut dapat dimanfaatkan secara efisien, dan dapat menghasilkan daya ungkit yang kuat bagi pembentukan pamong yang baik. Diperlukan suatu siklus perencanaan, pengalokasian, pemanfaatan, dan pengevaluasian anggaran pengembangan e-government yang baik, sehingga pelaksanaan strategi untuk pencapaian tujuan strategis e-government dapat berjalan secara efektif. Untuk menghindarkan pemborosan anggaran yang merupakan uang pembayar pajak, maka perlu dikembangkan kerangka perencanaan dan pengalokasian anggaran.

(Kutipan ini buat orang-orang yang hanya bisa ngomong saja, tapi gak pernah melakukan apa-apa)

SEKILAS INFO (Kutipan)

2007-06-14T10:44:00.001+07:00

Cerita Sukses Honda

SOICHIRO HONDA : "Lihat Kegagalan Saya" Saat merintis bisnisnya Soichiro Honda selalu diliputi kegagalan.
Ia sempat jatuh sakit, kehabisan uang, dikeluarkan dari kuliah. Namun ia trus bermimpi dan bermimpi...

Cobalah amati kendaraan yang melintasi jalan raya. Pasti, mata Anda selalu terbentur pada Honda, baik berupa mobil maupun motor. Merk kendaran ini menyesaki padatnya lalu lintas, sehingga layak dijuluki "raja jalanan".
Namun, pernahkah Anda tahu, sang pendiri "kerajaan" Honda - Soichiro Honda - diliputi kegagalan. Ia juga tidak menyandang gelar insinyur, lebih-lebih Profesor seperti halnya B.J. Habibie, mantan Presiden RI . Ia bukan siswa
yang memiliki otak cemerlang. Di kelas, duduknya tidak pernah di depan, selalu menjauh dari pandangan guru.
"Nilaiku jelek di sekolah. Tapi saya tidak bersedih, karena dunia saya disekitar mesin, motor dan sepeda," tutur tokoh ini, yang meninggal pada usia 84 tahun, setelah dirawat di RS Juntendo, Tokyo , akibat mengindap lever.
Kecintaannya kepada mesin, mungkin 'warisan' dari ayahnya yang membuka bengkel reparasi pertanian, di dusun Kamyo, distrik Shizuko, Jepang Tengah, tempat kelahiran Soichiro Honda. Di bengkel, ayahnya memberi cathut (kakak tua) untuk mencabut paku. Ia juga sering bermain di tempat penggilingan padi melihat mesin diesel yang menjadi motor penggeraknya. Di situ, lelaki kelahiran 17 November 1906, ini dapat berdiam diri berjam-jam. Di usia 8 tahun, ia mengayuh sepeda sejauh 10 mil, hanya ingin menyaksikan pesawat terbang. Ternyata, minatnya pada mesin, tidak sia-sia.

Ketika usianya 12 tahun, Honda berhasil menciptakan sebuah sepeda pancal dengan model rem kaki. Tapi, benaknya tidak bermimpi menjadi usahawan otomotif. Ia sadar berasal dari keluarga miskin. Apalagi fisiknya lemah, tidak tampan, sehingga membuatnya rendah diri. Di usia 15 tahun, Honda hijrah ke Jepang, bekerja Hart Shokai Company. Bosnya, Saka Kibara, sangat senang melihat cara kerjanya. Honda teliti dan cekatan dalam soal mesin. Setiap suara yang mencurigakan, setiap oli yang bocor, tidak luput dari perhatiannya. Enam tahun bekerja disitu, menambah wawasannya tentang permesinan. Akhirnya, pada usia 21 tahun, bosnya mengusulkan membuka suatu kantor cabang di Hamamatsu . Tawaran ini tidak ditampiknya. Di Hamamatsu prestasi kerjanya tetap membaik. Ia selalu menerima reparasi yang ditolak oleh bengkel lain. Kerjanya pun cepat memperbaiki mobil pelanggan sehingga berjalan kembali. Karena itu, jam kerjanya larut malam, dan terkadang sampai subuh. Otak jeniusnya tetap kreatif. Pada zaman itu, jari-jari mobil terbuat dari kayu, hingga tidak baik meredam goncangan. Ia punya gagasan untuk enggantikan ruji-ruji itu dengan logam. Hasilnya luarbiasa. Ruji-ruji logamnya laku keras, dan diekspor ke seluruh dunia.

Di usia 30, Honda menandatangani patennya yang pertama. Setelah menciptakan ruji, Honda ingin melepaskan diri dari bosnya, membuat usaha bengkel sendiri. Ia mulai berpikir, spesialis apa yang dipilih?
Otaknya tertuju kepada pembuatan Ring Pinston, yang dihasilkan oleh bengkelnya sendiri pada tahun 1938. Sayang, karyanya itu ditolak oleh Toyota , karena dianggap tidak memenuhi standar. Ring buatannya tidak lentur, dan tidak laku dijual. Ia ingat reaksi teman-temannya terhadap kegagalan itu. Mereka menyesalkan dirinya keluar dari bengkel.
Kuliah Karena kegagalan itu, Honda jatuh sakit cukup serius. Dua bulan kemudian, kesehatannya pulih kembali. Ia kembali memimpin bengkelnya. Tapi, soal Ring Pinston itu, belum juga ada solusinya. Demi mencari jawaban, ia kuliah lagi untuk menambah pengetahuannya tentang mesin. Siang hari, setelah pulang kuliah - pagi hari, ia langsung ke bengkel, mempraktekan pengetahuan yang baru diperoleh. Setelah dua tahun menjadi mahasiswa, ia akhirnya dikeluarkan karena jarang mengikuti kuliah.
"Saya merasa sekarat, karena ketika lapar tidak diberi makan, melainkan dijejali penjelasan bertele-tele tentang hukum makanan dan pengaruhnya," ujar Honda, yang gandrung balap mobil. Kepada Rektornya, ia jelaskan
maksudnya kuliah bukan mencari ijasah. Melainkan pengetahuan. Penjelasan ini justru dianggap penghinaan.

Berkat kerja kerasnya, desain Ring Pinston-nya diterima. Pihak Toyota memberikan kontrak, sehingga Honda berniat mendirikan pabrik. Eh malangnya, niatan itu kandas. Jepang, karena siap perang, tidak memberikan dana. Ia pun
tidak kehabisan akal mengumpulkan modal dari sekelompok orang untuk mendirikan pabrik. Lagi-lagi musibah datang. Setelah perang meletus, pabriknya terbakar dua kali. Namun, Honda tidak patah semangat. Ia bergegas mengumpulkan karyawannya. Mereka diperintahkan mengambil sisa kaleng bensol yang dibuang oleh kapal
Amerika Serikat, digunakan sebagai bahan mendirikan pabrik. Tanpa diduga, gempa bumi meletus menghancurkan pabriknya, sehingga diputuskan menjual pabrik Ring Pinstonnya ke Toyota . Setelah itu, Honda mencoba beberapa
usaha lain. Sayang semuanya gagal. Akhirnya, tahun 1947, setelah perang Jepang kekurangan bensin. Di sini
kondisi ekonomi Jepang porak-poranda. Sampai-sampai Honda tidak dapat menjual mobilnya untuk membeli makanan bagi keluarganya. Dalam keadaan terdesak, ia memasang motor kecil pada sepeda. Siapa sangka, "sepeda motor" - cikal bakal lahirnya mobil Honda - itu diminati oleh para tetangga. Mereka berbondong-bondong memesan, sehingga Honda kehabisan stok. Disinilah, Honda kembali mendirikan pabrik motor. Sejak itu, kesuksesan tak pernah lepas dari tangannya. Motor Honda berikut mobinya, menjadi "raja" jalanan dunia, termasuk

Bagi Honda, janganlah melihat keberhasilan dalam menggeluti industri otomotif. Tapi lihatlah kegagalan-kegagalan yang dialaminya. "Orang melihat kesuksesan saya hanya satu persen. Tapi, mereka tidak melihat 99% kegagalan
saya", tuturnya. Ia memberikan petuah ketika Anda mengalami kegagalan, yaitu mulailah bermimpi, mimpikanlah mimpi baru.

Kisah Honda ini, adalah contoh bahwa sukses itu bisa diraih seseorang dengan modal seadanya, tidak pintar di sekolah, ataupun berasal dari keluarga miskin.

Lima Resep keberhasilan Honda
1. Selalulah berambisi dan berjiwa muda.
2. Hargailah teori yang sehat, temukan gagasan baru, khususkan waktu memperbaiki produksi.
3. Senangilah pekerjaan Anda dan usahakan buat kondisi kerja Anda senyaman mungkin.
4. Carilah irama kerja yang lancar dan harmonis.
5. Selalu ingat pentingnya penelitian dan kerja sama

SEKILAS INFO (Kutipan)

2007-06-14T10:44:00.000+07:00

ICT Diknas

Kolaborasi Industri ICT, BUMN dan Departemen (termasuk didalamnya Departemen Pendidikan Nasional)

1. Wimax akan Segera di Ujicoba, direncanakan akan diberi frekuensi 2.5Hz

2. Postel akan meregulasi ulang frekuensi berikut : 2.5 3.3 3.5 5.8 10.7 (bagaimana bila 1 untuk pendidikan free?)

3. one student one laptop harga $100 maret 2007 akan terwujud syarat depdiknas yang order

4. Antena WIFI murah produk SMK pontianak akan didukung oleh industri dalam rangka sosialisasi dan pembudayaan untuk menumbuhkan demand

5. Departemen Kesehatan akan mendata data detail kesehatan sampai tingkat posyandu, diharapkan dapat sinergi dengan jaringan tim schoolmapping dikmenjur depdiknas

6. TV Edukasi depdiknas dapat bekerja sama dengan TVRI, bila mungkin alih fungsi TVRI menjadi TVE

7. meeting berikutnya di CMI Bandung jumat tgl 13 januari 2006, diknas diminta untuk dapat mempresentasikan konsepsi TVE dan SCHOOLMAPPING

ISP DAERAH ...... OLALA

2007-05-15T11:31:00.000+07:00

MASALAH mendasar yang dihadapi di daerah adalah keterbatasan infrastruktur, terutama akses internet yang memadai. Ada akses Telkomnet Instan di sekitar 240 kota namun tentu saja ini tidak layak untuk akses massal. Produk ini diposisikan bagi akses personal sehingga kapasitasnya sangat terbatas.

Sedangkan yang dibutuhkan warnet, pemda, dan lembaga pendidikan biasanya adalah akses massal yang memerlukan kapasitas besar. Kalaupun ada koneksi 24 jam dedicated di daerah, umumnya juga terbatas kapasitasnya. Sehingga sering kali tidak mencukupi kebutuhan serta mahal.

Kendala penetrasi internet daerah adalah infrastruktur. Telkomnet ada di semua kota namun tidak memadai untuk akses massal. Sifat layanannya on demand, non-dedicated, kapasitas terbatas, serta time based cost yang menyebabkan akses internet kurang ekonomis.

Fasilitas penting seperti IP Address publik untuk layanan in-house server tidak tersedia. Warnet, pemda, dan pendidikan memerlukan akses dedicated dengan fitur lengkap. Di luar Pulau Jawa, akses seperti ini menjadi mahal dan reliabilitasnya rendah.

Solusi yang Tersedia
Koneksi dedicated dari ISP lokal yang terbatas kapasitasnya (melalui Leased Channel, Frame Relay, maupun Wireless LAN), dapat dikombinasi dengan akses internet satu arah via satelit menggunakan teknologi DVB (Digital Video Broadcasting). Solusi ini mereduksi biaya akses internet di daerah dan meningkatkan kapasitas.
Solusi ini membutuhkan peralatan sepasang modem baseband (bekas) seharga Rp 6 juta, Router Cisco 2500 series (bekas) seharga Rp 4 juta, registrasi dan instalasi seharga Rp 2 juta. Biaya investasi mencapai Rp 12 juta. Pilihan lain adalah Wireless LAN point-to-point seharga 900 dollar AS, tower triangle setinggi 32 meter seharga Rp 10 juta. Total investasi mencapai sekitar Rp 18 juta.

Kombinasi ini menghasilkan efisiensi akses karena jalur internasional dan IIX (Indonesia Internet Exchange) dipisah. Bila hanya menggunakan sambungan ke ISP (Internet Service Provider) lokal, saluran itu digunakan untuk upstream/downstream IIX serta upstream/downstream internasional.
Dengan kombinasi downstream DVB, maka efisiensi sambungan ke IIX meningkat dengan alur upstream/downstream IIX, upstream ke internasional, dan downstream internasional sepenuhnya dari DVB.
Karakteristik utilisasi internet Indonesia untuk download dari internasional menunjukkan kalau kebutuhan kapasitas internasional selalu 4 kali lebih banyak dari IIX. Misalnya, downstream internasional DVB 512 kbps, membutuhkan upstream 128 kbps dari ISP lokal sekaligus IIX. Maksimalisasi IIX/lokal, misalnya untuk online games, sementara internasional tidak terganggu.

Sedangkan biaya investasi perangkat DVB One Way terdiri dari antena parabola mesh (Rp 2,5 juta), Low Noise Blocker (LNB) seharga Rp 250.000, komputer refurbish (Router DVB) seharga 2 juta, DVB Card PCI seharga 250 dollar AS. Dengan kapasitas 3 Mbps total investasi yang dibutuhkan bisa mencapai Rp 7 juta.

Solusi Daerah
Apabila tidak tersedia akses upstream dedicated dari ISP lokal, maka solusi satu-satunya adalah akses VSAT Two Way. Tentu saja biaya investasi cukup mahal. Solusi paling ekonomis adalah DVB RCS Linkstar. Investasi peralatan VSAT paling rendah mencapai 7.000 dollar AS. Biaya bulanannya 128 kbps upstream dan 512 kbps downstream adalah 1.920 dollar AS.
Namun perlu dicatat, akses DVB RCS ini adalah burstable atau sharing kapasitas dengan pengguna DVB RCS lainnya. Sehingga idealnya perhitungan kapasitas yang bisa diandalkan adalah sekitar 1/2 dari 128/512 kbps tersebut pada saat peak (puncak). Meskipun demikian, Linkstar DVB RCS tetap merupakan pilihan paling rasional untuk daerah yang tidak tersedia infrastruktur akses upstream dedicated sama sekali.

Pilihan lainnya menggunakan teknologi SCPC (Single Carrier Per Channel) DVB upstream/downstream. Harga perangkat lebih mahal (mencapai 20.000 dollar AS) dibanding DVB RCS. Belum lagi biaya bulanannya. Namun, kualitas koneksinya terbaik karena memang ditujukan untuk penggunaan lingkungan perusahaan.
Ada juga SCPC Two Way. Ciri dari penggunaan teknologi ini adalah SCPC upstream/downstream, kanal transponder satelit dedicated, tidak sharing dengan pengguna lain. Remote dan hub dihubungkan modem point-to-point. Perangkatnya mahal (mencapai 30.000 dollar AS) dan biaya bulanan premium. Kualitasnya terbaik, mampu menangani kapasitas asimetrik.

Asumsi Biaya
Keputusan Menteri Perhubungan No 5 Tahun 2005 membebaskan penggunaan frekuensi 2,4 GHz untuk digunakan sebagai infrastruktur internet last mile untuk kepentingan umum. Cakupan teknologi 2,4 GHz ini mencapai radius 4-6 km untuk satu BTS (Base Transmission System). Kebutuhan teknologi ini antara lain, satu Access Point seharga 750 dollar AS yang bisa melayani 16-32 buat outstation, satu Omnidirectional Antenna 15 dbi seharga 350 dollar AS, sebuah tower triangle 32 meter seharga Rp 10 juta. Total investasi bisa mencapai Rp 20 juta untuk penggunaan teknologi ini. Sedangkan untuk CPE (Client Premise Equipment) setiap titik outstation harganya bisa mencapai 500 dollar AS.

Sedangkan untuk keperluan investasi kantor dan Network Operation Center (NOC), rinciannya adalah sebagai berikut, PC Server seharga Rp 20 juta, KVM Switch, UPS Server/WLAN seharg Rp 5 juta, Manageable Switch 16/24 port seharg Rp 5 juta, Office Switch dan Workshop Switch seharga Rp 4 juta, stabilizer, grounding, dan surge protector (mencapai Rp 5 juta), Office Desktop dan Workshop seharga Rp 21 juta, Network, WLAN dan Working Tool Kit seharga Rp 5 juta, dua buah AC dan furnitur seharga Rp 10 juta. Total investasi Rp 75 juta.
Biaya produksi dan harga jual layanan kalau diasumsikan kapasitas 128 kbps upstream ke ISP lokal, sekitar Rp 12 juta per bulan. Asumsi kapasitas downstream DVB 512 kbps, sekitar 1.270 dollar AS (Rp 12 juta) per bulan. Biaya registrasi dan deposit untuk 512 kbps downstream, sekitar 900 dollar AS (satu kali). Total biaya akses sekitar Rp 24 juta per bulan.

Untuk biaya operasional dirinci sebagai Manajer (sekitar Rp 2 juta per bulan), Administrasi sekitar Rp 1 juta per bulan, Network Administrator sekitar Rp 1 juta per bulan, dua orang teknisi lapangan sekitar Rp 1,5 juta per bulan, 1 orang Marketing sekitar Rp 1 juta per bulan, listrik, ATK, telepon, dan lain-lain sekitar Rp 1,5 juta per bulan. Total operasional Rp 8 juta per bulan.

Maka total biaya produksi sebuah ISP di daerah adalah sekitar Rp 32 juta per bulan dengan kapasitas terpasang 128 kbps upstream dan 512 kbps downstream.

Proyeksi dari klien warnet, diasumsikan kapasitas 128/512 kbps bisa untuk 128 workstation, kualitas setara dial up (4 kbps). Dapat dibagi ke 8 warnet masing-masing dengan akses 64 kbps/16 unit atau 16 warnet masing-masing 32 kbps/8 unit. Tarif bulanan ISP Rp 3 juta (32 kbps) dan RP 5 juta (64 kbps). Proyeksi pendapatan, 8 warnet x Rp 5 juta = Rp 40 juta atau 16 warnet x Rp 3 juta = Rp 48 juta. Tingkat laba kotor (gross, sebelum pajak dan pengembalian investasi) sekitar Rp 8-16 juta.

Personal dan RT/RW Net
Para ISP melakukan rasio akses berdasar idle capacity antarpelanggan. Karakteristik personal adalah on demand, tidak bersamaan dan tidak kontinu. Sehingga bisa dilakukan sharing ratio, idle time/capacity bisa digunakan klien lain.

Idle capacity bisa mencapai 16-32/64-128 kbps. Dialokasikan untuk 8-16 personal. Dilayani menggunakan kabel Ethernet di sekitar lokasi BTS atau akses WLAN. Untuk short range menggunakan antena kaleng homemade, sehingga menekan biaya CPE hingga 200 dollar AS.
Tarif flat akses personal Rp 300.000. Potensi pendapatan 8 x Rp 300.000 = Rp 2,4 juta atau 16 x Rp 300.000 = Rp 4,8 juta. Pelanggan mendapat kualitas setara dial up 24 jam sehari 7 hari seminggu (24/7). Profil pelanggan adalah yang terbiasa dial up di atas 30 jam per bulan dan mampu membeli CPE.
Potensi sejenis personal adalah SOHO (Small Office Home Office). Karakteristik SOHO, peak pada jam kerja, sebaliknya personal peak setelah jam kerja. Potensi rasio time sharing antara SOHO dan personal memungkinkan tambahan pendapatan ISP.

ISP Pendidikan
Apabila penyelenggara ISP di daerah ini untuk kepentingan pendidikan/sekolah/kampus, maka asumsi penyelenggara akses tidak mengambil keuntungan, maka setiap sekolah akan menanggung iuran akses internet sebesar Rp 24 juta untuk 16 sekolah atau sama dengan Rp 1,5 juta per bulan.
Akses tersebut bisa dipergunakan untuk 16 sekolah sekaligus. Dengan asumsi penggunaan akses yang tidak excessive, maka tiap sekolah bisa menambah jumlah komputernya dari standar 8 unit PC menjadi 10-12 komputer. Tentu ada pengorbanan kualitas, namun tidak signifikan. Namun harus dilakukan pengaturan melalui proxy (cache engine) dan traffic limiter (QoS) di sisi penyelenggara (Network Operation Center) ISP pendidikan.

Untuk membantu biaya operasional dan maintenance, selain mendapatkan subsidi dari anggaran oleh lembaga pendidikan, jaringan ini bisa dikombinasikan dengan layanan komersial. Kapasitas yang ada juga didistribusikan untuk melayani warnet/SOHO/RT/RW Net di sekitar lokasi.
Kenyataan sangat sulit melakukan perhitungan ekonomi yang sustainable apabila suatu ISP beroperasi berbasis pasar dari dunia pendidikan saja. Tak dapat dihindari apabila ISP pendidikan juga harus punya orientasi komersial demi kelangsungan hidupnya sendiri. Hasil yang diperoleh bisa digunakan sebagai modal pengembangan, karena ISP pendidikan umumnya sulit mendapatkan komitmen investasi ulang.

Dengan mengurangi keuntungan kotor dan operasional maksimal Rp 32 juta per bulan, diperlukan sekitar 50 persen komposisi alokasi kapasitas untuk layanan komersial. Dengan rasio berorientasi kuantitas, dapat dipenuhi standar harga yang dikehendaki pasar pendidikan sekitar Rp 1,5 juta. Angka tersebut adalah maksimal, dalam arti tidak dapat lebih rendah lagi dan jumlah maksimum institusi yang dilayani adalah 16-32 institusi dengan penambahan BTS.

Kendala ISP Daerah
Masalah utamanya regulasi. Skenario di atas, melanggar banyak aturan pemerintah. Mulai ketentuan badan hukum penyelenggara jasa internet, legalitas landing right karena mengambil langsung bandwidth internasional, hingga masalah sertifikasi peralatan dan proses perizinan yang terpusat di Jakarta serta etika dan aturan main dalam lingkungan industri internet nasional sendiri.

Bagi ISP mini, pendidikan, RT/RW Net dan warnet di daerah menjalankan skenario ini. Mereka ujung tombak penetrasi dan literasi internet nasional. Perlu langkah deregulasi agresif untuk memutihkan praktik ini. Sangat penting karena internet adalah akselerator pertumbuhan ekonomi dan diseminasi pengetahuan kepada rakyat.

BERCHATING DENGAN YAHOO MOBILE

2007-05-15T11:24:00.000+07:00

Mungkin artikel ini boleh dibilang "kadaluwarsa" dikarenakan sudah lamanya fasilitas online di HP ini disediakan oleh Yahoo! untuk kita pengguna internet (kira-kira sudah 1 tahun yang lalu), namun baru sedikit orang yang mengetahui. Dan artikel khusus yang membahas online di HP juga belum banyak. Maka dari itu, penulis mencoba mengajak Anda untuk mengetahui tentang bagaimana online di handphone, bagaimana berchatting, bagaimana mengetahui teman yang sedang online, menambahkan teman, menghapusnya, dan lain sebagainya. Sudah siap? Mari kita mulai...

I m on SMS... pernahkah Anda mendapatkan pesan status seperti ini ketika sedang online di internet dan chatting menggunakan Yahoo! Messenger? Bila ya, itu berarti teman/rekan Anda tadi sedang online di HPnya. Bisakah mereka yang berstatus "I m on SMS" berchatting dengan kita yang online di internet? Jawabannya, bisa. Yahoo! Messenger menyediakan perintah-perintah khusus untuk berchatting melalui HP (nanti akan saya jelaskan... sabar ya!).

Teman Anda bisa menggunakan fasilitas online di HP setelah mendaftarkan nomor HPnya ke Yahoo! Messenger. Anda pun bisa mendaftarkan nomor HP Anda ke Yahoo! Messenger. Caranya, login dulu menggunakan program Yahoo! Messenger di komputer Anda. Setelah itu, pilih menu Messenger kemudian klik Sign In to Mobile Device. Ikuti perintahnya seperti memasukkan nama providernya apakah Simpati ataukah XL (memang di Indonesia baru bisa ini), kemudian masukkan nomor HP Anda.

Tunggulah beberapa saat, sebuah sms berisi kode konfirmasi dikirimkan ke nomor HP Anda. Masukkan kode konfirmasi tersebut. Dan... proses registrasi berhasil :) Ditandai dengan tidak adanya di menu Messenger tulisan Sign In to Mobile Device, melainkan sudah berganti dengan Sign In to +62xxxxxxx (no HP Anda).
Fasilitas ini bertujuan bila Anda ingin tetep online terus-menerus di Yahoo! Messenger meskipun tanpa ada koneksi internet. Ketika Anda login / sign in ke nomor HP Anda, secara otomatis Anda sudah sign out dari program Yahoo! Messenger yang ada di komputer Anda. Anda akan mendapatkan notifikasi bahwa Anda sedang online di HP Anda.

Nah, sekarang bagaimana perintah-perintah yang digunakan untuk berchatting ria di HP? Berikut ini perintah-perintah yang digunakan:
Sign in --> ketiklah: in , contoh: in diezie72 hyuskxh78. Ini berarti, ID Yahoonya adalah diezie72 sedangkan passwordnya hyuskxh78.
Sign out --> ketiklah: out
Send message / mengirim pesan --> ketiklah: to message, contoh: to mayanurida hallo dik, apa kabar? Sekarang lg online dimana? ;). Di sini Anda dapat menggunakan emoticon yang sering digunakan ketika chatting misalnya :) berarti senyum, :( berarti kecewa, :)) berarti tertawa terbahak-bahak, ;) berarti mengerlingkan mata, :* berarti mencium, dan lain sebagainya. Silahkan Anda membuka http://messenger.yahoo.com bila ingin mengetahui kode emoticon yang dapat digunakan di Yahoo! Messenger. Oya, biaya sekali pengiriman pesan ini adalah Rp 500,- untuk XL. Untuk Simpati, saya belum mengetahuinya karena nomor HP saya adalah XL :)
View Friends / melihat teman yang sedang online --> ketiklah: get
Add Friends / menambahkan teman --> ketiklah: add , contoh: add mayanurida
Delete Friends / menghapus teman --> ketiklah: del contoh: del mayanurida
Baik, itulah Yahoo! commands yang digunakan. Semua perintah tersebut harus ditujukan ke nomor 9246. Sekian dulu dari saya, semoga artikel ini bermanfaat.

BLOKIR SITUS PORNO

2007-05-15T10:54:00.001+07:00

Untuk menangkal situs porno tidaklah sukar. Secara umum ada dua (2) teknik menangkal situs porno, yaitu:
• Memasang filter di PC pengguna.
• Memasang filter di server yang tersambung ke Internet.

Teknik yang pertama, memasang filter pada PC pengguna, biasanya dilakukan oleh para orang tua di PC di rumah agar anak-anak tidak melakukan surfing ke situs yang tidak di inginkan. Daftar lengkap filter maupun browser yang cocok untuk anak untuk aplikasi rumah tersebut dapat dilihat pada :
http://www.yahooligans.com  parent’s guide  browser’s for kids.
http://www.yahooligans.com  parent’s guide  blocking and filtering.

Beberapa filter yang cukup terkenal seperti :
Net Nanny, http://www.netnanny.com/I Way Patrol, http://www.iwaypatrol.com/Dll…

Tentunya teknik memfilter seperti ini hanya dapat dilakukan bagi orang tua di rumah kepada anak-nya yang belum begitu tahu Internet.

Bagi sekolah yang terdapat fasilitas internet, tentunya teknik-teknik di atas sulit di terapkan. Cara paling effisien untuk menangkal situs porno adalah dengan memasang filter pada server proxy yang digunakan di WARNET / di kantor yang digunakan mengakses Internet secara bersama-sama dari sebuah Local Area Network (LAN).

Teknik ke dua (2), memasang filter situs porno tidaklah sukar. Beberapa software komersial untuk melakukan filter konten, antara lain adalah:
http://www.cyberpatrol.com
http://www.websense.com
http://www.languard.com
http://www.n2h2.com
http://www.rulespace.com
http://www.surfcontrol.com
http://www.xdetect.com

Mungkin yang justru paling sukar adalah memperoleh daftar lengkap situs-situs yang perlu di blokir. Daftar tersebut diperlukan agar filter tahu situs mana saja yang perlu di blokir. Daftar ratusan ribu situs yang perlu di blokir dapat di ambil secara gratis, antara lain di:
http://www.squidguard.org/blacklist/ftp://ftp.univ-tlse1.fr/pub/reseau/cache/squidguard_contrib/adult.tar.gz ftp://ftp.univ-tlse1.fr/pub/reseau/cache/squidguard_contrib/publicite.tar.gz

bagi sekolah atu perkantoran, alternatif open source (Linux) mungkin menjadi menarik karena tidak membajak software. Pada Linux, salah satu software proxy yang paling populer adalah squid (http://www.squid-cache.org) yang biasanya dapat di install sekaligus bersamaan dengan instalasi Linux (baik Mandrake maupun RedHat).

Untuk melakukan proses filtering pada squid tidaklah sukar, kita cukup menambahkan beberapa kalimat pada file /etc/squid/squid.conf
Misalnya,
acl sex url_regex "/etc/squid/sex" acl notsex url_regex "/etc/squid/notsex"
http_access allow notsex http_access deny sex

buatlah file
/etc/squid/sex /etc/squid/notsex

contoh isi /etc/squid/notsex:.*.msexchange.*.*.msexcel.*.*freetown.* .*geek-girls.*.*scsext.*
contoh isi /etc/squid/sex:.*.(pralineeroticworldorion).de.*.(theorgypenthousemagplayboy1stsexlolitasexpixsexshop).*www.indonona.com www.exoticazza.com www.dewasex.com www.extrajos.com www.bopekindo.com www.sanggrahan.org www.vicidi.com www.17tahun.com www.ceritaseru.org www.ceritapanas.com

untuk memasukan daftar blacklist yang di peroleh dari squidguard dll, dapat dimasukan dengan mudah ke daftar di atas tampak di bawah ini adalah daftar Access Control List (ACL) di /etc/squid/squid.conf yang telah dibuat di server, yaitu:
acl sex url_regex "/etc/squid/sex"acl notsex url_regex "/etc/squid/notsex"acl aggressive url_regex "/etc/squid/blacklists/aggressive/urls"acl drugs url_regex "/etc/squid/blacklists/drugs/urls"acl porn url_regex "/etc/squid/blacklists/porn/urls"acl ads url_regex "/etc/squid/blacklists/ads/urls"acl audio-video url_regex "/etc/squid/blacklists/audio-video/urls"acl gambling url_regex "/etc/squid/blacklists/gambling/urls"acl warez url_regex "/etc/squid/blacklists/warez/urls"acl adult url_regex "/etc/squid/adult/urls"
acl dom_adult dstdomain "/etc/squid/adult/domains"acl dom_aggressive dstdomain "/etc/squid/blacklists/aggressive/domains"acl dom_drugs dstdomain "/etc/squid/blacklists/drugs/domains"acl dom_porn dstdomain "/etc/squid/blacklists/porn/domains"acl dom_violence dstdomain "/etc/squid/blacklists/violence/domains"acl dom_ads dstdomain "/etc/squid/blacklists/ads/domains"acl dom_audio-video dstdomain "/etc/squid/blacklists/audio-video/domains"acl dom_gambling dstdomain "/etc/squid/blacklists/gambling/domains"acl dom_proxy dstdomain "/etc/squid/blacklists/proxy/domains"acl dom_warez dstdomain "/etc/squid/blacklists/warez/domains"
http_access deny sexhttp_access deny adulthttp_access deny aggressivehttp_access deny drugshttp_access deny pornhttp_access deny adshttp_access deny audio-videohttp_access deny gamblinghttp_access deny warez
http_access deny dom_adulthttp_access deny dom_aggressivehttp_access deny dom_drugshttp_access deny dom_pornhttp_access deny dom_violencehttp_access deny dom_adshttp_access deny dom_audio-videohttp_access deny dom_gamblinghttp_access deny dom_proxyhttp_access deny dom_warez

Dengan cara di atas, tidak hanya memblokir situs porno tapi juga situs yang berkaitan dengan drug, kekerasan, perjudian dll. Semua data ada pada file blacklist dari www.squidguard.org.

BAHAN AJAR

2007-05-15T09:08:00.000+07:00

MENGIDENTIFIKASI PERANGKAT LUNAK PENGOLAH KATA

Program pengolah kata yang akan dibahas pada materi ini adalah Microsoft Word 2003, sebuah versi dari Microsoft Word ( MS. Word ) yang cukup tinggi. Pembahasan pada materi ini akan memberikan dasar yang mudah sehingga apa pun versi MS. Word yang digunakan prinsip operasinya sama.
Microsoft Word adalah aplikasi program pengolah kata yang dikeluarkan oleh Perusahaan Microsoft yang mempunyai beberapa fungsi antara lain :
1. Membuat Surat menyurat
2. Membuat Karya Tulis, Skripsi dan lain-lain
3. Membuat tabel dengan perhitungan atau tanpa perhitungan
4. Membuat grafik
5. Membuat tulisan menarik dengan mengunakan gambar
6. dll

Keunggulan dari Microsoft Word adalah :
1. Mudah dalam pengoperasian
2. Mudah memanajemen file dan fasilitas autorecovery bila terjadi padam listrik
3. Kualitas baik dan bagus dalam pencetakkan
4. WYSIWYG ( What You See Is What You Get ), yaitu apa yang dilihat di monitor akan sama dengan hasil
cetakan.
5. Dapat melakukan pengiriman e-mail dan fax langsung terhubung dengan internet
6. Mampu menyisipkan gambar dan grafik ataupun objek lainnya yang membuat naskah terlihat lebih menarik
7. Kemampuan menyimpa file dalam bentuk web

Mengaktifkan Program

1. Nyalakan Komputer
2. Tunggu sampai muncul dekstop windows XP (sesuai dengan sistem operasi yang digunakan,
contoh windows XP)
3. Klik start
4. Pilih menu program dan geser mouse ke kanan dan Pilih Microsot office kemudian geser kembali ke kanan
dan pilih Microsoft Word dengan mengklik.

Selanjutnya, akan tampil lembar kerja Microsoft Word (Layar Editing) sebagai berikut :

Menu Microsoft Word

Microsoft Word mempunyai Menu Utama atau dikenal dengan Menu Baru yang terdiri atas File, Edit, View, Insert, Format, Table, Tools, Data, Window dan Help. Dimana menu tersebut mempunyai fungsi kumpulan- kumpulan perintah yang disusun berdasarkan fungsinya. Setiap menu terdiri dari submenu, seperti gambar dibawah ini :

Mengaktifkan Program
1. Nyalakan Komputer
2. Tunggu sampai muncul dekstop windows XP (sesuai dengan sistem operasi yang digunakan,
contoh windows XP)
3. Klik start
4. Pilih menu program dan geser mouse ke kanan dan Pilih Microsot office kemudian geser kembali ke kanan
dan pilih Microsoft Word dengan mengklik.

Selanjutnya, akan tampil lembar kerja Microsoft Word (Layar Editing) sebagai berikut :

Menu Microsoft Word
Microsoft Word mempunyai Menu Utama atau dikenal dengan Menu Baru yang terdiri atas File, Edit, View, Insert, Format, Table, Tools, Data, Window dan Help. Dimana menu tersebut mempunyai fungsi kumpulan- kumpulan perintah yang disusun berdasarkan fungsinya. Setiap menu terdiri dari submenu.

"Teleconfrence" Peringatan Hardiknas Kabupaten Labuhanbatu

2007-05-03T12:13:00.000+07:00

Peringatan Hardiknas (Hari Pendidikan Nasional) Tahun 2007 Kabupaten Labuhanbatu ini ada sesuatu nuansa yang berbeda dibandingkan dengan peringatan-peringatan sebelumnya. Pada peringatan Hardiknas kali ini akan dilakukan Teleconfrence (temu wicara langsung) antara Kepala Dinas Pendidikan Labuhanbatu Drs. Rajo Makmur Siregar, MPd. berada di ruangannya dan Bapak Bupati HT. Milwan yang di berada di Lapangan Ika Bina sebagai tempat upacara Hardiknas dan disusul dengan Kepala SMK Negeri 1 Rantau Utara Bapak Drs. Iskandar di SMK Negeri 1 Rantau Utara dengan menggunakan fasilitas ICT Centre Broadband yang dikerjakan selama 3 hari.

Dalam perbincangan ini, Bapak Bupati secara bergantian bertanya, mengenai program kerja Kepala Dinas di tahun ajaran 2007/2008, jumlah guru, peningkatan pendidikan SD, SMP, SMA dan kendala-kendala yang dihadapi, sedangkan untuk Kepala SMK Negeri 1 Rantau Utara, Bapak Bupati bertanya tentang ICT Centre, kegunaannya di masyarakat Rantauprapat secara khusus dan masyarakat secara umum, jumlah clien (pelanggan) dan hambatan-hambatan yang dihadapi. Selesai melakukan temu wicara langsung, Bapak Bupati menyatakan takjub dengan adanya perkembangan tehnologi di Dunia Pendidikan khususnya di kota Rantauprapat yang sangat jauh dari Ibukota Propinsi dan diupayakan akan berkembang sampai ke pelosok pedesaan.

Pada Peringatan Hardiknas Tahun depan, Kepala Dinas Pendidikan akan memprogramkan setiap Kacabdis akan diberikan jalur broadband untuk perkembangan pendidikan.

Ketika " OEMAR BAKRIE-OEMAR BAKRI " Di Kabupaten Petro Dollar Menjerit, Siapa Mau Peduli...........????????

2007-04-28T18:16:00.000+07:00

Ironis memang celoteh para pencerdas generasi muda yang berjuluk Pahlawan tanpa tanda jasa yang menyebutkan jika sekolah mendakan pengutipan kepada para pelajar untuk kepentingan para pelajar maupun sekolah berbagai kalangan dipastikan rebut alias mencak-mencak,sampai-sampai sejumlah masyarakat mengatas namakan orangtua murid tidak segan-segan melayangkan protes atas pengutipan tersebut,herannya dana untuk pelaksanaan Ujian Nasional (UN) yang akan dilaksanakan pada hari Selasa ( 17/4) tidak ada siapa yang peduli,demikian mengutip celoteh alias repetan panjang sejumlah para pencerdas generasi muda disejumlah sekolah-sekolah lanjutan atas alias SLTA di Labuhanbatu.
Dikatakan para pencerdas generasi muda yang berpredikat pahlawan tanpa tanda jasa itu,memang terkesan tidak fair alias tidak adil tudingan-tudingan yang dialamatkan kepada sekolah-sekolah yang menyebutkan dengan dalih kegiatan sekolah dimanfaatkan untuk melakukan berbagai pengutipan pada hal dana tersebut memang diperlukan untuk para pelajar itu sendiri seperti pesta untuk uji kemampuan anak meneruskan jenjang pendidikan yang lebih tinggi seperti ujian nasional (UN) yang pelakasanaan UN tersebut sangat-sangat memerlukan dana namun dana untuk pelaksanaan UN tersebut tidak ada alias sekolah yang terlebih dahulu menalangi untuk kelancaran UN,ini kok tanpaknya adem-adem ayem alias dingin-dingin tak ada yang ribut-ribut,iya kalau sekolahnya mempunyai dana ekstra alias kas sekolah bias menutupi palaksanaan UN,kalau sekolahnya pas-pasan alias ngos-ngosan bin hidup segan mati tak mau dari mana mau dikorek biaya pelaksanaan UN tersebut,tengkar para pencerdas generasi muda tak sadar koran ini disampaingnya.
Yang paling sedih lanjut para pencerdas generasi muda yang berjuluk Pahlawan tanpa tanda jasa itu kalau dilakukan pengutipan bagi para generasi muda yang menimba ilmu disekolah-sekolah alias para pelajar dipastikan banyak yang ribut sampai-sampai ada yang mengatas namakan orangtua murid membuat semacam surat protes yang menyebutkan rasa keberatannya atas pengutipan tersebut pada hal dana untuk penyelenggaraan UN sampai sekarang tidak turun-turun tapi pelaksanaan UN harus berjalan aman dan lancar kalau tidak lancar yang dipersalahkan adalah sekolah-sekolah dan yang paling dipersalahakan adalah para kepala-kepala sekolah.
Pada hal para kepala-kepala sekolah sudah puyeng tujuh keliling agar pelaksanaan UN ini berjalan aman dan lancer meski dana UN belum turun sementara pelaksanaan UN tinggal hitungan hari,tak turunnya dana pelaksanaan UN semua yang mengatas namakan orangtua murid atau pengamat pendidikan ataupun berbagai kalangan lainnya terkesan mengadakan gerakan tutup mulut alias diam seribu bahasa bin adem-adem ayem binti terkesan tidak peduli yang penting UN berjalan aman dan lancar,anak-anak lulus seratus prosen,ketus para pencerdas generasi muda alias para guru-guru.
Disinggung tentang dana pelaksanaan Ujian Nasional (UN),dengan tegas dan lugas para pencerdas generasi muda yang berjuluk Pahlawan tanpa tanda jasa itu mengatakan bahwa pelaksanaan UN ini disebut-sebut dananya dianggarkan dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Nasional (APBN) dan penjadwalan UN juga dari Pusat,herannya dana untuk pelaksanaan UN sampai sekarang tak turun-turun tapi pelaksanaan UN harus aman dan lancar dan tepat waktu,kalau tak dijalankan kita yang dikejar-kejar Negara dan orangtua wali murid tapi dana UN tak turun semua diam seribu bahasa,inikan sangat-sangat tidak adil,kalau sekolah mengadakan pengutipan rebut dan dibilang tidak mendukung program pemerintah,kalau dana tidak turun tolong sampaikan kepada pemerintah agar dana tersebut segera diturunkan dari pusat,harap para guru-guru yang enggan disebutkan namanya iitu.
Tapi bapak-bapak dan ibu-ibu guru mengawas disekolahnya masing-masing kejar Koran ini,tak sadar para pencerdas generasi muda yang masih menimba disekolah-sekolah itu mengatakan apanya yang mengawas disekolah masing-masing,kita mengawas disekolah lain,tidak disekolah tempat kita bertugas,jangan sembarangan bicaralah bapak katanya kepada Koran ini dan biar bapak tau pengawasan UN ini memakai sistim pengawasan silang artinya kita tidak diperbolehkan mengawas murid-murid kita secara langsung,itunya pak dan tambahnya kami pergi mengawas kesekolah lainkan memerlukan dana transport,darimana dana ini kami ambil,kalau sekolah kami memiliki dana tersendiri untuk ini kami tidak perlu repot-repot tapi sekolah kami pak serba pas-pasan,kalau kami tidak mau menjadi guru honor disekolah-sekolah swasta akibatnya asap tidak akan ngebul dirumah pak,tak sadar para pencerdas generasi muda yang berjuluk Pahlawan tanpa tanda jasa ini menitikkan airmata.
Yang menyedihkan,para pegawai honor termasuk guru honor daerah alias guru honda sejak Januari hingga kini yang mengabdi untuk memajukan pendidikan di Bumi Ika Bina En Pabolo julukan untuk Kabupaten Labuhanbatu tersebut belum menerima honor mereka.Akibatnya, ada di antara para pendidik tersebut yang terpaksa meminjam "uang panas" guna memenuhi kebutuhan mereka sehari-hari. "Bagaimana lagi pak ujarnya kepada penulis Kami sangat membutuhkan uang untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, sementara gaji kami belum juga turun,"ujar salah seorang guru yang mengharapkan yang identitasnya enggan untuk di sebutkan.
Dirinya mengaku tidak mengetahui mengapa gaji mereka tidak kunjung turun. Padahal selama ini paling lama mereka akan menerima gaji tiga bulan sekali. Tapi tahun ini, hingga April mereka belum juga menerima gaji.Ditambahkanya, padahal salah satu prioritas pembangunan di Labuhanbatu adalah sektor pendidikan. "Jika para " Oemar Bakrie " mengalami kesulitan diyakini akan berdampak kepada aktivitasnya dalam mendidik siswa.

Penggunan DAK Pendidikan Diduga Menyimpang

2007-04-28T18:09:00.000+07:00

Rantau prapat, Batak Pos

Penggunan Dana Alokasi Khusus (DAK) untuk bidang pendidikan di sejumlah sekolah dasar (SD) di Labuhan Batu diduga sarat dengan penyimpangan, yang berpotensi merugikan keuangan negara.Pasalnya, dari investigasi Batak Pos di beberapa SD yang menerima DAK di Labuhan Batu, diduga kuat besar dana yang dialokasikan sebesar Rp 220 juta setiap SD tidak sesuai dengan realisasi kegiatan.
Seperti halnya SD Negeri 112318 Desa Sipare-pare tengah kecamatan Marbau.Berdasarkan pendataan Batak Pos bersama guru disana atas kegiatan yang dilakukan SD tersebut, DAK digunakan antara lain untuk rehab tiga ruang kelas.Dalam kegiatan ini antara lain direhab berupa pasang baru seng (atap) ruang kelas, asbes, kawat harmonica dan pengecatan untuk tiga ruangan. Rehab rumah dinas guru dilakukan kegiatan, penggantian seng (atap), asbes, lantai, triplek untuk sekat kamar, pintu, kloset dan kaca jendela.
Pengadaan moubiler 40 buah meja belajar yang berlapis triplek dan 80 buah kursi plastik.Rehab Mandi Cuci Kakus (MCK), meliputi rehab lantai, penggantian 4 pintu plastik, 4 kloset, 4 kran air dan bak penampung air, serta pengadaan mesin pompa air satu unit.

Pengadaan 2 lemari perpustakaan. Pengadaan alat peraga berupa globe sebanyak 8 buah, KIT MTK 8 buah, KIT bahasa Indonesia 12 buah, IPBA 4 buah, IPBA bola langit transparan 4 buah serta KIT IPA 4 buah. Terakhir pengadaan buku pengayaan, referensi dan sarana administrasi perpustakaan, para guru tidak dapat memperlihatkannya.
Kepala SD tersebut Keriahen Ginting Senin (9/3) pada Batak Pos mengatakan kegiatan rehab tiga ruang kelas menghabiskan dana sebesar Rp 88 juta. Rehab rumah dinas guru Rp 20 juta, pengadaan moubiler Rp 22 juta, rehab MCK Rp 10 juta, lemari perpustakaan Rp 3,650,000, alat peraga Rp 21,400,000, pengadaan buku referensi dan pengayaan sebesar Rp 33, 400,000, dan pengadaan sarana administrasi perpustakaan Rp 1,550,000. Namun saat ditanya bukti-bukti pengeluaran dana Keriahen enggan memperlihatkannnya." Saya buat di sekolah, dan lagian juga belum siap" Ujarnya gagap.
Rincian rehab ruang kelas (RRK) sebesar Rp 88 juta antara lain upah pembongkaran dan jaga malam bahan yang dibongkar, pembelian semen, pembelian seng dari Medan PT Atap Teduh sebanyak 66 meter dimana menurutya harga per meter seng tersebut Rp 80.000, pembelian kayu, kawat harmonica, biaya ganti asbes dan resplank, pengecatan ruangan.Saat ditanya jumlah biaya keseluruhan ia mengaku lupa. Untuk upah tukang untuk rehab RRK tersebut sebesar Rp 15 juta.

Rincian barang dan biaya atau harga untuk keperluan rehab rumah rumah dinas Keriahen juga mengaku lupa. Begitu juga dengan pengadaan moubiler, rehab MCK, alat peraga." Kalau barang-barang untuk rehab rumah dinas, moubiler dan MCK serta alat peraga saya lupa betul pak" katanya.
Sementara mengenai 2 lemari perpustakaan menurutnya harga per unitnya dibeli seharga Rp 1,800,000 di toko milik H.Toras di Aek Kota batu Kecamatan Na IX-X. Sedangkan mengenai pengadaan sarana administrasi perpustakaan dilakukan pengadaan mesin ketik seharga Rp 1.550.000 yang dibeli dari toko cahaya baru Rantau prapat.
Mengenai biaya atau harga, Keriahen diduga berbohong dan melakukan mark-up. Seperti seng Misalnya, menurut Irfan S Manurung dari perusahaan PT Atap Teduh yang beralamat di Jalan DI Panjaitan no 112/25 Medan saat dikonfirmasi Batak Pos via ponselnya nomor 081361143312 Sabtu 14 April 2007 pukul 09.11 Wib , sebanyak 52 SD negeri di Labuhan batu yang mendapatkan bantuan DAK tahun 2006 memesan seng dari toko tersebut." 52 sekolah yang menerima DAK semuanya pesan seng dari kita pak. Kita jamin kulitasnya pak" Ujar Irfan S Manurung.
Saat ditanya berapa harga seng dari toko tersebut per meter, ia mengatakan harga per meter seperti yang dijual kepada 52 SD di Labuhan batu penerima DAK tahun 2006 yakni sebesar Rp 47.000 ( empat puluh tujuh ribu). Sementara Keriahen harganya Rp 80.000 (delapan puluh ribu) per meternya.
Demikian pula dengan pengadaan moubiler. Menurut Pak Hormat pengusaha pembuat meja sekolah dan lemari di Jalan Simpang Mangga Rantau prapat harga satu buah meja untuk pesanan sekolah yang biasa dibuatnya, harga satu buah meja belajar yang terbuat dari tripek Rp 220,000. Jika dikalikan dengan 40 buah yang diadakan SD tersebut maka harga total Rp 10.560,000.

Sementara harga kursi sekolah menurut toko Ramona di Rantau prapat harga per buah Rp 47.500,. Jika dikalikan dengan 80 buah yang dibeli sekolah itu maka total Rp 3,800,000. Sedangkan harga satu unit meja dan kursi guru Rp 350,000. Jika dikalikan tiga unit yakni Rp 1,050.000. Dan harga satu buah lemari Rp 500,000. Jika sebanyak tiga buah Rp 1.500,000.
Maka total harga moubiler diperkirakan lebih kurang Rp 17,500,000. Semenatar menurut Kariahen untuk pengadaan moubiler Rp 22 juta.

Hotspot, Trend Akses Remaja

2007-03-06T21:20:00.000+07:00

WASPADA Online

DI satu sudut kelas laboratorium komputer di SMAN 2, Jl. Polonia, Medan seorang siswi sedang membuka email sambil melihat beberapa situs-situs informasi apakah itu berita politik, hiburan dan teknologi.

Komputer tersebut tidak pula tersambung dengan kabel telepon agar bisa mengakses internet, namun layar komputer tersebut membuka website informasi. Begitupula dengan tenaga pengajar, mereka hanya membuka laptop yang tidak tersambung dengan kabel untuk menyatukan dengan komputer atau ke line telepon namun bisa membuka website informasi.

Benar. Keberadaan hotspot atau penggunaan internet berbasis WiFi di SMAN 2 Medan, memudahkan para tenaga pendidik dan pelajar untuk mengakses internet setiap hari tanpa harus repot-repot menyambung ke line telepon setiap komputer.

"Hotspot di Medan telah masuk pada Desember 2005 yang tujuannya memudahkan para siswa untuk mengakses internet dan mengambil informasi yang dibutuhkannya sebanyak-banyaknya," ujar salah seorang guru, Horonymus Ghodang, S.Pd, M.Si.

Guru yang dikenal dengan Ketua Musyarawah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Teknologi Informasi Komputer (TIK) Se Kota Medan menyatakan akhir-akhir ini, penggunaan internet berbasis WiFi sepertinya sudah menggejala di Indonesia tidak hanya di kafe ataupun Plaza-plaza bergedung tinggi tapi sekolah pun sudah masuk.

"Cukup membayar Rp2 juta per bulan seluruh siswa bisa mengakses informasi sebanyak-banyaknya. Di sini kita bekerjasama dengan pihak telkom dengan layanan speedy nya," ujarnya.

Fasilitator Direktorat Pembinaan SMA Depdiknas menerangkan proses Hotspot tersebut di SMAN 2 Medan. Menurutnya, WiFi (Wireless Fidelity) adalah koneksi tanpa kabel seperti handphone dengan mempergunakan teknologi radio sehingga pemakainya dapat mentransfer data dengan cepat dan aman. WiFi tidak hanya dapat digunakan mengakses internet, WiFi juga dapat digunakan membuat jaringan tanpa kabel di perusahaan.

Karena itu banyak orang mengasosiasikan WiFi dengan "Kebebasan" karena teknologi WiFi memberikan kebebasan kepada pemakainya untuk mengakses internet atau mentransfer data dari ruang meeting, kamar hotel, kampus, dan café-café yang bertanda "WiFi Hot Spot". Salah satu kelebihan WiFi adalah kecepatannya beberapa kali lebih cepat dari modem kabel yang tercepat. Jadi pemakai WiFi tidak lagi harus berada di dalam ruang kantor untuk bekerja.

"Soal kecepatannya lebih tinggi dibandingkan memakai line telepon. Namun wilayah Hotspot kita berkisar 75 meter s/d 100 meter dari pusat (laboratorium komputer) yang masih dapat mengakses internet," ujarnya.

Ghodang menyatakan, WiFi hanya dapat di akses dengan komputer, laptop, PDA atau Cellphone yang telah dikonfigurasi dengan WiFi certified Radio. Untuk Laptop, pemakai dapat menginstall WiFi PC Cards yang berbentuk kartu di PCMCIA Slot yang telah tersedia.

"Untuk PDA, pemakai dapat menginstall Compact Flash format WiFi radio di slot yang telah tersedia. Bagi pengguna komputer atau PDA nya menggunakan Windows XP, hanya memasangkan kartu ke slot yang tersedia, Windows XP akan dengan sendirinya mendeteksi area disekitar Anda dan mencari jaringan WiFi yang terdekat," ujarnya.

Dia mengakui, memasukkan layanan internet di sekolah tersebut sangat sulit baik itu dari faktor orang tua siswa maupun dari dalam sendiri seperti guru. "Tapi kita terus mencoba bahwa dunia teknologi informasi itu sangat penting untuk zaman sekarang ini, akhirnya mereka mengerti," ungkapnya.

"Untuk menjaga hal-hal tidak diinginkan seperti pelajar membuka situs porno kita telah memasang kamera pengintai, agar mereka lebih terarah," tambahnya kembali.

Menurut sejumlah siswa di sekolah ini, tingginya animo pelajar terutama komunitas internet yang menggunakan teknologi WiFi dikarenakan paling tidak ada dua faktor. Pertama, kemudahan akses dan cukup membawa PDA (pocket digital assistance) atau laptop.

Berita Terkini

2007-03-06T18:00:00.000+07:00

Tarif Internet akan turun 30%

Bisnis Indonesia 06/02/07
Jakarta - Penyelenggara jasa Internet akan menurunkan tarif ritel ke pelanggan hingga 30%, menyusul disahkannya Permenkominfo No. 3/2007 tentang Sewa Jaringan yang berpotensi menurunkan biaya sewa jaringan hingga 50%.

Ketua Umum Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia Sylvia W. Sumarlin mengatakan komponen sirkit sewa berupa bandwidth dari luar negeri mewakili 50% dari total biaya operasional sebuah PJI.

"Biaya besar lainnya adalah backhaul, jaringan akses ke pelanggan dan pajak yang masih belum ditentukan secara pasti," ujarnya kepada Bisnis, kemarin.

Menurut dia, dengan penurunan sewa jaringan mengikuti ketentuan baru dari pemerintah maka diharapkan harga Internet bisa turun sampai 30%.

Sylvia menandaskan penurunan harga tersebut akan berdampak cukup signifikan pada besarnya pemakaian jasa Internet yang meningkat 30%, bukannya pada jumlah pengguna.

Namun APJII menetapkan jumlah pengguna juga akan meningkat 30% dari jumlah saat ini bila penurunan harga sirkit sewa tersebut diterapkan. Saat ini jumalh pengguna Internet di Indonesia adalah sekitar 20 juta orang.

Penurunan tarif sirkit sewa bandwidth Internet tersebut tentunya berdampak cukup signifikan pada penyelenggara jaringan seperti PT. Telkom Tbk.

Kepala Divisi Infrastruktur PT. Telkom Tbk, Sarwoto Atmosutarno menuturkan pada perinsipnya tarif memang perlu diatur untuk jasa-jasa yang bersifat monopoli.

"Untuk jasa sirkit sewa pada wilayah tertentu yang sudah dapat dipasok multioperator tentunya tidak perlu lagi diatur karena justru akan menimbulkan distorsi pasar,"ungkapnya kemarin.

Dia menyarankan agar regulator mendengar saran dari Komisi Pengawasan Persaingan Usaha (KPPU) mengenai hal tersebut.

Aturan sewa jaringan
Menindaklanjuti ketentuan dalam UU 36/1999 tentang Telekomunikasi dan PP 52/2000 tentang Penyelenggaraan Telekomunikasi, Menkominfo Sofyan A. Djalil telah mengesahkan Permenkominfo No. 3/2007 tentang Sewa Jaringan.

Regulasi tersebut akan memuat pengaturan tentang ketentuan penetapan tarif sewa jaringan, pelaporan, evaluasi oleh BRTI dan sanksi.

Sewa jaringan atau yang lebih dikenal sebagai sirkit sewa (leased line) merupakan biaya yang harus ditanggung penyelenggara jasa Internet kepada penyelenggara jaringan seperti Telkom, Indosat, dan Excelcomindo untuk menyalurkan bandwidth yang sebagian besar dari luar negeri.

Sirkit sewa juga bisa bisa sebagai alternatif pilihan selain interkoneksi jarak jauh dalam menyalurkan suatu panggilan.

Badan Regulasi Telekomunikasi Indonesia menargetkan tarif sewa secara bertahap masuk kepada pola penyediaan sewa jaringan yang trasparan yang cenderung menurun.

Anggota BRTI Heru Sutadi mengatakan masing-masing penyedia jaringan sewa nantinya akan menawarkan harganya, namun regulator telah menyiapkan formulasi batas atasnya yang diprediksi lebih murah dari yang tercantum dalam Permenparpostel No. 162/1997.

"Kalau berdasarkan perkiraan kami, tarif sewa seharunya bisa turun hingga 50% baik untuk jarak jauh maupun last mile kepelanggan," tandasnya.

Dalam Permenkominfo No. 3/2007, penyelenggara jaringan harus mempublikasikan layanan sewa jaringan beserta tarif, kapasitas, prosedur penyediaan dan kontrak secara transparan dengan perlakuan yang sama.

Berita Terkini

2007-03-05T21:48:00.000+07:00

KUNKER PEMRED SK EKSPOS INDEPENDENT KE SMK N.I R.PRAPAT” SAYANG JIKA ICTC YANG DIKELOLA SMK NEGRI I RANTAU PERAPAT TIDAK MENDAPAT PERHATIAN PEMKAB LABUHANBATU.

Rantauprapat,Ekspos.

Pemimpin Redaksi (Pemred) yang sekaligus pemilik Surat Kabar Ekspos Independen Jefrie Tanjung,S.Sos menyayangkan bila sistem komunikasi dibidang internet yang dipercayakan oleh indosat kepada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negri I Rantauprapat yang duluya dikenal dengan nama Sekolah Menengah Ekonomi Atas (SMEA) Negeri 1 yang berbasis Bisnis dan Management ini dengan nama Information Communication and Technology Centre (ICTC) Rantauprapat jika tidak mendapat dukungan atau perhatian Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Labuhanbatu,demikian dikatakannya pada saat mengunjungi SMK Negri I Rantau Utara yang diterima Kepala SMK Negri I Rantau Utara Drs.Iskandar didampingi Wakil Kepala Sekolah SMK N.I yang juga Kepala Sekolah SMK PGRI 15 Rantauprapat Drs.Kh.Akbar Tanjung,Kamis (1/3). Dikatakan Jefrie yang juga pemerhati pendidikan di Sumatera Utara ini bahwa satu-satunya sekolah yang dipercaya oleh raja komunikasi sekaliber Indosat untuk mensukseskan jaringan internet kedunia pendidikan yang memiliki fasiltas memadai masih dimiliki SMK Negri I Rantauprapat dan untuk menjaga kelestarian jaringan tersebut diharapkap perhatian serius dari Pemkab Labuhanbatu karena sangat disayangkan kepercayaan yang diberikan Indosat dan keseriusan Kepsek SMK Negri I tersebut untuk mengembangkan sekaligus membudayakan sistim komunikasi lewat internet harus mandek dan tutup karena kekurangan dana. Jika ICTC yang dikelola oleh SMK N.I ini tutup akibat ketiadaan perhatian dari Pemkab Labuhanbatu lanjut pemilik koran Ekspos Independent ini sungguh-sungguh sangat memprihatinkan sedangkan kita ketahui saat ini Bupati Labuhanbatu H.T.Milwan dan Wakil Bupati H.Sudarwanto,S telah memprogramkan Labuhanbatu Cerdas Tahun.2020,ujar Jefrie. Untuk ini kata pria yang dikenal vokal dalam menyoroti dunia pendidikan ini Pemkab Labuhanbatu diminta untuk memperhatikan sistim jaringan internet yang telah dirintis Kepala Sekolah SMK Negri I Rantau Utara Pak Iskandar karena kesempatan seperti ini sangat-sangat jarang bahkan boleh dibilang nyaris tidak ada di sekolah-sekolah di Bumi Andalas julukan untuk Propinsi Sumatera Utara terdahulu yang mengelola jaringan internet untuk diperkenalkan kepada para generasi muda yang sedang menimba ilmu disekolah-sekolah,sayang pak jika ICTC di SMK Negri ini tutup akibat kekurangan dana,kata Pemred SK Ekspos Independent ini berkali-kali. Sedangkan Kepala SMK Negri I Rantau Utara Drs.Iskandar didampingi Wakil Kepala Sekolah yang juga Kepsek SMK PGRI 15 Rantauprapat ini menjelaskan bahwa sistim jaringan Internet yang kita beri nama Information Communication and Technology (ICT) Centre Rantauprapat sudah lama kita rintis dan lanjut Iskandar jaringan komunikasi dengan sistim Internet ini mulai dipercayakan kepada kita pada akhir Desember 2005. Dan lanjut pentolan pemuda di Labuhanbatu ini,ICT Center Rantauprapat ini sedang mengalami lesu darah akibat minim atau boleh dibilang nyaris tidak ada dana untuk mengkelola jaringan ini sebab saat ini kita dipercaya untuk mengkelola jaringan seperti ini sebab untuk dikomersilkan pada warung-warung internet kita tidak diperkenankan tapi kalau kesekolah-sekolah yang membutuhkan internet kita punya peluang besar namun tampaknya sekolah-sekolah yang ada di Rantauprapat tampaknya kurang berminat untuk ini.kata Iskandar. Bila para kepala-kepala sekolah yang ada di Rantauprapat ditambah adanya dukungan Pemkab Labuhanbatu kata pentolan Puja Kesuma yang dikenal Law Profil ini diyakini para generasi muda yang menimba disekolah-sekolah yang cerdas semakin cerdas dan tidak gamang memasuki era globalisasi pasar bebas atau generasi muda yang terlahir siap pakai menembus era globalisasi,timpal Akbar Tanjung.(TS).

Info Mutek

2007-02-27T10:27:00.000+07:00

Microsoft Bantu Korban Banjir

21 Februari 2007 05:19:12

Biasanya berurusan dengan lisensi, kali ini Microsoft bekerja sama dengan Palang Merah Indonesia (PMI) untuk membangun sanitasi. Dukungan logistik dalam pengadaan air bersih dan layanan sanitasi pasca banjir ini diberikan bagi para pengungsi korban banjir di wilayah Jabodetabek, Karawang, dan Subang. Dalam kegiatan ini Microsoft Indonesia memastikan beberapa hal, antara lain: air bersih dapat terdistribusi dengan baik, ketersediaan kendaraan pengantar kantung air, mengaktifkan kegiatan promosi atas kesadaran kebersihan, ketersediaan dana operasional untuk pengadaan air bersih dan layanan sanitasi, terlaksananya kegiatan penyemprotan disinfektan, dan terlaksananya kegiatan evaluasi serta pengawasan.Selain itu, bersama Walikota Jakarta Timur dan Depdiknas melalui Dinas Pendidikan DKI yang menaungi sekolah dasar, Microsoft memberikan bantuan berupa 2300 paket tas dan alat tulis untuk beberapa sekolah dan siswa sekolah korban banjir di wilayah Jakarta Timur. Tujuannya tak lain adalah agar anak-anak sekolah kembali bersemangat menjalani kehidupan dan kegiatan belajar. DR Hj Sylviana Murni (Kepala Dinas Pendidikan Dasar DKI) menyatakan bahwa jumlah total siswa tingkat SD yang menjadi korban banjir di Jakarta adalah 165 ribu siswa, dan bantuan yang datang baru mencakup 55 ribu siswa. “Sangatlah membantu apabila kegiatan diatas dapat terlaksana dengan baik dan merata tidak hanya bagi korban banjir yang masih tinggal di rumah tetapi juga bagi para pengungsi,” ucap Tony Chen (Presiden Direktur, Microsoft Indonesia). Jumlah total dukungan Microsoft atas musibah ini sebesar US$ 40,000.

Word: Cara Cepat Membuat Kartu Nama

22 Januari 2007 19:03:38

Cepat Membuat Kartu Nama Butuh kartu nama dalam waktu singkat? Aplikasi pengolah kata bisa membantu membuatkannya untuk Anda. Desainnya memang sederhana, tetapi Anda tetap bisa membuatnya tampil profesional.Langkah-langkahnya tidak rumit. Anda tinggal memanfaatkan kotak dialog Envelopes and Labels. Agar lebih menarik, Anda bisa menyisipkan gambar dengan fasilitas Insert dan membuat pinggiran (border) yang bergaya. Kartu nama tersebut bisa langsung dicetak atau disimpan dulu desainnya untuk dicetak lain waktu. Kalau Anda kurang yakin dengan kemampuan printer yang Anda miliki, bawa saja file desain kartu nama Anda ke percetakan terdekat. Tentu saja lebih menyenangkan bila Anda memiliki sebuah printer yang handal. Anda tinggal membeli kertas dan mencetak sendiri buah karya Anda di rumah.Dalam tutorial singkat berikut, kami menggunakan Microsoft Word 2003.1.Buka program Word. Pada menu Tools, pilih Letters and Mailings dan klik Envelopes and Labels.2.Klik tab Labels. Pada kotak Address, masukkan informasi yang ingin Anda tampilkan di kartu nama, misalnya nama dan jabatan Anda; nama perusahaan; alamat dan nomor telepon; dan alamat e-mail.3. Sekarang, mari kita mengatur font dan posisi teks di kartu nama. Klik kanan di kotak Address untuk menampilkan menu shortcut. Klik Font atau Paragraph. Atur jenis, ukuran dan tampilan font, serta letak teks.4. Biarkan opsi default yang ada di bagian Print: Full page of the same label. Dengan opsi tersebut dalam keadaan terpilih, Anda bisa mencetak beberapa lembar kartu nama sekaligus dalam satu lembar kertas khusus untuk kartu nama (utamanya produk Avery).5. Klik Options dan di bawah Printer information, pilih jenis printer yang Anda gunakan. Sedangkan di bawah Label products, biarkan setting default-nya (Avery Standard).6. Pilih nomor kartu di bagian Product number. Pilih salah satu dari jenis (Type) Business Card yang tersedia. 7. Klik tombol Details untuk menampilkan kotak dialog tipe kartu nama yang Anda pilih. Lewat kotak dialog ini Anda bisa mengatur ukuran lembar kertas untuk mencetak kartu. Di bagian Page size, klik kotak daftar yang ada dan pilih ukuran kertasnya, misalnya A4 (21 x 29,7cm).8. Perubahan ukuran ini mengharuskan Anda mengisikan nama di bagian Label name. Klik OK dan kartu Anda akan dimasukkan sebagai bagian dari kategori Other/Custom oleh Word. Klik OK lagi untuk keluar dari kotak dialog Label Options.9. Jika Anda ingin langsung mencetak kartu, masukkan lembaran kertas ke printer dan klik tombol Print di kotak dialog Envelopes and Labels. 10. Namun bila Anda ingin menyimpan desain kartu dan dicetak kapan-kapan, tekan tombol New Document. Word pun akan menampilkan kartu nama Anda (Word memberi nama Labels pada dokumen yang belum disimpan). Klik Save di toolbar.

Berita ICT Centre Ranto

2007-02-26T22:52:00.000+07:00

Keajaiban Dunia Teknologi Informasi
Sat, 24/02/2007 - 17:25 — revolinux

Dunia penuh dengan perubahan, demikian pula dunia TI tidak terluput dengan sentuhan perubahan. OS yang tadinya hanya dikuasai oleh perusahaan raksasa seperti Microsoft dengan MS Windowsnya, ternyata sekarang bisa dibuat dengan amat sangat mudah, bahkan oleh pengguna perorangan sekalipun.
Selama puluhan tahun, tidak pernah terbayangkan sekalipun hal ini akan bisa terjadi, tapi banyak fakta yang memperlihatkan kebenaran ini :* Tahun 1995, seorang siswa sekolah menengah berumur 15 tahun di India membuat OS sekelas Windows XP yang sangat mudah untuk dipergunakan.* Tahun 1996, seorang pemilik warnet di Semarang membuat OS setelah warnetnya terkena sweeping OS Windows bajakan.* Tahun 1996, seorang pengguna komputer membuat OS untuk salah satu majalah komputer terbesar di Indonesia tanpa mengetikkan satu baris kode programpun.
Bagaimana dengan tahun 1997 ?Keajaiban di dunia TI akan masih terus berlangsung.* OS sekelas Windows XP/Vista akan semakin mudah dibuat, bahkan oleh seorang pemula komputer yang baru belajar menggerakkan dan mengklik mouse.* Akan semakin banyak pengguna komputer yang cenderung untuk membuat OS sendiri dan meninggalkan OS yang selama ini dipergunakannya.* OS berbasis 3D yang jauh lebih menakjubkan dari Windows Vista dan berjalan di komputer dengan spesifikasi lebih rendah akan banyak bermunculan dari tangan pengguna komputer biasa, bukan dari perusahaan sebesar Microsoft lagi.
Karena begitu mudahnya pembuatan OS, bukan tidak mungkin nantinya Anda juga akan membuat sendiri OS yang disesuaikan dengan kebutuhan Anda. Dan jika semua ini terjadi, akankah Windows ditinggalkan oleh penggunanya ...? Anda sendirilah yang akan menjadi penentunya ...!Masa depan Microsoft dengan Windowsnya kini sepenuhnya ada ditangan Anda.
Anda kini bukan lagi menjadi obyek, tetapi sudah berubah menjadi subyek. Anda bukan lagi hanya sekedar menjadi pengguna OS, tetapi kini Anda sudah berubah menjadi pembuat OS. Tanpa harus mendirikan perusahaan raksasa sebesar Microsoft kini Anda bisa bersaing membuat sendiri OS sekelas Windows XP / Vista.
Jadi ... Andakah salah satu pembuat keajaiban di dunia TI ...?
Baca terus informasinya di e-book OS Merdeka, ikuti seminarnya di Mega Bazaar Komputer 11 Maret JHCC Jakarta bersama Majalah CHIP dan bersiaplah memasuki dunia baru OS buatan Anda sendiri.
DOWNLOAD e-book OS Merdeka @ http://www.pclinux.web.id/

SETUP FILE SERVER DENGAN SAMBA
Wed, 21/02/2007 - 16:00

Terinfsipirasi dari pertanyaan salah satu rekan disini mengenai setup file server samba saya jadi pengen nulis pengalaman saya setup file server samba. Berikut pengalaman gue;
Samba server ini beda dengan samba-samba yg sebelumnya. Kalau sebelumnya ada smb4k, program visual untuk mengakses server windows atau ada smbfs dengan fungsi sama dengan smb4k maka samba server digunakan agar komputer yg terinstall samba dijadikan sebagai file server yang mana fs teersebut bisa diakses baik oleh windows maupun linux.

Semalam aku nyobain install samba di mepis 6.0 rc3. Seelah mepis terinstall tak ada program lain yang harus di install. Aku langsung konfigurasi samba sesuai dengan petunjuk yg telah aku print. Petunjuknya sendiri aku dapat dari internet. Berhasil. Cuman...di menit-menit terahir jaringannya di komputer tsb rusak hingga aku harus setup ulang samba. Samba aku setup ulang di ubuntu dapper. Bedanya ubuntu dan mepis; di ubuntu samba server blm terinstall sehingga aku harus menginstallnya terlebih dahulu.

Berikut langkah-langkah install dan setup samba;
I. INSTALL SAMBA.

Kalau di mepis udah preinstall sementara di ubuntu daper harus install dulu

lewat synaptic.
II. BUAT USER.

User biasa di linux. Tambahkan sebanyak client yg akan akses ke server ini;

[system][admin][add user]
III. BUAT USER UNTUK SAMBA.

Caranya pake command line di terminal ;

sudo smbpasswd - username contoh;

sudo smbpasswd -a durahman

(user name dan password harus sama saat create user name dan password di

linux).
IV. EDIT FILE smb.conf.

File ini adanya di /etc/samba. Edit sesuai kebutuhan.

Di ahir dokumen ada contoh configurasi punya gue.
V. RESTART SAMBA.

Perintahnya sbb;

sudo /etc/init.d/samba restart
VI. Selesai.

Kalau configurasinya bener baik windows maupun linux sudah bisa mulai bekerja

dgn file server samba yg barusan kita buat.

===begin of file===

[global]workgroup = DUR_NETnetbios name = DUR_FILESserver string = %h server (Samba %v)passdb backend = tdbsammax log size = 1000server signing = autosocket options = IPTOS_LOWDELAY TCP_NODELAY SO_SNDBUF=4096 SO_RCVBUF=4096security = userusername map = /etc/samba/smbusersname resolve order = wins lmhosts bcast hostsdomain logons = yesdomain master = Yesdns proxy = Nopreferred master = yeswins support = yesldap ssl = nohosts allow = 172.16.0., 172.16.1., 172.16.2., 127.local master = yeslog file = /var/log/sambalog.txtlogon path = \\%N\%U\profile
# Useradd scriptsadd user script = /usr/sbin/useradd -m %udelete user script = /usr/sbin/userdel -r %uadd group script = /usr/sbin/groupadd %gdelete group script = /usr/sbin/groupdel %gadd user to group script = /usr/sbin/usermod -G %g %uadd machine script = /usr/sbin/useradd -s /bin/false/ -d /var/lib/nobody %uidmap uid = 15000-20000idmap gid = 15000-20000.
# sync smb passwords with linux passwordspasswd program = /usr/bin/passwd %upasswd chat = *Enter\snew\sUNIX\spassword:* %n\n *Retype\snew\sUNIX\spassword:* %n\n .passwd chat debug = yesunix password sync = yescase sensitive = no
# set the loglevellog level = 3
[homes]comment = Homevalid users = %Sread only = nobrowsable = no
[netlogon]comment = Network Logon Servicepath = /home/samba/netlogonadmin users = Administratorvalid users = %Uread only = No
[profile]comment = User profilespath = /home/samba/profilesvalid users = %Ucreate mode = 0600directory mode = 0700writable = Yesbrowsable = No
[G]comment = G:path = /media/data/G/Usersvalid users = @usersforce group = userscreate mask = 0777directory mask = 0777read only = Nowriteable = Yesforce create mode = 0777force directory mode = 0777
[x]comment = Xpath = /media/data/G/Userscreate mask = 0600directory mask = 0700read only = nowriteable = yes===end of file

KEPALA SMK NEGRI I RANTAU UTARA BERIKAN PASILITAS INTERNET GRATIS KEPADA WARTAWAN UNTUK PENGIRIMAN BERITA
Rantau prapat,Ekspos.
Kepala SMK Negri I Rantau Utara yang dahulunya dikenal dengan nama SAekolah Menegah Ekonomi Atas (SMEA) yang saat ini dikendalikan Drs.Iskandar memberikan pasilitas internet secara gratis kepada wartawan yang akan mengirimkan berita yang menggunakan pasilitas internet,demikian dikatakannya disela-sela penyerahan 1 unit computer kepada Kabag Humasy Pemkab Labuhanbatu,Jum’at (23/2).

Dikatakan Iskandar,niat memberikan pelayanan gratis kepada wartawan dalam pengiriman berita dengan memakai jasa internet murni semata-mata untuk membantu para insane pers di Kabupaten yang sama-sama kita cintai ini dalam menjalankan tugas jurnalistiknya disamping sekolah yang dipimpinnya ini juga dipercaya oleh raksasa komunikasi sekaliber Indosat yang diberinama Information Communication and Technology (ICT) Center Rantauprapat Information Communication and Technology (ICT) Center Rantauprapat yang berlokasi di sekolah kita yakni SMK Negri I Rantau Utara.

Dan pentolan Pemuda di Labuhanbatu ini,kepercayaan raksasa komunikasi dan jaringan internet atau ICTC kepada SMK yang berbasis Bisnis dan Managemen ini kita kembangkan dengan baik dan serius agar masyarakat di Kabupaten yang sama-sama kita cintai ini yakni Kabupaten Labuhanbatu dapat menikmati kemajuan tehnology di bidang komunikasi dan jaringan internet terutama ke sekolah-sekolah terlebih-lebih kepada para wartawan yang memakai jasa internet dalam pengiriman berita kemeja redaksi kita berikan akan layani secara gratis,silahkan datang ke SMK Negri I Rantau Utara,kata Iskandar.

Sebelumnya Wakil Bupati Labuhanbatu H. Sudarwanto,S atas nama Pemkab Labuhan Batu,Jum'at (23/2) menyerahkan satu unit Komputer Multimedia intel pantium D beserta teknologi komunikasi (Internet) kepada Kabag humasy pemkab Labuhanbatu untuk mempelancar tugas-tugas jurnalistik para wartawan di Bumi Ika Bina En pabolo julukan untuk Kabupaten Labuhanbatu baik dalam pengirim berita maupun mencari atau mendapatkan informasi dari luar.
Penyerahan tersebut ditan

Sejarah ICT Centre Ranto

2007-02-26T22:39:00.000+07:00

Program ICT Centre adalah Program Pemerintah yang di gulirkan pada tahun 2004 dengan metode pemberian kesempatan kepada SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) dapat mampu menciptakan suatu terobosan dalam bidang IT (Informasi Tehologi) dalam bentuk Subsidi dari APBN PSMK Pendidikan Menengah Kejuruan. Pada Tahun 2005 SMK Negeri 1 Rantau Utara mengajukan Proposal Jaringan Informasi Sekolah (JIS) yang pada akhirnya berkelanjutan menjadi ICT Centre pada bulan Desember 2005